青岛港湾职业技术学院作为山东省港口集团国有大型企业办学的高职院校，深化“校港一体、产教融合”的体制机制改革，将校园思政课与国企红色文化深度融合，实现“大思政”育人课堂与校企同频共振，构建起“大思政”育人生态课堂。
“大课堂”：从思政课程到课程思政
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措。青岛港湾职业技术学院在“大思政”格局建设中深入探索，建设课程思政“大课堂”，充分发挥思政课程的主阵地作用，将思政教育有机融入人才培养的全过程，以课程思政实现思政教育各要素的同向同行、同频共振。
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学院贯彻落实思政课改革创新“八个相统一”要求，推进习*平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，多措并举增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。实施集“思政课堂”“理论课堂”“实践课堂”于一体的“三课堂”协同育人模式，改进人才培养方案。学院将思政“大课堂”融入专业建设、课程建设，融入日常课堂教学、学生发展。学院获批教育部门思政类课题4项，完成省级以上课程思政示范课程3门、校级以上精品课程思政示范课程12门，培育课程思政示范案例67项，为校园课程思政厚植土壤，构建起多层分布、系统配置的思政“大课堂”。
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“大平台”：“校港一体”赋能思政育人
校港一体的体制机制优势为思政育人深度赋能，让思政教育更加符合社会时代发展。学院主动融入“一带一路”倡议，积极服务“新旧动能转换”“加快建设世界一流的海洋港口”等战略，依托校企共融模式打造思政教育的“大平台”，将深奥的思政理论与行业生态相衔接、与鲜活的学习生活相衔接，让思政育人的“最后一公里”更加通畅。
学院充分发挥企业办学的平台优势，校港紧密合作，融合自动化码头智能装备等智慧港***术，引入青岛港集装箱自动化码头等智慧港口新生产案例，动态更新配套教学资源，共同开发项目化教材，共同建设了港口电气技术等专业教学资源库，建成省级精品资源共享课程、省级课程思政示范课程、精品在线开放课程等数十门，学院思政课实践教学基地获评国家“大思政课”科学精神专题实践教学基地。学院将国企精神、时代楷模“连钢创新团队”先进事迹、港口红色文化理念、码头绝活案例等融入教学内容，编写港口企业文化教材及案例库，不断激发教学改革活力，让思政课更有生命力，学生立足企业文化特色的课程思政“大平台”初步建成。
以大促强：从“大思政”格局到“大思政”育人生态课堂
“大思政”格局充分彰显了“大思政”的主战场、主渠道作用，青岛港湾职业技术学院通过建设课程育人的“大课堂”和校企共育的“大平台”，实现以大促强，从“大思政”格局到“大思政”育人生态课堂，既是守正又是创新，在生态课堂中既强化了思政课程为核心的社会主义文化教育，又拓展了“大思政”格局的内涵和外延，让校企共育的思政生态课堂环节咬合更加紧密，资源共享更加全面，育人氛围更加浓厚。
学院坚持开门办思政课，“把学校办到港区、把课堂搬到码头”，将社会主义核心价值观、工匠精神、校园文化、港航文化有机融合成育人的整体，实现资源共享、机制共融、人才互通。与山东港口青岛港自动化码头共建“思想政治理论课实践教学基地”，聘请山东省港口集团高级别专家“连钢创新团队”带头人张连钢为港口学院名誉院长，组建“振超工匠班”“连钢创新班”并在码头为学生现场授课。学院注重“校港一体、产教融合”，聘任张连钢、皮进军等70余名客座教授、产业教授，建设许振超、皮进军、郭凯、孙波、郭磊、王炳交、刘守成等8个大师工作室，邀请港航领域先锋、劳模、大国工匠、创新团队走进校园，举行报告会，讲授思政课，提升学生的港航职业核心素养，坚定理想信念。通过统筹校企各类资源形成合力，不断完善校内资源与社会资源的联动机制，丰富育人资源，实现全领域发力、全线程作战、全方位育人的思政课堂生态。
创新法治人才培养机制的意义
润物无声，育人入心。学院以2023青岛市社会科学规划项目“校企共融互促开展党史学习教育 构建校园‘大思政’育人生态课堂”（项目编号：QDSKL2201340）形式开展专题研究，用新时代的新方法，把道理讲深、讲透、讲活，沟通心灵、启智润心、激扬斗志，实现了“浸润式”感染、“实境化”熏陶、“养成式”教育、“开悟式”升华。（张楠）
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