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四川护士护理学院

2022-05-18 09:38:24文/
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作者:四川护士护理职业学院

1、四川护士护理职业学院2022年招生计划

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2.护士护理部简介

四川护士护理职业学院护士护理系开设护士护理学和助产学两个专业。其中,护士护理学是学院的特色专业,开创了老年护士护理、康复护士护理、口腔护士护理、中医护士护理、社区护士护理等专业方向。建立了护士护理培训中心和护士护理虚拟仿真培训中心。其中,护士护理虚拟仿真培训中心是四川省高等职业教育创新发展行动计划项目。也是四川省卫生职业院校唯一的护士护理虚拟仿真培训中心。四川省第一军医大学附属医院和中国西部医科大学附属医院内有70多个实习基地。

护士护理部坚持立德育人的基本原则、健康服务的宗旨、促进就业的导向、提高岗位能力的主线、质量的基本原则、教学的中心、医学教育协调发展的路径、产、学、研相结合,采用“德、能、情并重、宽口径、自选”、“现代学徒制”等多种人才培养模式,培养了一大批高素质的护士护理技术技能型人才。目前有7800多名学生。

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3.师资

护士护理系现有专任、兼职教师163人,其中院长张湘庚教授,专任教师136人,其中博士生5人,硕士生48人。高级职称占25.8%,中级职称占39.9%,双师型教师占40.5%。它不仅是护士护理部培养优秀人才的主力军,也是护士护理部科研、社会服务和文化传承创新的骨干力量。

4.护士护理部专业介绍

1.护士护理专业

专业名称:护士护理

学制:标准学制为三年制,全日制。灵活学校制度的实施最多可推迟两年。

级别:大专

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培养目标:通过“德、能、情并重、医教结合、宽口径、自主择优”的人才培养模式,使护士护理专业有坚定的理想信念,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素质、职业道德,具有创新意识和卓越的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力;具有现代护士护理理念,了解基本护士护理理论、基本知识和基本技能,能够运用护士护理程序对护士护理对象实施全面护士护理。对于病房护士、门诊护士、急诊护士、社区护士、老年护士等健康行业的护士护理岗位而言,是能够为各类人群提供护士护理和健康教育的高素质技术技能型人才。

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核心课程:以临床护士护理、社区护士护理、老年护士护理等岗位需求为重点,以培养学生核心业务能力为重点,以护士护理工作流程为基础,充分考虑学生可持续发展的需求,以护士护理任务为主线,开设护士护理专业核心课程,包括健康评估、健康教育、健康教育等,基础护士护理技术、内科护士护理、外科护士护理、妇产科护士护理、儿科护士护理。

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2.助产专业

专业名称:助产学

学制:标准学制为三年制,全日制。灵活学校制度的实施最多可推迟两年。

级别:大专

培养目标:通过“德能并重、校企合作、工学结合、岗位实践(2+1)”的人才培养模式,培养思想政治坚定、德技并举、全面发展、适应社会主义现代化建设需要、全面发展的助产士,具有一定的自然科学、人文社会科学知识和良好的专业素质,了解助产专业所需的基础理论知识和较强的专业技能,具有整体护士护理能力和现代护士护理理念,面向各级医疗卫生服务机构从事产房助产和母婴保健的高素质技术技能型人才。

核心课程:以产妇助产和临床护士护理岗位需求为重点,以培养学生核心业务能力为重点,以助产和护士护理工作流程为基础,充分考虑学生可持续发展的需要,开设助产专业核心课程,包括基础护士护理技术、高级助产学、妇科护士护理、护士护理学、护士护理学、护士护理学、护士护理学、护士护理学、护士护理学、护士护理学等,儿科护士护理、内科护士护理和儿科护士护理。

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5、专业特点

1) “宽口径、多方向、双证书主次”人才培养创新。

护士护理专业选修课分为普通模块和专业方向模块。普通模块课程适用于所有护士护理专业学生,专业方向模块包括老年护士护理、康复护士护理、口腔护士护理、中医护士护理和社区护士护理。学生可以自行选择专业模块课程。通过考试后,他们可以获得专业方向的辅修证书,这可以有效地提高学生的就业方向和就业概率。

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“口腔护士护理专业指导”辅修证书

2) 护士护理专业开展“现代学徒制”人才培养。

2015年,四川护士护理职业学院被批准为四川省首批现代学徒制试点单位。以培养人才为出发点,以培养人才为核心,以社会需求为导向,以人才培养为核心,以人才培养为导向,以人才培养为目标,以人才培养为核心,构建特色课程体系、创新教学组织形式、改革实践教学模式、教学质量监控与评价体系等,构建“政府主导、产业引导、学校主体、医院参与”的现代学徒制人才培养模式。2022年上半年,学院现代学徒制试点项目荣获国家卫生银行指导委员会教学成果奖一等奖。2022年,第一届“现代学徒制”班毕业生就业率达到100%,用人单位满意度高。

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“现代学徒”班的学生参加了教师崇拜仪式

3) 实施“1+X”试点项目。

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医院成功入选国家“1+X”试点项目“养老职业技能等级证书”、“老年痴呆症护士护理职业技能等级证书”、“母婴保健职业技能等级证书”试点院校。

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“养老职业技能等级证书试点班”

4) 改革创新创业人才与医疗相结合的培养模式。

2022年,我们将努力培养医学院三级护生的创业精神和创新能力,2022年重点培养他们的创业精神和创新能力。鼓励和支持学生将创新和创业成果应用到医疗护士护理结合的事业中。结合医疗保健培养创新创业人才,不仅是积极应对社会老龄化的有效措施之一,也是政府部门服务民生的表现。

5) 对外合作与交流。

学院与中国对外友好合作服务中心合作,启动了《中德老年护士护理人才交流计划》和《中日护士护理人才交流计划》。学院是中德老年护士护理人才交流项目唯一的示范培训基地。截至目前,学院共招收了130多名中德老年护士护理海外护士6届,并向德国输送了60多名优秀老年护士护理人才进行交流,实现了海外就业、学习和文化交流。学院已成为中国护士护理人才对德交流项目最大的出口基地。

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“莱德”与德国护士护理学生合影

学院共招收58名学生参加第三届中日护士护理人才交流项目。目前,已有9名优秀护士护理人才赴日本学习和工作。该方案实施效果良好,受到各方的高度赞扬。

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“2022中日护士护理班”家长交流会合影

我们与德国F+U萨克森公益教育集团合作,启动了“中德养老教育”国家项目,成立了“F+U中德养老PPP项目”班,引进了德国先进的养老理念和技术,培训了30名德国养老专业的中国本土学生。

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“F+U萨克森中德养老PPP项目班”开幕合影

2022年,学院在中德国际护士护理合作高峰论坛上荣获“中德护士护理交流项目杰出贡献奖”。2022年,学院在国际教育合作论坛济南丁乐·帆船计划启动仪式上荣获“全国先锋合作学院奖”。

6) 加强学生护士护理技能的培养。

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(1)

“英语强化”人才培养

学院是西南地区第一个国际护士能力考试(ISPN)培训基地。2014年,学院启动了护士护理专业英语强化培训项目。截至目前,该项目共招收了五届349名学生,四级和三级考试的年通过率分别超过80%和95%。

(二)

加强学生护士护理技能的培养

自2022年启动强化护士护理技能课程以来,共有200名学生参加了四期,并获得了两次全国比赛三等奖、三次省级比赛二等奖和一次三等奖。该班学生实践能力强,形象气质好,深受用人单位好评。

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