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合肥师范学院教育学专业(合肥专业学校排名)

2022-04-21 15:34:38文/

教育是广泛存在于人类生活中的社会现象,是有目的地教授社会人的活动。为了有用地进行教育活动,必须对其进行研究,经过长期积累而变成教育学特定的研究对象。特殊是现代社会的发展,现代教育实践的发展,对于教育学研究提出更新、更高的要求。教育学是研究教育现象和教育疑问、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓重的爱好。

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主要是课程

主干学科:教育学、心理学

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主要是课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。

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主要是实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,1般安排时间总数不少于20周。

招生要求

1、体检要求:执行教育部、卫生部、中国残联公布的体检标准,对考生体检表进行审核。对于体检不及格考生,不予录取;对于专业限报的考生,不可录取到限报专业。

2、对口和专升本招生按照安徽省教育厅有关规定录取。

3、招生录取时无男学生、女学生比例限制,无应届、历届考生限制。

4、对不相符国家、省教育主管部门招生有关规定的,或不相符我校专业录取要求又不可调剂的,或学校专业招生方案已满又不听从调剂的考生,给予退档。

教授目的

教育学专业教授具有优良思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育现实工作才能的中、高等师范学院师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政治理人员和其他教育工作者。教授具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识,具有较强的教育科研、教学、治理、咨询和辅导才能,能在各级各类师范学院、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、治理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。

就业方向

1、新技术教育领域,这主要是是教育技术学专业的毕业生的主要是去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学体系的设计、开发、运用、治理和评价等,包含去各级师范学院和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。

2、政府单位,还有1些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位,但要请教育类专业的公务员招考很少,想当公务员的同学可以努力1把,但要做好心理预备,因为竞争的激烈程度会超乎你的

3、出版社、报社,出版社、报社尤其是和教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的1个主要是去处,主要是从事教育类图书的策划和编辑工作。想象。

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4、普通高校,这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要是的去向,但目前硕士生进高校越来越难,基本上都要求博士学历,所以想考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的预备了。

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