烟台职业学院拟于2013年暑假对企业员工进行培训_烟台职业学院：在创新创业赛道上展现青春智慧

“为了做好煤矿安全这个选题，我们到煤矿进行了实地调研，在老师的指导下，研发的监测平台综合应用了光纤传感、云计算、大数据等技术，有效解决了现在煤矿顶板监测的难点痛点。”烟台职业学院智能控制系学生金鹏飞和其他5名同学，凭借作品《智能光纤传感器煤矿顶板检测平台》获得山东省第七届黄炎培创新创业大赛学生组一等奖。

以赛促教，赛教结合。烟台职业学院坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，不断深化“双创”教育改革，健全“双创”教育体系，大力培养学生的创新精神、工匠精神，引导学生锤炼过硬本领，在技能成才、技能报国之路上点亮青春光芒。

打造良性生态

厚植创新创业沃土

10月30日，由烟台职业学院承办的山东省第七届黄炎培职业教育创新创业大赛圆满收官。62所院校、98个项目、520余名师生从参赛的224所院校1216个项目中脱颖而出，上演精彩对决，超10万人同时在线收看大赛实况。

11月4日，烟台市第七届大学生创新创意定向挑战赛在烟台职业学院揭幕，参赛队伍达到1816支，参赛人数超过9000人，创历史新高。

积极承办“双创”大赛，充分体现了烟台职业学院的办学实力和创新创业教育成效。各类“双创”竞赛已成为烟台职业学院创新创业教育改革的重要平台。

学校高度重视创新创业教育工作，成立了创新创业工作领导小组，设立了专门的管理与服务机构——大学生创业指导中心，配备专职管理人员，统筹协调相关部门共同推进“双创”教育工作。制定《大学生创业园管理办法》《大学生创新创业成果奖励办法》等文件，推动创新创业教育科学化、制度化、规范化发展。同时，落实鼓励大学生创业的优惠政策，在享受免租金、水电、网络、导师指导、创业基金支持的基础上，积极对接政府部门与社会组织争取更多的支持。

强化队伍建设，着力打造一支专兼结合、素质高、专业强的创新创业教育师资队伍。坚持校内培养与校外聘任相结合，组织校内教师参加国家、省、市及知名企业开展的创新创业培训，聘请企业创新创业精英、优秀创业校友等担任兼职创业导师。目前，学校拥有校内创新创业兼职教师120人，山东省教育部门创业导师库专家成员19人。

搭建服务平台

播撒创新创业“种子”

数控车床、3D打印机、大数据、云平台，不同学科的思想碰撞、头脑风暴的创意火花……烟台职业学院在2009年就规划建设了“一园两中心九区”的大学生创新创业基地，包括大学生创业园、“双创”技能训练中心和智能制造科技创新中心，以及融科智能制造服务区、智能创新孵化区、畅想物联创新孵化区、小青核云财务综合服务区、创意空间孵化区等，成为集专业实训、创新创业、项目孵化于一体的综合性创业孵化平台，为学生开展学习、实践提供了有力支撑。

学校在大学生创业园建成了100余平方米的路演室，实现培训讲座、专家辅导、项目路演等功能。近5年来，创业园共入孵创业项目120个，全部实现工商登记报名。学校被确立为“大学生KAB创业教育基地”“优秀KAB俱乐部”“烟台市大学生创业孵化基地”“烟台市加强就业培训提高就业与创业能力培训项目定点培训机构”“山东省大学生创业教育示范校”“省级大学生创业孵化示范基地”等。

为推动“双创”教育与产业链密切对接，学校不断完善校企合作、产教融合的管理体制和运行机制。2023年，学校牵头成立1个全国产教融合共同体、7个烟台市产教融合共同体、2个省级市域产教联合体、10个产业学院，为大学生“双创”教育实践搭建了广阔平台。

优化教育模式

产出赛教融合硕果

2023年10月，烟台职业学院第四届“双创优才班”正式开班，迎来了50名新学员。“双创优才班是一个创造智慧和展示才华的平台，能激发我的奇思妙想。在学习过程中，我也接触了很多特别的作品，被科技创新的魅力深深折服。”智能制造系模具设计与制造专业学生郑逢时说。

“双创优才班”是学校创新创业教育的重要举措之一。自2023年开始，学校组建优才班，面向创业实践的学生进行“一对一”实践指导，开展138学时的专项培训和为期7天的集中特训，在已经毕业的优才班学生中，累计创业成功15人。

学校始终将培养学生创新创业能力作为素质教育的抓手，整合各类资源，把“创新意识+创业能力”贯穿人才培养全程——面向全体学生进行创新创业普及教育，开设公共必修课“创新与创业”以及包括“市场营销”“网络创业指导”等在内的20余门公共选修课，***度满足学生需求；成立24个创新创业社团，通过举办大赛、加强研究等形式，构建起“双创”课程体系、实践育人平台、师资团队、园区实战“四位一体”开放式实践育人体系；结合各级别赛事，为学生提供提升能力的舞台。

目前，学校已累计孵化大学生“双创”项目200余项，培养了诸多创新创业毕业生典型，孵化企业年营业额累计突破1亿元，获国家、省级以上“双创”赛事奖项168项。

（宫珮珊孙梦佳）