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达州市学前师范学校音乐教育专业_达州幼师学校在哪个地方

2022-07-13 07:18:38文/

专业简介

音乐可以促进儿童想象力的发展。幼儿期是一个以形象思维为主的时期,是一个想象力通过重塑想象力逐渐自我创造和发展的时期。孩子们在丰富的音乐活动中运用想象力进行创作。例如,一段活泼的旋律,孩子们可以想象成鹿在奔跑,兔子在跳跃,等等。在此基础上,他们还可以创造性地想象自己快乐玩耍的快乐情景。音乐和语言密切相关。音乐教学不仅要培养儿童的音乐素质,更要全面促进儿童身心和谐发展。

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主要课程

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基础音乐理论、视唱练耳、合唱与指挥、和声声学、歌曲练习、中外音乐史、音乐欣赏、声乐、钢琴、歌曲伴奏与自弹自唱、形体训练与舞蹈基础、器乐、乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐),和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲创作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育心理学、小编音乐教学研究、现代教育技术、毕业实习、风格收藏、艺术实践(展览)

入学要求

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1、当考生报考的专业不能满足需要调整时,学院将根据各专业的录取情况进行专业调整;如果考生不服从调动,学院有权取消该文件。

2、考生在相关科目的成绩无特别要求。

3、学院对所有专业的外语没有限制(但入学后,学院只提供英语教学)。

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4、学院对男女学生比例没有限制,每个专业不需要额外考试。

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培训目标

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音乐教育专业岗位包括小编音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿教师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴教师、后期制作、教师、高中音乐教师、,等等。随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及,以及高科技的快速发展,大众传媒日益繁荣,各种才艺表演扩大了音乐表演人才的选拔范围。因此,培养其他音乐专业人才的重要任务在于深入的音乐学教育,而音乐领域所需要的文化产业人才是高度专业化的。

就业指导

1、西北民歌:甘肃、青海、宁夏的“花儿”,山西、陕西、甘肃的“新天游”

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2、蒙古族民歌:长短调民歌。短调:senjidema,gadamerin;长调:田园,辽阔草原,小黄马

3、藏族民歌可分为民间音乐、宗教音乐和宫廷音乐。民间音乐分为民歌、歌舞音乐、说唱音乐、歌剧音乐和器乐。代表作:宗、酒歌。鲍玛是最著名的古典歌舞。

4、新疆民歌:(维吾尔)继承了古代西域“库车乐”、“疏乐乐”、“高昌乐”的传统。代表作:《牡丹汗》、《阿拉姆汗》、《玛依拉》

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