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邵阳2022护理学校 -官网-首页(护理学校)

2022-04-25 15:15:43文/

2.教师应注意理论和实践相结合,重视积累和思索 


教师应将教育科研和教学实践相结合,真正做到在教学中研究,在研究中教学,将教育科研浸透于常规的教育教学之中,在实践中学习、积累教育科研方法,从而提升教师的教育科研才能。在教学中研究,才能真正掌握教育科研的方向,在研究中教学,才能进步教学质量,教学和研究相结合,不仅使教师熟悉到教育科研进而和教学活动的密切关系,还可以突出教育科研的实践性,这正是我们从事教育科研的目的。 


 

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2、班级活动快乐人


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多姿多彩的班级活动,可以让孩子们永远布满热情地成长、对营造***文明的班级有着举足轻重的作用。班会课是促进班风建设、学风建设、班级文化建设的抓手,是班主任对学生进行德育的主阵地之1。下面,我把本人上班会课的1些做法与大伙共享。


做到有规范性:既然是1门课程,就要有规范性,虽然形式不,但教育目的、主题、内容、形式、进程、总结等基本要素是应该有的。


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做到有创新性:班会课不可墨守成规,否则不可吸引学生,更收不到应有的德育效果。从内容到组长形式,从视角到观点,令学生耳目1新才能印象深入,收到启发。


做到有连贯性:想要使班会课变成教育学生和学生自我教育的重要形式,变成加强班级0间隔的有用手段,班会课内容、教育效果上必须有连贯性。


1节好课是需要精雕细琢的,而1节班会课也需要我们专心去预备,虽然它不可起到立竿见影的作用,但是有我们春风化雨般的引领滋润,相信有1朵朵的鲜花定会悄然绽放的。

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