保定电力职业技术学院作为河北省唯一的公办全日制电力职业学院，承担着高等职业教育和职工培训两大职责。近年来，学院全面贯彻党的教育方针，落实立德育人的根本任务，将立德育人融入教育教学全过程，逐步构建了三种“两轮驱动”特色教育模式，取得了初步成效。
“两轮驱动”教育模式内涵丰富，特色鲜明
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以三个“两轮驱动”为主要特征的“两轮驱动”教育模式，坚持立德育人，注重创新发展，促进教育水平的提高。
通过工作前后的“两轮驱动”。学院落实高职教育和人才培养两大职责，加强高职教育课程思想政治改革，实现各类课程与思想政治课齐头并进；丰富职工培训中的思想政治教育内容，实现德育在短期培训和中长期培训中的全覆盖，促进高职教育与职工培训的融合。
“两轮驱动”涵盖理论和实践。学院积极推进思想政治理论课内容和教学方法的改革，开展专业理论课的思想政治建设，完成思想政治课堂实践、校园实践和社会实践三种实践模式的建设，并在专业实践训练和实践教学中隐性整合德育要素，实现理论课和实践课的“两轮驱动”全覆盖。
连接教室内外的“两轮驱动”。在课堂（第一课堂）中，要加强对思想政治教育融入教育教学各个环节的定期监控，提高课程思想政治建设水平，充分发挥各课程的协同教育作用。课堂（第二课堂）外，有一个线上线下创新的思想政治教育载体，探索形成以提高学生综合素质为主线，以推进价值导向、习惯养成、创新创业四大工程为主线的第二课堂特色教育体系，以精准就业为骨干，以“青年信念”主题活动等16项关键举措为出发点，初步形成了敬业、守法、安全、诚信、勤勉的“1234”特色教育品牌，具备感恩三种素质和实践、创新、学习、职业发展四种能力。
“两轮驱动”教育模式理念先进，结构完整
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“两轮驱动”教育模式由理论指导、教学体系、支持体系和控制体系四部分组成。学院坚持加强“两轮驱动”教育模式的理论指导，贯彻党的教育方针，突出思想政治工作的内在要求，促进职业教育发展，加强职前职后思想政治教育，丰富了“三德教育”的内涵。积极构建“两轮驱动”教育模式教学体系，让“两轮驱动”贯穿理论教学，加强价值导向，融入实践教学，突出教育功能，引领和拓展教学，构建坚实的教育阵地。不断优化“两轮驱动”教育模式的管理体制，优化顶层设计，加强统筹规划，加强过程控制，实现有序推进，做好闭环管理，强化成果导向。我们将继续完善“两轮驱动”教育模式的支撑体系，加强教师队伍建设，充分发挥教师的纽带作用，协调各类教育资源，丰富思想政治教育素材库。根据职业教育发展的新趋势，探索职业教育教育的新理念，促进高校教育水平的新提高。
“两轮驱动”教育模式已深入人心，成效显著
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在实施“两轮驱动”教育模式的过程中，学生和学生的政治素养和综合能力得到了显著提高，教育效果得到了有效体现。近年来，学院就业工作实现了高就业率、高就业质量、高专业对口率、高就业满意度、高稳定率的“五高”新格局。毕业生平均就业率达到99%以上，国有企业签约比例近50%。大唐集团等15家大型国有企业多年来一直在招人，毕业生的素质得到了社会的广泛认可。
受训者参加了国家重大工程项目，表现出良好的政治素养。2022年，学院组织了2022年冬奥会电力防护技能培训，帮助培养了一支敢打硬仗、能打胜仗的冬奥会电力防护铁军。受训者将充分确保冬季奥运会10千伏配电网和比赛场馆的供电。
二千零一十八自年以来，学院为张北可再生能源柔性直流电网试点示范项目培训了9次，创造了12项世界纪录。提高了学生的专业知识水平，凝聚了“有贡献、灵活正直”的力量。学院的培训工作得到了培训单位的高度肯定。
学院的三种新型“两轮驱动”教育模式引起了社会的广泛关注，相关经验在河北青年报、中国高等职业教育网等媒体上进行了推广和报道。2022年12月，河北省教育厅组织9所省级高职院校对学院进行了考察，两轮驱动特色教育模式的成果初步显现。
展望未来，学院将继续植根电力，打造以“电力”为特色的专业体系和核心竞争力。严格落实国家职业教育工作部署，全面深化职业教育改革，重点培养电力行业“蓝领”工匠和大国工匠，为区域经济社会发展、国家电网公司和电力行业发展提供强有力的人才支撑，努力打造具有特色的高水平电力职业教育高地。
（保定电力职业技术学院党委书记赵明兴）
