青海师范大学体育教育专业怎样_好吗(空姐专业怎么样)

2022-04-21 11:23:07文/

体育教育专业教授具有体系的把握体育教育基本理论、基本知识和基本机能，把握学校体育工作规律，具有较强的实践才能，在全方面发展的基础上有所特长，能胜任体育教学、课外体育活动、课余体育活动、课余体育练习和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育治理、社会体育指导等工作的高级专门人才。学生主要是学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、练习与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本练习，把握从事学校体育教育工作的基本才能。

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主要是课程

教育学、人体解剖学、人体生理学、运动生物力学、运动生物化学、体育保健学、学校体育学、体育心理学、田径、球类、武术、体操、体育统计、体育测量学、体育史、体育绘图、体育课程与教学论、体育概论、健康教育、体育科研方法、体育选材学、运动练习学、医务监督、运动竞赛学、运动营养学、健美操、体育舞蹈、体育社会学、体育经济学、体育法规、体育美学、人体遗传学、体育方法学、体育康复、学校卫生、体育游戏、体育场地与设备、奥林匹克运动。

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招生要求

1.在各类中等职业学校学习的应届毕业生。

2.遵章守纪、思想品德优良的学生。

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3.各门课程成绩优良以上的学生。

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4.总原则为根据考生志愿及本校招生方案、省招办投档情况由高分到低分录取。

5.体育专业录取原则为专业课和文化课考试成绩均达到规定分数线，按文化课成绩由高分到低分排序，择优录取。考生身高、视力等不得低于省招委会规定标准。

教授目的

1、把握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识;

2、把握体育教学的基本理论与方法;

3、把握体育锻炼、练习与竞赛的基本理论与力法;

4、具有学校体育科学研究的基本才能;

5、认识国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规;

6、理解学校体育改革和体育科学的发展动态。

就业方向

体育教育专业教授具备体系地把握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，把握学校体育教育工作规律，具有较强的实践才能，在全方面发展的基础上有所特长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育练习和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育治理、社会体育指导等工作的高级专门人才。毕业后，可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的治理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动练习工作和体育科学研究工作。

体育教育专业小知识

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体系全方面地把握本专业所必须的基本理论、基本知识和基本技能，力求做到教法科学化、示范规范化;初步把握教育教学规律、人体生长发育的规律和从事体育活动时身心转变的规律，以及加强体质，增进身心健康的科学方法;在全方面发展的基础上有所特长，具有中等以上学校体育教师及基层体育工作者所必备的教学、练习、组织竞赛、裁判、场地器材治理等现实工作才能。

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