专业简介
学前师范学校的学前双语教育旨在培养了解扎实的英语专业知识和儿童英语教学方法，具有专业双语教学能力的高素质学前教育人才。学前双语教育作为幼儿教师的一个特色专业，迅速占领了就业市场。在儿童英语教育中，教师应通过听说活动让儿童受到很大的语音影响，了解正确的语音，为以后的学习打下坚实的语音基础。教师应善于介绍一些以音素为代表、与儿童日常生活有关的单词和短语，使儿童能够识别、积累和模仿，使幼儿园英语教育成为语言学习的准备阶段。
主要课程
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综合英语、口语、英语语法、英语就读、教育心理学、中学教育学、英语精读、英语泛读、英语发音、英语听力、儿童文学、语文课程与教学理论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、，教师英语口语等课程，主要实践环节：包括军训、社会实践、教学实习、岗前培训、毕业实习等。
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入学要求
1、学校对外语没有限制，男女比例不限。学生只在入学后提供英语教学。
2、患有以下疾病者视为体检不合格：肝硬化、慢性肝炎、肝功能异常者（肝炎病原体携带者除外，但肝功能正常者），应谨慎申请学前教育和早期教育专业。
培训目标
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幼儿教师双语教育专业旨在培养全面、系统了解学前教育基础知识，具备学前双语（中文、英文）教育专业知识，能够在学前教育机构从事学前双语教育、保育和管理的高素质技能型专业人才。该专业通过幼儿园活动设计与实践等课程，使学生具备设计和实施双语教育的能力；通过幼儿园管理，了解幼儿园组织管理的基本理论，具备从事学前教育管理和双语幼儿园管理与监管的能力。
就业指导
毕业生适合于中小编、幼儿园等类型和层次的英语教学和语文教育的英语培训机构。目前双语幼儿教师中，英语专业占57.1%，非英语专业占42.9%。同时，幼儿园双语教师大多为外来员工，其中33.3%为中小编英语教师或英语专业人员，50%为外籍员工，幼儿园双语教师不足1/5。
上述情况决定了学前双语教育专业毕业生将长期处于紧缺阶段。
幼儿教师双语教育的专业知识
学习和使用多少才是语言学习的真正目的。根据英国语言学家的说法，英国农民只需要了解大约1000个单词和300个句子就可以应付日常生活。0-4岁的儿童很容易达到这一水平。我们建议家长辅导孩子学习外语，从使用外语开始。即使家里没有懂外语的父母，他们也可以通过磁带、VCD和互联网解决。
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