面对2022冠状病毒疾病防控工作的新形势，青岛海港职业技术学院思想政治课教师们紧紧围绕上级关于疫情防控工作的重要讲话和重要决策部署精神，论师生关注的防疫常识和健康教育，论防疫一线人员的先进事迹和感人故事，把“四颗心”融入思想政治教学，上思想政治教育第一课，引导学生增强战胜疫情的信心和决心，有助于高校思想政治教学的创新。
做好培育“红心”工作打造高素质教师队伍
思想政治课作为一门以思想政治教育为核心的课程，是培养社会主义建设者和***人的重要课题。青岛港湾职业技术学院准确把握政治强校的关键，充分发挥思想政治教师作为马克思主义理论宣传员的作用，引导教师始终“向党献红心”，坚定对马克思主义的信仰。
古人说：“老师是别人的榜样。”教师在学生思想政治知识的学习过程中起着重要的示范作用。青岛港湾职业技术学院主动为学生开设“身边人、身边事、家里人、家里事”的思想政治课和社会实践课。在理论研究和实证研究的基础上，我们制定了课程设计，编制了教学大纲，完善了实施方案，完善了评价体系，为课程建设提供了制度和机制保障。课程依托红色资源，以“基地研究与学习、虚拟实践、校园实践、宣传推广、成果展示”为形式，围绕“党史学习与教育、理想信念教育、道德情操培养、法律素养提升、增强‘四个自信’和我与新时代”六个模块，实现了十多个现场教学区红色资源的整合，融入课程体系，探索构建思想政治课、校园社交和网络“四位一体”实践教学协同教育模式。一系列的教学活动和主题活动丰富了“红心”教育的形式，使思想政治教师能够更好地诠释信仰的真理，传递信仰之火，增强思想政治课的效果。《高职院校思想政治课实践教学“四位一体”协同教育模式研究》被批准为2022年高校思想政治理论课教师研究专项总体项目。
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充分融入“诚信”教育，调动各方参与思想政治教育的积极性
俗话说：“学以致用，为人师表”，思想政治教师不仅要有扎实的知识，更要有高尚的品德和模范的风范。他们应该记住，“育人”首先要“立德”，道德要以身作则。为了整合“诚信”，维护高尚的师德，学院加大了思想政治教师的思想素质和业务能力培训，并积极推动其他人员进入思想政治课。一是组织学校领导讲课。学校领导带头做思想政治课，并将学校领导的讲座纳入教学计划，形成常态化、例行公事化。学校领导站在自己的政治高度，在向学生介绍国家重大政策、改革开放成果、国际国内形势等方面发挥了主导作用。第二是邀请第一批模范人物发言，挑选在他们周围有特别贡献的港口人物，通过真实案例缩小与学生的距离，让学生倾听周围这些普通人的努力，并从中学习。他们取得了非凡的成就，用先进的事迹激励学生，教会学生爱党、爱国、向善。
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积极开展“爱”教育，引导正确思想政治观的形成
“教育是一个灵魂对另一个灵魂的觉醒。”教育不仅仅是知识的传授，而是对人类灵魂的教育，其中蕴含着对智慧的热爱。青岛港湾职业技术学院高度重视将“爱”教育理念融入思想政治教学，激发思想政治教师对教育的热爱，助力思想政治课的建设与发展。学院抓住“互联网+”背景下教与学的革命性变化，引导思想政治教师不断发现差距，练就内功，与时俱进，不断补短补短，拓展学术视野，从而打造出一个以尊重学生为三尺平台的“黄金课堂”。学院注重对学生的关爱，始终把思想引导、学术引导和生活关怀融为一体，通过思想政治教师的高尚人格感染学生，用真理的力量激励学生，实现“生命感动生命”。
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努力做好“谦虚”教育，营造不断学习的良好氛围
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“因此，老师们要布道、教导和消除疑虑。”古往今来，渊博的知识是教师的基本素质。青岛港湾职业技术学院根据新时期学生的特点，提升了教师既要有扎实的知识，又要与时俱进。定期组织回归马克思主义经典著作，不断深化马克思主义理论体系，立足中国特色社会主义改革建设实践，注重历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的关系，保持对前沿理论动态的敏锐洞察，不断更新知识储备，与时俱进。青岛海港职业技术学院积极开阔视野，注重思维创新，努力实现新思维、开阔视野，通过不断探索创新的教学方法点燃课堂，用知识视野、国际视野、历史视野清晰介绍事实和原因，以爱的方式在活泼的气氛中传达理想和信仰。
青岛港湾职业技术学院将“四颗心”融入思想政治课教学的各个环节，突出以教师为主体的教育模式创新，始终坚持“四颗心”，不断进取，推动新时期思想政治课建设，切实肩负起铸魂育人的重任。
（李银斌、杜晓辉）
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