河南应用技术职业学院：共建产业学院 构建产教融合新生态「河南应用技术职业学院联办」

随着我国产教融合相关政策的进一步推动，企业参与职业教育的主动性和积极性大幅提高。河南应用技术职业学院是隶属于河南省教育部门的公办高职院校，通过河南省医药行业协会职业教育分会牵线搭桥，在禹州市政府部门的大力支持下，与河南华夏健康集团构建政府部门、行业、学校、企业四元主体深度参与的产教融合新生态，在理论创新和实践方面探索产业学院建设新路径。

“政行校企四方联动”共建产业学院，破解“合而不深”难题

一所高职院校要办出特色，靠的就是面向社会开放办学的理念，让专业对接产业，提升学校服务社会的能力，助推毕业生高质量就业。学校坚持技能型、应用型高职院校的办学定位，在深化职业教育改革的大背景下，积极探索“政行校企四方联动”产业学院建设新模式，加大政府部门政策支持和统筹协调力度，提升行业指导效率，推动高职院校人才培养模式改革，激发企业参与校企合作育人热情，全面提升学生专业技能、动手能力、岗位胜任能力、社会适应能力，实现学科专业设置与产业发展对接、人才培养方案与岗位职业对接、教学内容更新与企业技术进步对接，扎实做好人才培养模式创新、课程体系构建、教学内容改革、实训基地建设、社会合作与服务等方面的拓展与深化，切实把产业学院建设成为高素质技能型人才培养基地、创新创业培育基地、各类资源汇集的平台。

以产业学院建设为契机，岗课互通培养高素质技能型人才

学校在“共建、共管、共用、共享”的合作理念下，结合重点专业，华夏医药健康产业学院依据产业发展特点与岗位需求，确定人才培养方案，开展专业课程建设，大二期间，采用“学中做、做中学”的现代学徒制形式，将真实岗位的实践锻炼与专业课程学习交替进行，着力提升学生的实践动手能力和岗位技能，使学生在校期间即依托企业成长发展。

学校将“以赛促学，以学提能”理念融入人才培养全过程，鼓励学生积极参加各级各类职业院校技能大赛，提高学生竞技水平，提升学生就业竞争力。2023年，学校医药学院学生毛艳秋获得全国职业院校技能大赛（高职组）“中药传统技能”赛项一等奖，化学工程学院学生李瑞凯获得全国职业院校技能大赛（高职组）“化学实验技术”赛项一等奖，经济管理学院学生杨芊、高海涛、刘世涛、谢虎男获得全国职业院校技能大赛（高职组）“智能财税”赛项二等奖。此外，学校先后承办了7次河南省职业院校技能大赛赛项、两次河南省行业职业技能竞赛，特别是由学校与河南省禹州市总工会、河南省医药行业协会、河南华夏药材有限公司联合举办的2023年河南省“华夏杯”中药炮制技能比赛，更凸显了集“政行校企”四方力量提高师生职业技能的特色。

学校十分重视产业学院教师队伍专业实践能力的培养，每年选派若干名骨干教师到合作企业实践锻炼，了解新工艺、新技术、新标准，参与产品研发、企业项目攻关、技术服务、难题解决和项目申报，拓宽教师的专业视野，提升教师的专业实践能力。在产业学院建设过程中，团队成员获得省级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项；主持省级以上教学改革工程项目21项；发表论文200余篇，主编“十三五”“十四五”国家规划教材6部；辅导学生获得全国职业院校技能竞赛一等奖4项，二等奖10余项。2023年，学校“医药健康教师团队”成功被认定为“河南省高校黄大年式教师团队”，为提升教师队伍教育教学能力、科研创新能力、社会服务能力提供最好的平台。

产教深度融合，取得行校企育人成效

现代学徒制订单班式人才培养是提升学生应用能力、促进就业、为企业提供人力资源支撑的有效途径，能够充分利用企业资源，实现理论与实践有机结合、实训实习基地和就业基地一体化建设，使学生在毕业时已具备符合企业正式员工的知识和技能，实现入学即就业。

学生在校企合作、产业学院建设过程中受益匪浅，除了专业技能的学习实践以外，更有机会参与新工艺、新技术的研究与开发，创新创业意识得到激发。近年来，学生先后获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖1项，河南省选拔赛一等奖12项、二等奖30项、三等奖33项，学校连续3年获优秀组织奖；获得“挑战杯—彩虹人生”创新创效创业大赛国赛铜奖2项，省赛一等奖3项、二等奖9项、三等奖17项，学校获得优秀组织奖；全国高等职业院校“发明杯”大学生专利创新大赛获一等奖17项、二等奖24项、三等奖47项；学校获批“河南省深化创新创业教育改革示范高校（职业教育）”。

面向未来，河南应用技术职业学院将继续以习*平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，持续以产业学院建设为契机，以培养区域经济迫切需要的高素质技能型人才为目标，充分发挥行业、高职院校和企业的资源优势，构建行校企协同育人机制，实现学校专业教育与企业实践育人深度融合、人才培养和企业岗位需求无缝衔接，奋力谱写学校高质量发展、特色发展的锦绣篇章。

（陈君丽李元元唐贝）