-金华高校整合资源助力大学生创业转型

目前，创新创业教育已成为高校的一项重要工作。我市许多高校正在通过各种渠道和形式为大学生创业提供资源，帮助大学生创业从“小规模”向校园社会化产业转型。

Senior帮助开辟道路，孵化创业梦想

加强校友与母校的联系是许多高校帮助学生整合人际资源的重要途径之一。通过校友对创新创业教育的引导，可以形成良好的创新创业教育文化传承、知识传承和实践经验传承。

金华职业技术学院大三学生陈光初就是一个典型的例子。去年，陈光初在学校组织的校友分享会上被一位大四学生的创业经历和故事所吸引，并主动添加了这位大四学生的微信并保持联系。

“在一次晚宴上，我和几个好朋友聊起了他们的学生生活。不知何故，我谈到了一个话题，男孩不喜欢洗衣服，找人洗衣服很不方便。我想提供一站式洗衣服务。”陈光初回忆道：“当时，高年级学生也在场。我们最初的创业理念和运营模式得到了高年级学生的认可。高年级学生也愿意投资店铺租赁和小项目开发。”

就这样，去年9月，“一米洗衣房”在金门职业学院西门第一社区开业。当时，他们只是依靠朋友圈和初步开发的小项目来创办这家小企业。接送、特种洗涤、送货上门、成医洗涤护士护理、家纺洗涤护士护理、皮草箱包洗涤护士护理等专业服务短短几个月就赢得了良好的口碑。“我认为这有一个光明的市场前景。我想一次扩大它，但我不能马上吃掉它。所以我在学校的创业园开了一个‘试验场’。”陈光初说。

今年3月，公园内的洗衣房正式开业。今天，高峰日有200份订单。这给陈光初和他的团队带来了创业的信心。面对即将毕业的自己，陈光初挑选了两名年轻的学生，他们具有创业和创新精神，继续经营这家店。他计划在浙江师范大学开设分校，然后逐步在金华市实现覆盖。

浙江师范大学音乐学院学生关玉坤经常代表学校参加各种大大小小的音乐比赛。2022年，他与同学朋友成立了“浅音乐岛”工作室，通过老师、同学或校友的推荐，许多音乐制作业务逐步扩大。如今，“浅音乐岛”已逐渐在金华音乐制作市场占据竞争地位，志盟吴城、江塘等广为传播的地方歌曲已成为关玉坤的“金卡”。

大学生创业“实践”先行

对于缺乏社会经验和各种资源积累的大学生来说，依靠自己的力量创业，难免会遇到问题。长期从事大学生创新创业指导工作的浙江师范大学教师陈乃琪认为，大学生创业更注重“实践”，主要目的是培养大学生的创新意识、创业精神和实践能力。

如果有一位具有丰富实践经验和一定行业资源的“领导者”，一定会帮助大学生创业者避免许多弯路。因此，校园资源在帮助大学生创业中的作用尤为突出。一方面，学校相关教师为校内学生团队提供创业培育和指导，为校外实践提供平台；另一方面，借助以往的经验，了解商法。创业过程中的商业经验可以帮助务实、进取、在政策、运营模式和管理方面具有创新潜力的年轻创业者。

“大学生不同于其他创业群体。虽然他们缺乏经验，但他们有自己的优势。他们具有创新精神、热情和较强的学习能力。”金华职业技术学院创业园负责人杨彦军老师表示，目前创业园有20多个大学生创业项目，涉及媒体、影视、设计服务、微信商业平台、现代园艺、文化娱乐等10多个类别，学生有自己的特点。“相当多的大学生创业者已经进入了一个误区，那就是他们认为创业最重要的是创业理念和创业资金。事实上，情况并非完全如此。例如，在我们园区经营石斛盆景及相关产品的张婷婷，就可以走十几公里的山路去寻找Acoru美国的菖蒲、苔藓等植物装饰盆景，这是许多人难以做到的。从事鞋类定制的陶伟接手了长辈的业务，我们重新带领团队探索运营模式。我们的业务不仅面向鞋迷，也面向同行。月营业额稳定在2万元左右。她建议，对于大学生创业者来说，最重要的是首先要做一个有责任心的人。

教师对科研生进行转化训练

近日，在浙江大学举办的第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛上，“光谱生物学-血流感染诊断设备垄断破壁器”项目获得高等教育主干道金奖。该项目具有创新性。将指纹光谱技术应用于血流感染的诊断，具有更快的检测速度和更高的灵敏度，创新了二氧化碳在血流感染诊断中的检测方法。

2022年3月，金华瑞普生物科技有限公司在浙江师范大学网络经济创业园成立，专注于血液细菌培养检测设备的研发、生产和销售。截至目前，共获得15项知识产权。“我们的团队主要由光学工程系博士邵杰带领，11名学生成员涵盖物理、光电、行政、财务管理、数字媒体等学科。”该项目的核心成员丁一燕表示，最初的想法来自邵老师和医生之间的交流。

“目前，血液细菌检测的价格非常昂贵，但许多患者需要这种检测。当时，邵先生想到了在环境监测中广泛使用的光谱技术。由于这种技术可以检测空气中的杂质，也可以用来检测血液中的细菌。后来，我们去寻找信息，发现没有相关文献，w这意味着如果我们做到了，我们可能会成为世界第一。”丁一燕说。

有了技术基础，成果的商业化和市场化成为关键。2022年以来，在学校导师的帮助下，丁一燕和她的同学们开始组建团队和公司，将这一理念付诸实践。从产品设计到医院对比实验再到医疗器械报名证，我们充分发挥专业优势，携手合作。目前，该产品拥有浓缩培养基技术秘密1项，发明专利5项，实用新型专利5项。创新研究成果已被mdlinx、EurekAlert等国内外知名媒体报道和复制，并已应用于省级二级医院市场，将逐步拓展三级医院市场。

“教师做研究，学生做转化。”邵杰认为，成功创业是科技成果转移转化的最佳实践。学生利用教师的科研成果创业，实现科研成果的转移和转化。教师不再担心科研成果被束之高阁，也不必忙于成果转化而忽视后续研究。

丁一燕坦言，教师为学生提供了很多资源，这是创业成功的关键。