国际在线报道（记者 汪一鸣）：世界数字教育大会13日在北京开幕。本次大会为期两天，来自全球超过130个国家和地区的代表，围绕“数字变革与教育未来”这一主题，以线上线下相结合的方式展开研讨。
国*院副总理孙春兰出席会议并指出，现代信息技术对教育发展具有革命性影响。中国政府高度重视发展数字教育，经过持续努力，全国所有中小编都已接入互联网，99.5%学校有多媒体教室，建成国家智慧教育公共服务平台，汇聚4.4万条基础教育课程资源、6757门职业教育精品课程、2.7万门高等教育优质慕课和实验课，扩大了优质教育资源的覆盖面，推动教育均衡发展、促进教育公平，2.9亿在校学生不论身处城市还是边远山区都能接受高质量的教育。各级各类学校不断丰富数字教育应用场景，推动数字技术与传统教育融合发展，创新教育理念、方法、形态，让数字技术为教育赋能、更好服务于育人的本质。
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与会的墨西哥驻华大使施雅德对中国在教育数字化方面取得的成效表示高度赞赏，他说：“发展基础设施，发展互联网，配备各种价格不贵的设备，让中国最偏远地区的学校也能保障设备齐全、互联互通。在过去十多年的时间里，中国在教育质量方面一直处于国际领先地位，包括数学、科学、工程等定量领域，也包括语言沟通能力等定性领域。”
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这次大会重点探讨教育数字化转型、数字学习资源开发和应用。当天，大会发布世界数字教育发展合作倡议，呼吁国际社会加强对话交流、深化务实合作，共同推动教育数字化变革和2030年教育目标的实现。
国*院副总理孙春兰强调，中国愿深化数字教育国际合作，加强教育政策、数字教育标准的对接，推出更多高质量的数字教育服务和产品，提升数字教育治理和公共服务水平，推动构建开放共享、平等互利、健康安全的全球数字教育生态，使数字教育成果更多惠及各国人民，为促进人类文明进步、构建人类命运共同体作出更大贡献。
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新西兰总理希普金斯通过视频致辞表示，希望与中国加强在数字化教育等方面的合作：“教育一直是两国关系的长期支柱。新西兰将继续致力于与中国的教育合作，并在包括数字教育在内的互惠互利领域加强我们的合作。我很高兴我们能够利用数字技术继续与包括中国在内的国际小伙伴保持合作。”
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2022年教育总投入接近6万亿元 我国财政性教育经费支出占GDP比例连续10年保持在4%以上