另一个报名季节。此时，高职院校招生混乱问题日益成为媒体关注的焦点。从近年来媒体曝光的职校招生混乱情况来看，只有几类：
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一是门票回扣。职业院校直接或通过招生机构与小编教师，特别是毕业班班主任联系，并给予一定数额的“回扣”，作为推荐学生入学的回报。这被称为“推荐费”或“宣传费”。金额也随着市场的发展而增加，从最初的两三元增加到现在的几千元；
第二，考生是自愿的。2011年，某省一个高三毕业班的30多名高考学生自愿接受校长的篡改，校长在东窗事件后被捕。这只是冰山一角。普通中学部分教师与高职院校招生人员之间的讨价还价似乎已成为常态，无法调查；
第三，虚假宣传。少数高职院校在招生手册上做了足够的文章，发给学生的手册与报主管部门备案的手册有很大不同，如100%优质就业，如教师数量和培训场所的虚拟增加，如升学条件的夸大等。
就高职院校而言，为了生存和发展，千方百计招收学生似乎是最后的选择。然而，在这种短视造成的招生混乱背后，形成了职业教育发展的“危机”，亟待解决。在国家大力支持职业教育发展的今天，探讨这一问题似乎不太合适，但决不是在无端担忧上“泼冷水”。因为对于职业教育来说，这种入学混乱已经触及到其生存和发展的基础。
首先，招生的混乱使得社会对职业教育的认可度日益下降。招生混乱不仅会直接影响职业教育的社会声誉，也可能在很大程度上削弱国家、地方政府和高校为职业教育发展所做出的不懈努力。
其次，招生混乱导致了高职院校之间的恶性竞争。高职院校之间的竞争体现在对财政支持项目的争夺和工业企业参与办学的深度上。竞争是有序的，甚至是可控的。然而，招生中的混乱现象往往比较隐蔽，难以查处，这必然导致高职院校生源竞争的无序和失控。候选人和家长最有可能在这场比赛中受挫。
第三，高职院校将陷入招生的“泥潭”。所有高职院校的学生和教师都有招生的任务，这已不再是新闻了。曾经有人用极端的语言说，高职院校只应该注意两个“开口”，即入学（招生）保护生命，退学（就业）保护名誉。这种观点背离了当前内涵发展的重要目标。
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由于我们正处于招生混乱带来的“危机”，我们必须找到一条尽快打破这种局面的途径，使职业教育能够尽快走出困境。笔者认为，打破“局”需要多管齐下，教育主管部门责任重大，应主动积极应对。
第一，要真正树立职业教育的科学发展观。在国家高度重视和大力支持职业教育的背景下，无论是高校数量的快速增长，还是招生计划的行政安排，教育部门、地方政府和职业院校都有着不可阻挡的扩大规模的冲动。这就要求我们真正认识到，当前的职业教育必须从扩大规模向提升内涵转变。在招生计划方面，我们需要教育主管部门与行业主管部门更多合作，以更实际的专业人才需求分析来指导高职院校招生计划的制定，而不是简单的备案。
第二，要为高职院校的发展创造良好的环境。近年来，教育主管部门发布了一系列文件，对职业教育的改革和发展提出了有针对性、有指导性的政策建议，对高职院校办学育人的各个方面，特别是服务区域经济社会发展的能力建设提供了很好的指导。然而，在许多地方，地方财政对职业教育的支持和地方政府对工业企业参与职业教育的支持，远远不能满足高职院校发展的实际需要。此外，在部门统筹方面，职业教育管理部门严重分化，九龙水难控现象严重。这需要在国家一级进行全面规划和协调。
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第三，建立高职院校良性招生机制。我们要从规范高职院校招生行为和师德师风建设入手，最大限度地尊重学生和家长的需求和期望，尽最大努力为学生的成长和成功服务，真正以内涵发展提升职业教育的吸引力和认知度。我们要不断完善招生全过程的监督机制，不断防止高职院校招生过程中诚信风险的加速积聚，真正实现高职院校的“阳光”招生。同时，我们将加强对招生过程中违规违纪行为的查处，做到有的放矢，用“铁拳”塑造职业教育自我意识、自我尊重、自我完善的社会形象。
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