为深入贯彻省委书记刘同志在全省高等教育高质量发展座谈会上的讲话精神，曲阜远东职业学院牢固树立质量内涵发展意识，把道德修养和人才培养作为根本任务，明确教学工作的中心地位，认真发现和梳理高质量发展的难点、痛点、阻碍点和不足，紧紧围绕“四个重点”，继续准确扎实地开展工作，大力推进教育教学改革创新，全面提高教育质量。
南充职业技术学校2020招生计划
1、 以“弘扬诚信、转变作风”为重点，以“精神文化”引领学院发展
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为了进一步增强学院的凝聚力和战斗力，教育引导教师坚定理想信念，转变观念，敢于突破，敢于担当责任，学院开展了“弘扬诚信、转变作风、五讲四爱三禁”系列主题教育活动，从政治立场和精神文化两个维度落实“一职两责”，提高了广大党员和教师面对问题的意识，培养了内心的勇气，从个人、工作、责任三个层面关注问题，逐一提出，从思想政治、作风能力四个方面进行深入分析，找出问题，深入挖掘根源，明确工作方向和改进措施，准确“五定”规划“定目标、定任务、定人员、定时间、定奖惩”，细化“四化”要求，即“各项工作具体化、具体工作分项化、项目管理责任化、责任落实效率化”，把“规划图”变成“施工图”，把“进度表”变成“里程表”，抓紧落实，积极行动，不断推动学校内涵发展。
2、 以“资源共享”为重点，以“集群优势”加强专业建设
围绕“十大”产业，加快山东省新旧动能转换，学院突出院系专业特色。按照“强优、改旧、调困、育人”的专业建设原则，学院构建了“关、停、化”、“加减乘除”的专业动态调整机制。在专业群整合的基础上，学院建立了与七个教学部门相对应的五大专业群，努力优化资源配置，确保专业群充分发挥集群优势，以核心专业为导向，不断调整优化专业结构，并沿医疗保健产业链引进健康管理、护士护理等新专业，确保专业链与产业链对接的全面性，确保专业设置与产业需求的契合性。同时，我们加快专业内涵建设步伐，大力推进“课堂革命”和“任务驱动”课堂教学模式改革，先后推出了“一校（系）一专业”和“一师一金班”建设规划，积极为师生搭建“云教学契约”和“空中对话”云平台，精心打磨在线教学课程，共同打造“黄金课堂”、在线教学公开课等一系列在线教学活动，如“在线会议”教学经验交流会、师生座谈会、，网上教学“预约听课、评课”，优秀案例评选和推广，不断创新网上教学和评估方法，提高教师信息化教学能力。推动专业课与思想政治课并行不悖，进一步增强育人的协同效应。
3、 以“体制机制改革”为重点，以“分类建设”确保学院运行
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学院实行内部和外部培训。以“内部提质促发展，外部加强合作促完善”为宗旨，对学院内部各项管理制度进行梳理和修改，积极进行制度创新，注重建立解决突出问题的规章制度，大力推进“畅通工程”，通过推进“放松管制、服务”改革，完善财务管理体制，增强工作活力，破解财务报销审批中繁琐的“难题”；通过修订发布《学院促进科研成果转移转化办法》等相关制度，加大对重大科研成果的培育、支持和奖励力度，充分调动了教师的科研积极性，科研管理体制活力不足的“瓶颈”被打破。同时，根据管理主体和对象的不同，分类建立管理体系，重新完善“三定”方案，科学合理地确定岗位、人员配备和职责，有效提高了精细化管理水平，进一步实现了管理的规范化、标准化。与省内外30多家知名企业深入合作，形成了利益相关者“人才共育、流程共管、成果共享、责任共享”的紧密校企合作长效机制，通过资源配置等政策措施，调动工业企业参与高校教育的积极性，探索“地方政府与工业企业合作办学、育人、就业、发展”的办学新路子。
4、 以“师资队伍建设”为重点，以“引进与教育并举”提高教学质量
学院以建设一支“师德高尚、素质优良、结构合理、规模适度”的教师队伍为目标，以努力成为“双师型、研究型”教师为个人发展目标。坚持在教学实践、课程改革、企业实践、科研应用、竞争导向五个环境中培养教师的“五个培养”计划，以有效投入促进教师发展，以优惠促教师发展的“五个发展”战略，以严格要求促教师发展，以真挚的情感促教师发展，以系统的规划协***师发展。出台了《专业带头人和骨干教师培训实施办法》、《教师参加实训实施办法》、《教师进修实施办法》等十多项相关制度，明确了专业带头人和骨干教师的培养目标和方法，优化高层次人才引进和外聘程序，完善兼职教师和客座教授的聘用和管理方式，将实训和进修纳入教师考核体系，加强政策引导和激励措施，有效推进了学院专业教学团队建设。
（作者：曲阜远东职业技术学院院长徐）
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