潍坊职业学院精神_潍坊职业学院从“德、学、能、技”四个维度打造文化教育品牌

潍坊职业学院坚持把道德建设融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育的各个环节，凝聚和形成了“崇尚现实、崇尚行为”的文化理念和“敢为天下先”的潍坊职业精神，推动潍坊职业文化“形外化、心内化、体固”，全面改善校园文化教育环境，从“德、学、能、技”四个维度，深入挖掘“德、学、能、技”校训的文化内涵，突出“德育铸魂、知识强基、能力修养、技能事业”的教育理念，打造具有时代精神和伟志特色的文化教育品牌。

德育铸就灵魂——培养有理想信念、有家乡情怀、有国家情怀的技术技能型人才

思想政治理论课占主导地位，专业课整合渗透。实施思想政治理论课课程建设体系创新方案，构建“四维课堂”的立体化思想政治教育体系，打造具有特色的“五餐制”法制教育。我们建设了30门思想政治示范课，探索了思想政治教育在专业课中的要素和功能，开发了思想政治微课程，发挥了专业教师在课程教育中的主体作用。建立健全长效机制，培养优秀师德。开展以社会主义核心价值观教育、法治教育、心理健康教育等为主题的教育活动，实现校园文化的熏陶和培育，实现对实践活动的感知和理解。创建“三三”网络思想政治教育，实现德育的全时全覆盖。三级“梯队”管理、三个“引导”团队、三个“网络”平台构建立体化思想政治教育网络，实施易课建设工程，建立与新媒体相结合的专兼职网络宣传团队，组织一系列网络“微”活动，创造网络正能量。万人同步收看“新闻联播”，成为高校思想政治工作的新品牌。

强大的知识基础——培养具有远见、知识和终身学习能力的技术和技能型人才

实施学风建设工程。开展良好学风培养教育，在全院对大学生实行导师制，帮助学生认识专业特点，明确学习目标，提高专业学习兴趣。充分发挥学术委员会和教学委员会的咨询、指导和评价职能，教育学生勤奋学习、乐于学习。开展“青年教师教学大赛”、“辅导员基本技能大赛”等一系列教学业务竞赛，全面提升教师职业道德、教育教学能力和专业技能。开展十佳大学生评选表彰，形成良好的倡导学习氛围。创建学术文化校园。依托学院明德讲堂、孔子学院和人文素质讲堂，提高学生的认知水平和文化素质。图书馆将以“文化立校、魅力育人”为主题，建设成为学习与实践相结合的文化交流中心。建设以“云泽书店”和“漂流站”为核心的就读区，以“艺术中心”为核心的成果展示区，以“孔子学院”为核心的传统文化教育区。每年组织一系列“世界读书日”活动，成立读者协会、青年读书俱乐部等社会组织。定期组织就读快感班，开展国学就读等活动。

能力培养——培养具有专业素质和人文素质的技术技能型人才

校企文化合作育人。整合优秀的企业文化元素，凝聚形成有特色的专业文化理念，开展教室、宿舍、实训室的文化建设。将企业引入学校，企业与学校共同开发课程和教材，搭建培训和文化教育平台，将职业道德、职业素质、企业文化等内容融入人才培养过程。学校成立了企业专家工作室，连续10年举办78场“企业家进校园”活动。来自行业的100多名知名企业家来到学校做报告，30000多名师生参加了活动。“优秀学生母校之旅”连续举办12届，100多名优秀毕业生返校作报告，充分发挥典型带头作用。

人文素质提升计划。实施“七个一”工程，提高大学生人文素质，打造“十佳”校园文化品牌。加强美育、体育和劳动教育工作，建设著名美育教师工作室，成立合唱等艺术协会，开展高雅艺术进校园活动。建立“互联网+体育管理”的体育教育模式，实施“五通联动”，开展一系列“阳光体育”和“三走”活动。建立劳动教育实习基地，开设公益性劳动课程，实现教育与生产劳动相结合。

实施“十万”工程。实施共青团基层组织建设“十万”工程，开展“一学一练”主题教育实践，服务团员成长成才，培育一批有活力、有特色、有品牌的团支部。建设新时代文明实践中心，推进志愿服务制度化，努力做好扶贫志愿服务活动，打造文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动品牌，把校园文化活动推向企业，社区和农村地区。

以技能立业——培养具有工艺精神和专业技能的技术人才

搭建技能传承创新平台。学院拥有一个国家级技能大师工作室和三个国家级协同创新中心，在学徒制、技能研究、技能传承、技能提升等方面发挥着技能大师的引领和示范作用。开展全国劳动模范和能工巧匠进校园活动，每年举办10多次报告和讲座，大力弘扬劳动模范精神、劳动精神和工匠精神。

建立内部质量保证体系。构建“五纵五横”多层次、全方位的质量诊断与提升体系，组织质量管理和质量理念提升讲座和交流研讨活动，全面提升学院师生的质量管理理念和质量意识，初步形成注重人才培养质量、回归教育本质的现代素质文化。学校实训基地实行“6S”管理模式，营造真实的工作环境。

实行技能竞赛“四级竞赛制”。每年开展学生职业技能竞赛月活动，组织参加国家、省、中专四级技能竞赛，实现技能竞赛的常态化，培养学生的优秀工匠精神，提高学生的实践技能。

实施创新创业“3331”工程。完善创新创业教育机构两级管理模式，构建三级创新创业教育课程体系、三级大学生创新创业实践平台、三级竞赛领导体系和一流的创新创业师资队伍，弘扬“创新与学习相结合、精准与匠心”的创新创业文化。