“2022年全国高职院校技能大赛”高职组机械零部件创新设计与制造竞赛规则总结-高职院校成人教育

积极适应国家加快转变经济发展方式和产业优化升级的要求，体现知识经济时代高级技术职称能人才培养的特点；引领高职院校机械设计与制造专业教育教学改革，不断提高高职院校服务经济社会发展的能力；促进校企合作，提高社会对高职教育的认可度；推动全国高职院校技能竞赛和职业团体竞赛逐步适应世界技能竞赛的要求。

机械部件的创新设计和制造

推进高职教育，培养符合行业需求的企业急需的高级技术职称能人才，推进高职机械设计与制造专业教育教学改革，促进高职教育校企合作深入发展，促进高职教育社会服务能力的提高，促进高职教育国际交流与合作。展示高职院校学生的创新设计能力、动手实践能力、职业道德和团队合作能力，展示高职院校教师的教学方案设计和教学资源生产水平，展示高职院校的专业建设成果，增强高职教育的吸引力。

（1） 比赛主题：低碳与环保 「二」 比赛内容：符合比赛主题的机械零部件创新设计与制造。包括： 1、低碳环保行业机械零部件设计制造； 2、采用低碳环保材料设计制造机械部件； 3、采用低碳环保设计技术设计制造机械部件； 4、采用低碳环保制造技术设计制造机械零部件； 5、采用低碳环保技术设计制造其他机械部件。 参赛团队根据比赛主题，通过校企合作，自行设计制造参赛部件。参赛部件应具有一定的功能，由7～8个部件组成（不含电气元件），符合2011年全国高职院校技能大赛高职组的技术规范。参与部分必须以机械设计和制造为主，提倡采用机电一体化等先进理论和技术。 学生小组竞赛：包括创新设计（绘制2张需要在竞赛现场加工的零件图，绘制机械部件实体图，编写创新设计说明书），防守（制作防守PPT，现场防守），创新制造（加工2个主要部件，组装调试部件，编制部件加工工艺方案）。 教师小组竞赛：以参赛部件的设计与制作为项目载体，进行教学方案设计，制作配套教学资源。 「三」 竞争规则 1、每队由3名学生选手（1名队长）、1名教师选手和2名讲师组成。在赛前准备阶段，各参赛队将根据比赛主题，利用cad/cam软件对零部件进行创新设计，然后利用参赛院校的数控车床、加工中心等设备，制作一套由7-8个零件组成的零部件并进行调试。同时，为创新制造竞争准备2块毛坯，3～5台配备正版cad/cam、office等软件的笔记本电脑。 2、球队将根据比赛时间进入比赛现场，决定球员的分工、工作流程和时间安排，利用现场提供的一切条件，遵循正确的操作步骤，在尽可能短的时间内完成比赛任务。 3、球队在比赛前半小时进入比赛场地，队员按队内分工参加相应的比赛项目；比赛前15分钟，选手进入比赛站确认场地条件；比赛要到比赛开始时才开始。 4、创新设计大赛的零件图绘制、机械零部件实物图绘制、创新设计说明书撰写比赛时间为3小时，所有参赛团队同时进行比赛。参赛者不得携带任何信息、手机等通讯工具进入比赛现场，也不得关闭屏幕监控软件。一旦发现，选手的参赛资格将立即终止。 5、制作国防PPT的比赛时间为3小时。所有参赛队同时比赛。竞赛要求与创新设计竞赛相同。制作辩护ppt所需的电子照片应放置在裁判员要求的位置，并接受裁判员的检查。电子照片数量为20张，不得有任何能提示竞争的图片；现场防守分批进行，抽签确定参赛队伍的入场顺序。答辩时间为20分钟，其中介绍10分钟，答辩10分钟。参赛者必须严格遵守比赛规则，接受比赛裁判组的监督和提示。介绍和辩护时间不得延长。 6、创新制造大赛将分批轮流举行。参赛队伍的入场顺序将通过抽签决定。比赛时间为3小时。比赛场地将提供食物和饮用水。运动员的休息和进食时间将计入比赛时间。比赛期间，自给式笔记本电脑的管理要求与创新设计比赛相同。 7、在创新制造大赛现场完成零件中两个零件的加工。加工件一般包括数控车削和铣削的要素，并以国家《数控车床工人和加工中心操作员技术人员专业标准》为评分依据。参赛者将携带其他加工件到比赛现场，完成现场加工件的组装和机电联调。 8、项目教学方案设计和教学资源制作比赛时间为5小时。所有参赛团队同时参赛，在规定时间内完成教学方案设计和教学资源制作，并以电子文稿的形式提交比赛结果。 9、比赛期间，参赛者必须严格遵守相关操作规程，确保人身和设备安全，并接受裁判的监督和警告；因参赛者个人原因造成的人身安全事故和设备故障，主审有权暂停比赛；如果由于选手非个人原因导致设备故障，主审法官应根据具体情况作出裁决（暂停比赛时间或调整到最后一批参加比赛）。如果首席法官确定设备有故障，技术支持人员将给予团队时间，以消除设备故障。 如果球队提前结束比赛，球员应向裁判举手。比赛结束的时间应由裁判员记录。赛后球队不得进行任何操作。 11、参赛队根据比赛要求提交比赛结果，由裁判员和参赛者签字确认。 12、比赛结束后，参赛队应清理现场，经裁判员确认后离开赛场。 主队定于首场比赛。 14、如果同一省份有两支以上的队伍，则应安排同一批队伍抽签参加比赛。

比赛将持续两天，包括创新设计比赛、国防和创新制造比赛。每支队伍的参赛时间表将在比赛前通过抽签确定。

本次比赛由武汉华中数控有限公司（有限公司）与天津机电职业技术学院联合组织，组成比赛执行团队，开展各项组织工作。

1、在高职组竞赛评委会的领导下，竞赛评委会负责本次比赛的绩效评估，并向高职组竞赛仲裁工作组报告。高职组竞争仲裁工作组将对比赛结果做出最终决定。 2、竞赛评审组本着“公平、公正、公开、科学、规范”的原则，通过创新设计、防御、创新制造等形式，对构件的功能、结构、加工工艺、性价比、先进性、创新性等方面进行综合评价，最后根据相关专业工种的技师标准，根据总分确定学生组的奖项归属；通过对教学设计方案和教学资源生产水平的评价，确定教师群体奖的归属。 3、本次比赛总分为100分。创新设计得分25分（绘制零件图5分，绘制机械部件实物图10分，编写创新设计规范10分）；防守得分15分（其中制作防守PPT 5分，现场防守10分）；创新制造得分60分（其中加工工艺文件编制3分，零件加工50分，装配机电联调7分）。 4、有加减子项。团队所在的大学拥有符合比赛主题的专利，并应用于参赛部分，这是一项奖励项目。其中发明专利加10分，发明专利申请加5分，实用新型专利加5分，实用新型专利加3分。专利的有效性以国家知识产权局网站公布的状态为准；此外，紧跟比赛主题、体现区域经济特点、体现校企合作成果的前10%团队加分10分，前11%~30%团队加分7分，前31%~60%团队加分4分。文明生产（包括工作态度、安全意识、专业规范、环境保护、低碳减排等）是一个减排项目。 5、教师组的教学方案设计和教学资源制作应视为独立奖项，分别打分。

比赛项目只设团体奖项，成绩根据参赛队伍的总分排名确定。一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。获胜队的每位选手都获得了比赛组委会颁发的奖状。

（1） 竞赛项目的行业和职业技术标准 1、适用行业：机械、汽车、轻工、航空、航天、军事、水利、电力、交通、环保、医疗等行业。 2、参考专业技术标准：数控车工技术标准、加工中心操作工技术标准。 「二」 比赛场地和环境标准 1、设计竞赛场地 为参赛者提供办公桌。参赛者自带笔记本电脑，安装正版cad/cam软件和其他软件参加比赛。 2、防务现场 配置讲台、计算机、投影仪和屏幕，以显示国防ppt；配置摄像头以记录团队的防守。 3、制造竞赛现场 （1） 比赛现场提供了11台立式加工中心（四轴联动）和11台斜床位数控车床。加工中心和数控车床组成一个工作站； 「二」 每个比赛站应标有编号； 「三」 每个比赛站配备一个工作台和台钳，供运动员拆装零部件，进行机电联调。此外，还提供了一张桌子，供玩家写字、下岗、测量和切割工具； 「四」 每个比赛站配备一条数据传输线，实现笔记本电脑与加工中心之间的数据通信连接； 「五」 每个比赛站配备相应数量的清洁工具； 「六」 体育场应提供稳定的水、电、气源和供电应急设备，并有安保、公安、消防、设备维修和电力救援人员待命，以防发生突发事件； 「七」 场馆内设有维修服务、医疗、生活供应站等公共服务区，为运动员和场馆人员提供服务；比赛观察员和采访人员有安全通道，在安全通道内进行活动，确保比赛安全有序地进行； 「八」 比赛站相对独立，以确保选手能够在没有外部影响的情况下独立开展比赛。 「三」 竞赛技术平台标准 1、数控机床：带DNC数据传输线的四轴联动立式加工中心；斜床身数控车床。 2、电脑：参赛队伍自带笔记本电脑参加比赛。数字是3-5。 3、软件：参赛团队将与赛事相关的合法软件安装在自己的笔记本电脑上参加比赛。比赛前，裁判在球员的笔记本电脑上安装屏幕监控软件。 4、工具、夹具、量具和工具：比赛中使用的通用工具手柄和夹具由比赛组委会提供；请携带自己的刀具、量具和参赛工具。 5、空白：本次比赛的空白由团队自行准备，数量为2个。坯料必须是未加工的基本体（不能使用铸铁材料）。 6、比赛技术资料：比赛场地提供机床操作手册和数控系统编程手册。 7、其他：在比赛现场提供加工工艺卡等文件。

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