为做好学生就业工作，四川长江职业学院坚持“一把手工程”，优化就业工作职责，全员考核，做到“指标细分到岗，考核落实到人”。就业帮扶“一人一策”，残困学生“一人一档”，精准推送招

近日，2023年四川省民办（独立学院）本科高校招生工作研讨会议在绵阳城市学院召开。全省18所民办本科高校和教育厅、省教育考试院、绵阳市教育考试院相关人员参加会议。在绵部分公

办好思政课程。针对热点、难点问题，设立教研教改专项，形成“一人一案”“一课一特”，使教学“内容”活起来；把中国故事、红色故事、川大故事、专业故事穿插于课堂中，使教学“方法

为进一步增强党务工作者的政治理论素养和党建工作能力，近日，南充文化旅游职业学院成功举行了学习贯彻党的二十大精神暨党务干部提能专题培训。职高旅游服务与管理专业学什么乐

加强统筹谋划，拓展文化育人阵地。制定《西南医科大学思政工作和文化建设“十四五”规划》《西南医科大学创建全国文明校园建设规划（2023-2035年）》，以校史馆、生命科学馆、西医

2023年7月1日，成渝铁路迎来了通车70周年。70年间，这条铁路作为交通大动脉，有效促进了成渝两地的快速发展。而今，成渝地区双城经济圈建设全面提速，区域内轨道交通网络愈发密集，对产

自成都市2023年创建文明典范城市以来，成都工业职业技术学院“螺丝钉”志愿服务队积极活跃在街道、社区和市民当中，这支200余名师生组成的“志愿红”，用“螺丝钉”精神在城市书

近日，吉利学院与自贡市及成都东部新区举行干部人才项目战略合作签约暨授牌仪式。四川广元核工业学校成都市艺术文化学校地址内江市泰来职业学校怎么样据了解，此次战略合作，三方

四川建筑职业技术学院党委按照省委教育工委对高校学习宣传贯彻党的二十大精神师生巡讲活动工作安排，结合学习宣传贯彻党的二十大精神工作要求，自11月22日起，组建师生巡讲团、开

绵阳城市学院在深入学习贯彻党的二十大的精神中，通过多种形式提升辅导员综合素质，以适应学校高质量发展和内涵建设需要。凉山州农业学校招生电话2020年重庆市高职平均就业率遵

近日，四川省教育厅公布了2023年“省级一流本科课程”认定结果，吉利学院《用户体验与交互设计》《高级英语》等9门课程被认定为“省级一流本科课程”。近年来，吉利学院坚持走高

近日，2023年中高职衔接研讨会在四川职业技术学院召开，来自四川省内80余所中职学校的领导专家来校参会，大家齐聚一堂，围绕“就业—招生—培养”联动机制和“文化素质+职业技能”

2023年1月15日11时14分，四川大学天格计划团队研发的“天宁星”（GRID-06B、GRID-08B）两颗伽马暴探测卫星载荷同时搭载长征二号丁运载火箭从中国太原发射中心发射，双星成功进入各

构建“三链融合”课程育人体系。搭建校企创新平台，推进“专业链-创新链-产业链”三链融合，分类培养医学检验行业人才。立足发展需求，围绕医学检验、输血医学、分子诊断与IVD等

筑牢师德师风“压舱石”。印发《成都理工大学教育工作先进集体和个人评选办法（试行）》，为榜样选树提供制度保障。组织开展师德师风警示教育，在公众号推送情况简报。规范师德考核

西华大学围绕“基础工作规范化、档案管理信息化、队伍建设专业化、服务工作人性化”工作目标，立足新时代新要求，以“五创新” “五推进”加快档案建设。达州百岛湖职业技术学

举旗定向，高位推动，夯实制度保障。学校党委把高校毕业生就业工作作为各项工作的重中之重，坚持全校上下一盘棋，统一工作思想，完善组织架构，成立专项工作小组，出台工作管理办法，细化措

聚焦专业内涵和行业岗位对接，夯实人才培养基础。对接医疗康养、医药生产、智能辅助医疗等产业，推进专业内涵建设。强化校企合作，对接不同岗位标准，优化人才培养方案，试点开展医院

讲好理想信念课，筑牢思想根基。学校党委书记以“选择了旅院，就选择了奋斗”为题，为2023级新生讲授“开学第一课”，从为什么奋斗、靠什么奋斗、怎样奋斗三个维度，激励同学们为实现

发挥专业特色，深入基层献爱心。成立志愿服务队，开展科普讲解活动，助力健康中国。深入走访慰问贫困家庭，关爱独居老人，帮助孤寡老人打扫卫生，解决实际问题；走近器官捐献老人，关心他们

近日，西南科技大学钙华环境地质与退化保育研究团队，连续中央电视台国际频道（CCTV-4）《人类的记忆——中国的世界遗产》之《瑶池黄龙》节目，为全球观众讲述钙华与世界自然遗产地之

“梦在哪里？一个多月的逐梦经历告诉我，梦在基层——因为在基层能够看清社会最真实的状态，能够理解党的政策在实施中的回响。”西南医科大学2023级临床药学专业学生吴帆在成都某

一、聚焦“一核”阵地，发挥党建引领作用。学院成立劳动教育工作领导小组，组建“材建之家”劳动教育辅导员工作室，系统规划、统筹推进劳动教育各项改革。以辅导员工作室团队成员

四川长江职业学院结合现代企业对职业素养应用层面的用人需求，以立德树人为根本任务，以学生成长成才需要为导向，构建了课程育人—实践育人—文化育人三维一体的职素育人模式，着力

“开展大学习” 深入领会党的二十大精神实质内江第七中学怎么样呢高中抓好领导干部学习，党委常委会率先学，“中心组”专题学，干部大会统一学，干部培训班系统学；抓好二级党组织学