宁夏幼儿师范高等专科学校英语教育专业好吗呢(幼儿师范专业)

2022-04-22 13:20:41文/

英语教育专业随着我国高校连年扩招，近年来英语教育专业毕业生数量激增。而英语专业硕士、博士研究生的招生也在连年扩大，加之海外留学生归国等因素，使得我国的英语教育专业毕业生面临着愈加激烈的就业竞争。为了进步我专业学生在社会上的竞争力，使他们找到较好的工作，我专业各任课教师在系领导的带领下，按照科学发展观的要求，以就业为导向，对我专业新的定位及教授目的进行了新的研究。

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主要是课程

英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。《英语精读》是海内学院中，外国语学院和国际教育学院的必修科目。注意对英语阅读才能的教授，有别于普通学院的大学英语课程。相对较好的教材是北京外国语大学杨立民教授编写的《现代大学英语》这套精度教材，由外研社出版发行。

招生要求

1.为了加强社会对招生工作的监督，学校严格按照《教育部关于进1步推进高校招生信息公开工作的通知》要求，通过阳光高考平台、学校招生网站、新闻媒体等扩大信息公开广面广，规范公开程序和内容，进步信息公开时效，确保宁夏幼儿师范高等专科学校招生工作的公开、公正、透明。

2.艺术类专业录取：考生高考总分达到宁夏艺术各类文化课同批次最低录取控制分数线(或资历线)，且艺术统考成绩及格，宁夏幼儿师范高等专科学校以艺术统(联)考专业成绩排序择优录取，按照“分数优先”的原则确定录取专业。专业成绩相同时按文化课成绩排序择优录取。

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3.学校优先录取第1志愿考生，第1志愿生源不足时录取非第1志愿考生。

4.学校认可经教育部同意的各生源地招生主管部门制定的加分或降分政策，并按加分或降分后的投档成绩进行择优录取。

教授目的

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1.教授学生的英语综合应用才能，特殊是听说才能。

2.教授学生口头和书面表达才能，有用地进行交流。

3.教授学生自主学习才能，努力进步综合文化素养。

4.教授学生不断适应我国社会发展和国际交流需要。

5.具有坚定准确的政治方向，热爱祖国，热爱教育事业，遵纪守法，敬业爱岗，团结合作，具有优良的思想品德和教师职业道德。

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6.具有扎实的英语语言基础知识和较强的语言运用才能，能纯熟运用英语听、说、读、写、译的基本技能，且语音、语调正确，词法、句法规范，表达得体，口语流畅。

就业方向

主要是就业单位：广西区内外公办、民办小学;公办、民办幼儿园;公办、民办英语培训机构。

主要是就业部门：公办、民办小学;公办、民办幼儿园;小学、幼儿培训机构等教育部门。

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主要是工作岗位：小学英语教师，幼儿园英语教师，小学培训机构英语教师，幼儿培训机构英语教师，小教治理人员，幼教治理人员，幼儿培训机构治理人员。

英语教育专业小知识

《英语教学技能》

本课程为英语教师职业才能教授的实践课程。课程重在教授和练习学生作为外语教师在英语简笔画、英语板书、英语歌曲、课堂游戏设计、电子课件制作、教具设计与制作等方面应具备的基本教学技能。课程学习进程中，学生通过大量的实践练习，学会并把握外语教学中需要的基本教学技巧和才能。

《英语教学实践》

本课程为英语教师职业才能教授的实践课程。课程为学生提供了大量实践教学的机会。学生通过试讲和教案写作这些教学实践活动，同时通过在课程教师的指导和协助下，逐渐获取课堂教学的经验，处理教学施行进程中的疑问和不足，进步课堂教学组织、治理才能，进步设计和施行课堂教学活动、教学内容的才能。该课程的学习为学生今后的教师职业发展打下了坚实的基础。

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