安庆师范大学学前教育专业(师范大学学前教育专业)

2022-04-21 15:30:19文/

学前教育是由父母及幼师行使各种方法、实物为开发学前儿童的智力，使他们愈加聪慧，有体系、有方案科学地对他们的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐步完善而进行的教育。学前教育专业积极适应安徽省基础教育尤其是学前教育事业发展对学前专业教师的需求，依托现有专业平台，通过调整专业建设思路、改革人才教授形式，努力将学前教育专业建设变成安徽省急需的、具有先进教育理念、既懂教育又懂治理的复合型学前教育教师以及学前教育相关的专业人才的教授基地，进而使学前教育专业居于省内领先地位，并达到海内先进程度。

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主要是课程

普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法、教育学、教育学概论、普通心理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，游戏学原理、教师口语等。

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招生要求

1、英语专业(含商务英语、法语、翻译专业)：考生总分达我校最低录取线以上，根据其英语单科成绩从高分到低分排序录取;

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2、除英语专业(含商务英语、法语、翻译专业)外，其他各专业均根据考生总分从高分到低分排序录取;

3、考生只填报英语(含商务英语、法语、翻译专业)1个专业且未填专业听从的，如其英语单科成绩未达我校最低录取线，应退档;

4、考生填报英语(含商务英语、法语、翻译专业)以外其他专业且未填专业听从的，如其总分未达我校该专业最低录取线，应退档。

教授目的

学生主要是学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本练习，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本才能。

毕业生应获得如下几方面的知识和才能：

把握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与施行、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

把握观察幼儿、分析幼儿的基本才能以及对幼儿施行保育和教育的技能;

具有编制详细教育方案和施行方案的初步才能;

认识国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

理解学前教育理论的发展动态;

把握文献检索、材料查询的基本方法，具有初步的科学研究和现实工作才能。

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就业方向

毕业后到小学、幼儿园做教师，也可到各类师资培训部门、教育部门、儿童教育机构、广播、电视、图书出版部门等从事儿童教育、科研、康复、宣传、培训、治理等工作，有1定的经济实力的学生可自主创业，开亲子园，早教幼儿园或其他早教幼教机构

就业岗位：幼师、幼儿教师、幼教、幼儿园园长、幼教教师、课程顾问、早教教师、幼教驻地记者、销售代表、幼儿园教师、教师、亲子教师等。

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