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为提高学生人才培养质量，滨州职业学院认真实施了“思想政治教育体系创新工程、素质教育体系完善工程、通识教育课程体系改革工程、齐鲁工匠精神培育工程、文化渗透月都月梅工程”，创新“全人、文科、通”职业素质教育体系，开发和挖掘学生个体的潜能和精神，提高素质教育效果。
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一是实施思想政治教育体系创新工程。出台《关于加强课程思想政治建设的指导建议》和滨州职业学院《课程思想政治建设实施方案》等一系列文件，加强思想政治课“三个思想政治”建设，专业思想政治教育、课程思想政治教育，增强全体教师的思想政治意识和教学能力，强化各专业、各课程的德育责任，实现德育中专业教育与通识教育的有机融合和互补。在过去的一年里，它获得了中国第一届思想政治理***开课一等奖。三名教师当选为专业带头人和青年骨干教师。教师团队在山东省思想政治理论课集体备课中获得两项一等奖和一项二等奖。坚持打造“黄金课程”，打造两门校级精品资源共享课程。开展教学研究，设立教育部项目2个，市级社会科学、思想政治专项13个。
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二是实施素质教育体系完善工程。完善“体育、美育、劳动教育”三大教育体系。第一，加强体育教学。坚持必修课与选修课、课内课外、小组活动和体育竞赛“三”结合，完善“教、训、赛”体系，打造“一小时、两技、五球赛、两全会”的“1252”校园体育品牌。二是加强美育，构建“课堂教学、课外活动、校园文化、文艺表演”四位一体的美育实施体系，开展一系列活动，将中国传统文化和滨州地域文化带入校园和课堂。通过大学生科技文化艺术节、社区文化节、大学生校园艺术节“三节”，策划具有地域文化和革命文化特色的大型舞台剧《渤海之滨》，打造和形成学院“渤海？黄河”文化品牌。三是加强劳动教育，完善劳动教育体系，以“爱劳动、知劳动、懂劳动”为目标，实施专业课、教师、实习基地“三位一体”建设。
三是实施通识教育课程体系改革工程。根据八大专业群体对专业素质培养的不同要求，建立了人文、社会科学、自然科学、工程技术、创新创业、基础提高等六大选修课程体系。按照“文理渗透、理工学融合、专业交叉”的原则，引导学生参与模块学习并取得学分，促进各种思维方法的跨学科交叉的实现。引进并有效管理和应用了15门通识教育课程。
四是实施齐鲁工匠精神培育工程。以“传承班墨，炼艺”为重点，开展齐鲁文化和班墨精神研究，建设“齐鲁文化”、“班墨精神”等工匠精神课程，推动各专业制定“工匠精神培养计划”。举办了三次劳动模范事迹报告会，建设了19个大师工作室，将优秀的产业文化、企业文化和职业文化推向校园。学生在两届全国创业创新大赛和六届省级职业技能大赛中取得了良好成绩，在实践岗位上锻造和磨练了精湛的技能。一年来，我院有31人通过了“齐鲁巧匠”后备人才培养。
第五，实施文化渗透、读书美容工程。实施文化渗透工程，先后开展“鲁宾学术讲座”和“鲁宾文化沙龙”，举办摄影协会、美术协会、书法协会“三会”活动，重建学校历史博物馆和民俗文化博物馆“两馆”，形成了名优实用的文化品牌，在全省乃至全国形成了一定的影响。实施了赏心悦目工程。通过经典就读、读书日等一系列活动，引导学生把就读与理想信念、专业素质、敬业精神、创新精神紧密结合起来，培养具有知识、思想、观念和责任感的新时代青年。
（滨州职业技术学院供稿）
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