淮北师范大学信息学院学前教育专业就业方向(学前教育就业方向)

2022-04-21 15:33:00文/

学前教育是研究教育现象和教育疑问，揭示教育规律的学科。首先，我们得把握“3基”即基本概念、基本理论和基本知识，并理解相关的新信息。其次，在平常的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注意理论联络现实。最后，应注重参考相关书目和运用参考工具，阅览1些教育原著，阅读相关杂志报纸。

主要是课程

人文社会科学基础、学前儿童发展心理学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(美术)、学前儿童艺术教育(音乐)、学前儿童语言教育、教师职业道德、教育学、心理学、实用写作、地域文化、教师口语、幼儿园治理、幼儿文学、儿童家庭与社区教育、舞蹈与儿童舞蹈创编等。

招生要求

1、根据国家教育部、省招委会的有关文件精神及我院招生录取工作施行细则，本着公平、公正、公开的原则，综合权衡德智体美劳，从高分到低分择优录取。

2、对享受加分政策的考生，可按省(自治区、直辖市)招办的规定加分提档，但录取进专业时以实考分为准。高考成绩总分相称的情况下，优先录取政策照顾加分考生和与专业相关的科目分数或等级高的考生(文科考生依次比较语文、数学、外语，理科考生依次比较数学、语文、外语)。

教授目的

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学前教育专业教授学生能比较体系地理解和把握有关学前教育方面的基本理论，理解本专业最新的理论发展动态。具有准确的学前教育观，具有1定的分析疑问、处理疑问的才能和较强的自学才能，把握从事学前教育科研工作的方法，具有1定的科研才能。学前教育专业教授具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

就业方向

1、教师或儿童顾问;

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2、儿童发展评估和指导人员、儿童教育和卫生发展政策制定者、儿童教育咨询专家——在有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作;

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3、儿童专栏节目采编人员——在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作;

4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士等。

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