现代产业的转型升级必须依靠劳动者素质的提高。复合型、创新型等高素质技术人才是产业发展不可或缺的资源。人才培养不是一蹴而就的。要系统构建服务业数字化转型升级培训体系，加快职业教育自身转型，促进职业教育与产业协调发展。重庆电子工程职业学院（以下简称“重工”）积极适应产业技术改革升级，动态调整专业布局，顺应当地产业发展，构建“工匠合作”、“双能”支撑的“巧匠”培养模式，与孵化、支撑联动，打造“数字智能重量级”技术技能创新平台，开创产教协同教育新局面。
明确的目标
面对挑战
职业学校招生
实施产学研合作，培养一批与当地工业经济发展相适应的“技能型工匠”，是高职院校亟待解决的问题。重庆重型电气公司员工意识到，准确定位“巧匠”培养方向的关键在于把握“巧匠”的内涵——当代“巧匠”注入了“科学文化与专业知识”与“职业道德与专业技能”有机结合的新内涵。目前，成渝双城经济圈正在打造世界级的电子信息产业集群。重庆重工作为成渝地区“双高”建设单位，肩负着为高端产业和高端产业培养“技术工人”的历史使命。面对机遇和挑战，重庆电力有限公司勇于担当，善于行动。“工匠合作”、“双能”支撑、孵化与支撑联动”的“巧匠”培养模式，有效响应了时代的呼唤。
学校办学的根本
动态调谐
创新驱动
动态调整专业布局，智能化功能符合当地产业发展。在智能化时代，产业结构呈现大规模交叉整合的趋势。产业集群是区域经济发展和产业发展的重要组织形式。专业集群与产业集群对接是满足产业发展对复合型人才需求的必由之路。学校坚持以电子信息为特色，以智能为导向，按照相关性、相似性、连通性、整合性、互补性原则，将专业整合为八个专业（集合）群，以群建校，以专业集群重构物理二级学院，连接市场，整合资源，突出特色。通过对专业群体的三次动态调整，有效提高了学校智能型体能领军人才的培养水平。
打造“工匠合作”、“双能支持、孵化支持联动”的“巧匠”培训模式。学校积极构建创新与专业能力“双能力”支撑的课程体系，创新工匠导师与专业教师“工匠合作”的教学手段，打造政府、行政学校、企业“孵化支持”的支撑平台。实施“巧匠”培训计划，创建“优秀技能培训试点班”和“特色巧匠作坊”；实施“高级技术职称能人才奖励计划”，铺设“技能精英、知识暴君、企业家、体育明星”四条“成名之路”，促进学生多元化发展。我们与华为、腾讯云、百度等行业龙头企业建立了基于共同需求和利益共享的工业学院等物理平台，构建了智能安全等模块化“工匠”混合导师团队，并围绕真实项目通过校企合作提升学生技术技能。
汇聚全产业链要素，打造“数字智能、重量级”技术技能创新平台。学校对接区域产业前沿领域，搭建技术技能创新平台；聚焦“数字智能、重实力”的研究特点，集中创新团队的力量；依托高端领军人才，形成了硅光子芯片封装与测试、电子数据取证、网络空间安全等特色研究方向，积极谋划“环重力量”创新生态圈建设，以科技城“大创新谷”人工智能特色园区建设为契机，提升“重量级电子家园”国家大众创业空间，吸引全产业链要素集聚，促进创新创业，成果转化与科教协同教育，搭建技能服务平台，提升职业教育贡献。
突破困难
成果丰硕
成都市特殊教育学校职高
成都城市技师职业学校
重庆重电“工匠合作”、“双能力”支持孵化联动的“巧匠”培养模式，解决了“课程内容缺乏整体设计、知识系统化不足、“巧匠”职业发展基础薄弱”以及“教学团队缺乏深度融合”的问题，巧匠协调不足，“巧匠”指导团队力量薄弱；同时，对“实践条件缺乏环节提升，平台支撑不足，巧匠持续创新的耐力不足”的问题也给出了有效的解决方案。
技校读的是什么
通过改革“巧匠”人才培养模式，学校在全国高职院校技能大赛中获得22项高职组一等奖，在第45届世界技能大赛中获得1枚银牌，在第一届全国职业技能大赛中获得1枚团体金、银牌，343个国家技能竞赛奖项和1200多个省部级技能竞赛奖项。近五年来，学生就业率保持在98.6%以上，2022年居全市首位。高端行业和高端行业就业学生比例达到82%，拥有“华为ICT专家”等高端认证的学生比例持续增长。2022，学校在第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中取得历史性突破，获得一项金奖和两项银奖。此外，学校还建设了第46届世界技能大赛中国队光电技术与网络安全培训基地，培养了2名世界技能大赛中国专家组组长和6名世界技能大赛中国队专家。学校的改革成果得到了国内外职业教育同行的广泛赞誉，得到了社会、行业和企业的高度认可，并被各大主流媒体报道。（孙卫平）
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