说到幼儿教师专业，现在很多人都尊重幼儿教师的专业。随着二孩政策的放开，未来早期教育市场对幼儿教师人才的需求将继续增加。现在，让我们跟随四川省成都幼儿师范学院的年轻编辑，了解幼儿教师的就业前景。
虽然国家幼儿教育近年来有所发展，儿童入学率达到40.75%，但与国家幼儿教育发展的总体目标——学龄前三年儿童受教育率达到55%仍有一定差距。学前教育现状与发展规划目标存在较大差距。为了缩小这一差距，需要大量高素质的幼儿教师，而这一差距为学前教育专业人员提供了巨大的就业市场和生活舞台。
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随着社会对幼儿教师需求的增加，对幼儿教师的素质要求也相应提高。根据研究，幼儿园急需“热爱幼儿教育，学历高，有一定的教学和科研能力，有新的幼儿教育理念，有扎实的基础教学技能，有综合技能，有良好的态度，愿意长期在幼儿园工作”的学前教育毕业生。高职院校学前教育专业毕业生专业意识强、技能高、基础理论知识系统、知识面广，符合社会对幼儿教师的要求。
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幼儿教师是一种专业职业，“要求教师从事公共事业，需要进行严格和持续的研究，以获取和保持专业知识和专长”（教科文组织“关于教师地位的建议”）。在中国，这些专业知识和技能是通过岗前培训获得的。目前，高校学前教育专业在幼儿教师培养中发挥着重要作用。
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