为了帮助新教师尽快适应工作，学校于2022年组织新教师开展入职学习，使每一位新教师都得到了全面的教育，为今后开展教育教学，做好“引路人”工作奠定了坚实的基础。
党委书记讨论了“立德育人”的责任 学校党委书记范兆杰向新教师讲“思想政治课”，明确了新教师“立德育人”的根本任务。他从政治责任、专业责任、社会责任、岗位责任和家庭责任五个方面对新教师提出了殷切的希望。他鼓励新教师要有一颗红心、一腔热血、肩负一项责任、培养一项技能、吃苦耐劳、拼搏拼搏，成为有理想、有道德、有学识、有爱心的优秀教师，应该成为学生健康成长的“引路人”。
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红色文化教育坚定理想信念 带领新教师参观乐陵冀鲁边区革命纪念馆，重温红色记忆，接受革命传统教育。通过缅怀革命先烈、重温入党誓言，明确了新时期教师和党员的责任和义务，要求他们以不变的信念和务实的行动为国家、为人民、为教育事业服务。
培育创新师德促进“蓝与蓝”传承 举行老教师退休和新教师入职仪式，向老教师表达敬意和感激，鼓励新教师牢记使命，传承师德精神；59名新教师面对国旗宣誓，庄严作出人民教师的神圣承诺；新老师向老师赠送了一支笔，感谢他的指导和支持。老师向新老师赠送书籍，传授知识和经验，并在庄严的气氛中形成学徒制。为青年教师强化“立德育人”的原始使命，更好地弘扬德育和职业教育的优良传统和宝贵经验创造了条件。
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定制培训内容，帮助站在平台上 本次入职研讨会拥有强大的讲师阵容，培训的“讲师”已成为入职前的最佳“向导”。培训主题涵盖范围广泛。项目培训计划是针对新教师量身定制的，从职业教育理念与师德培养、职业教育人才战略与教师发展、教学科研实践素养能力、教学与教师管理规范、团队培养等方面为入职平台奠定了坚实的基础。
促进沟通和成长的观察和评估活动 观看全国教学能力竞赛获奖教师示范班，分享获奖教师参加教学竞赛的经验；观察2016年、2022年和2022年新教师的评估，听取专家评委的现场点评，不仅可以让新教师更深入地了解教学设计、项目教学和任务驱动教学法在课堂上的具体应用，也为新老教师交流经验提供了一个平台。
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团队建设将教学与快乐结合起来，促进合作 为了增进新教师之间的了解，锻炼他们顽强拼搏的意志，提高他们的团队合作精神，班上开展了“团队素质培养”、“初始使命”主题自我展示等活动，分组“每日培训简报”和“毕业成果报告”，提炼新教师的团结协作意识，激发他们的工作积极性。
企业文化影响和传承工匠精神 带领新教师到德州恒丰集团参观学习，感受恒丰的企业文化，聆听全国劳模王宣讲个人成长历程，感受工匠精神，为加强产教、校企合作，培养新教师的双师素质奠定基础，提高应用型人才培养质量。
将初衷收集成册，牢记使命和承诺 精心设计《初心书》，让每一位新教师写下做人民教师的“初心”，通过“写、刻初心”引导新教师理解和实践初心，做好“向导”，成为好的“主力军”，在今后的工作中不断努力，为学校人才培养贡献青春和力量。（德州职业技术学院）
对未来职业的期待和规划
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