保定电力职业技术学院电力党支部（以下简称“保定电力学院”）在“牢记初衷、牢记使命”的主题教育中，直接面临着问题，进行了探索和创新，不断丰富和完善“党建+学生工作室”的特色教育模式，以党建“红心”引领“匠心”，成效显著。
立足实际，打造党建新平台。在当前职业教育改革的环境下，以动手实践为特征的第二课堂的作用日益明显。解决学生的问题保定电力学院第二课堂教师指导的缺失和创新平台的缺失是保定电力学院发展的驱动力该分部率先为学生设立了“创造力工作室”，党的建设的领导作用有着坚实的支撑和把握。
“创造力工作室”作为专业创新技能的平台，注重第一课堂与第二课堂的互动，注重学科特色与第二课堂的有机结合，深化学习内容，拓展学习领域，它提高了学生的创新能力，增强了学生的责任感和团队精神，实现了双重提升。
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探索并实施第二课堂的“导师制”。分支机构与学生工作室配对。党员和学生手拉手，积极申领项目，一对一地担任学生作品的指导员。关注“指导员”的考核和奖励，支部对党员指导员采取不定期指导、定期考核的方式，党员教师每月至少指导两次。根据学生的实际需要，党支部随时进行一对一指导。每年年底，党支部对党员指导员进行考核，对获得省级以上奖励的工作给予奖励。
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党和群众共同努力促进学生的发展。惠生是数千项措施的关键。保定电力科学研究院电力党支部结合自身实际，将党支部主题党日活动带到现场，把党建融入学生第二课堂。 先后组织开展了“铺轨助起飞”等多个主题晚会日。党支部党员与学生面对面，提出建议，说创意，讨论可行性。“创意动力工作室”成立两年，在省内外“发明杯”、“挑战杯”、“地图与能力配置”等比赛中多次获奖，获奖比例高达50%%在上面仅2022年一年，会员就获得省级以上奖项15项。2022年8月，两名成员参加了第13届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛在“过程工业自动化大赛”全国总决赛中获得高职组第一名，并获特等奖。党支部和党员为学生成长成才服务，学生创新能力大大提高。
相互促进，共同进步，百花盛开，共同成长，硕果累累。保定电力科学研究院电力党支部创新推进党建与业务深度融合，通过创建“党建+学生工作室”的特色教育模式，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。在党支部的领导下，党员和群众深入合作、团结互助，“学生工作室”得到滋养和发展，创新教育模式得到优化，党员价值观在实际工作中发挥了引领作用。
“流浪”可以“发光”。“党建+学生工作室”教育平台作为党建推进业务工作的切入点和有效载体，真正把党支部的组织优势和密切联系群众的优势转化为解决问题的有效武器。党支部党建工作从形式到内容不断深化，从深度到广度不断拓展。党的建设始终保持着党支部的生机和活力。权力方分支20十八年荣获河北省高校基层党组织先进集体称号，2022年荣获国网河北北方电力股份有限公司有限公司“先锋党支部”称号「安凤岩贾）
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