河南经贸职业学院高职单招历年试题_河南经贸职业学院往年单招招生考试大纲

【专业技能测试大纲】

财税大数据应用专业

一、考试大纲

对企业经济业务进行会计处理的考核，考试内容包括：

1.会计基础：会计概念、职能和目标，基本假设、会计基础与会计信息质量要求，会计要素及其计量，科目、账户与借贷记账法，凭证、账簿、账务处理程序。

2.货币资金:库存现金、银行存款、其他货币资金。

3.应收及预付款项：应收票据、应收账款、预付账款及其他应收款。

4.存货：原材料实际成本法、周转材料、库存商品、存货减值、存货盘点。

5.固定资产：固定资产取得、固定资产折旧、固定资产处置、固定资产减值。

6.流动负债：短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、其他应付款、应付职工薪酬、应交税费、应付利息、应付股利。

7.费用和成本：要素费用、制造费用、完工产品与在产品成本分配、产品成本核算的品种法。

8.所有者权益：实收资本、资本公积、盈余公积和未分配利润。

9.收入、利润：销售商品收入、提供劳务收入、期间费用、营业利润、营业外收支、所得税费用、利润分配。

10.财务报表：资产负债表、利润表。

11.税法基础：税收与税法、税收实体法的构成要素、现在税种与征收机关。

12.增值税：纳税人、征税范围、税率与征收率、一般纳税人应纳税额计算、小规模纳税人应纳税额计算。

13.企业所得税：纳税人、税率、应纳税所得额、应纳税额的计算。

二、考试事项

（一）考试方式：上机考试。考试过程中，可以使用电脑自带计算器，学校提供演草纸，学生自带水笔。

（二）考试时长：90分钟

（三）题型结构

大数据与会计专业

一、考试目标

根据河南省中等职业学校毕业生对口升学考试方案及考纲的要求，制订本次考试大纲。考试目标是了解学生在专业基础知识、专业操作基本技能等各方面所具备专业综合技能水平和专业素养。重点考察学生对初级会计核算、相关税费计算、成本核算等理论知识的了解及其实务处理能力。

二、考试形式

无纸化上机考试，可携带计算器，满分150分，时间为90分钟。

三、考题形式

单项选择题、多项选择题、判断题、不定项选择题（案例分析题）

五、考试内容

主要考核学生的会计基础知识与核算、税法基础知识与计算、成本核算。

（一）专业基础知识

1.会计基础知识与核算

（1）会计基础

会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求；会计职业道德；会计基本职能和会计目标；会计要素及其确认条件；会计要素计量属性及其应用原则；会计等式；会计科目与账户；借贷记账法；会计凭证和会计账簿；财产整理的方法与处理；会计账务处理程序。 

「二」资产核算

库存现金、银行存款和其他货币资金的核算；交易性金融资产的核算；应收票据、应收账款、预付账款、应收股利、应收利息和其他应收款的核算；应收款项减值的核算；各项存货收、发、存的账务处理；存货计划成本的核算；存货整理的核算；存货跌价准备的核算；委托加工物资的核算。在建工程和固定资产的核算；固定资产折旧方法和计提折旧的核算；固定资产后续支出的核算；固定资产减值的核算；无形资产的内容与核算。

「三」负债核算

短期借款的核算；应付票据的核算；应付账款的核算；预收账款的核算；其他应付款的核算；应付利息的核算；应付股利的核算；职工薪酬的内容；货币性职工薪酬的核算；非货币性职工薪酬的核算；应交税费的内容与账务处理，包括应交增值税、应交消费税以及其他应交资源税、城市建设维护税、教育费附加、土地增值税、房产税、城镇土地使用税和车船税；长期借款的内容与核算。

「四」所有者权益

所有者权益的构成内容；实收资本、资本公积和库存股的核算；留存收益内容；盈余公积计提、使用的账务处理；未分配利润的账务处理。

「五」收入、费用和利润

收入确认与计量的步骤；一般商品销售收入的核算，包括现金结算方式销售业务、委托收款结算方式销售业务、商业汇票结算方式销售业务、赊销方式销售业务、发出商品业务、材料销售业务、销售退回业务；费用的内容及其分类；费用的账务处理；利润的构成内容；所得税费用的账务处理；本年利润的结转方法及账务处理。

「六」财务报告

财务报告概念及其内容体系；资产负债表的作用、结构原理、内容及其编制方法；利润表的作用、结构原理、内容及其编制方法。

2.税法基础知识与计算

（1）增值税

增值税纳税人、增值税征税范围及税率；一般计税方法应纳税额的计算;简易计税方法应纳税额的计算。

「二」消费税

消费税纳税人、征税范围及税率；消费税应纳税额的计算。

「三」个人所得税

个人所得税应税所得项目，包括工资、薪金所得、劳务报酬所得；个人所得税税率；个人所得税应纳税所得额的确定；个人所得税应纳税额的计算。

3.成本核算

产品成本核算对象的确定、成本项目的设置；各种要素费用的归集和分配；生产费用在完工产品和在产品之间的归集和分配；产品成本核算的要求及账户设置；产品成本计算的品种法。

（二）专业基本能力

主要考核学生专业基本技能，包括以下几个方面：

（1）能核算企业采购、生产、销售、投融资、经营成果等的主要经济业务；

「二」能处理企业财产盘点的结果；

「三」能归集和分配企业生产费用，能利用财务信息计算企业的产品成本； 

「四」能计算企业增值税、消费税和个人所得税的应纳税额； 

「五」能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。

计算机应用技术专业

一、考试目标

根据河南省中等职业学校毕业生对口升学考试方案及考纲的要求，制订本次考试大纲。考试目标是了解学生在专业基础知识、专业操作基本技能、专业职业综合素养等各方面所具备专业综合技能水平和专业素养。

二、考试内容

主要考核学生的专业基础知识、专业基本能力水平及专业综合素养。

（一）专业基础知识

专业基础知识主要包括以下几个方面：

1.程序设计语言基础知识、程序设计方法（Visual Basic）

Visual Basic集成开发环境及基本操作、编程机制和编程步骤；VB的基本概念及概念之间的联系；VB语言编程基础：包括数据类型、常量与变量、运算符与表达式、基本语句、程序控制结构、数组、过程与函数和错误处理；应用程序窗体设计，包括窗体的属性、方法、事件、对话框和设计多文档界面应用程序；VB标准控件的属性、事件、方法；图形控件、图像控件和图像框控件的属性、方法；添加菜单和工具栏，菜单属性和事件添加；VB中文件的管理与访问。

2.计算机组装与维护相关知识

计算机的组成及各部件的功能；计算机的主要硬件设备及外部设备；计算机的内部接口及常见连线；计算机的外部接口及各外部设备之间的连接； CPU的性能指标；内存的作用、外观和主要性能指标；硬盘的分类、工作原理及主要性能指标；显卡的组成、作用及主要性能指标；固态硬盘的工作原理及特点；机箱的作用、分类和结构；移动存储设备的种类及特点；各种不同类型计算机的配置方法；计算机硬件组装的安全操作规范；计算机整机组装的流程；正确安装CPU及CPU散热风扇的方法和步骤；正确安装内存、主板、显卡、硬盘的方法和步骤；计算机的启动过程和启动方法；驱动程序的概念和作用；根据接入方式正确选择上网配件的方法；设置家用无线网络的方法；利用Ghost进行系统备份与恢复的方法；计算机故障检查诊断原则；计算机故障检测方法；计算机常用硬件故障处理方法；常见网络故障的处理方法。

3.数据库基础知识（Access2000以上版本）

数据库的基本知识；Access的启动、退出和帮助系统的使用；数据库基本对象的功能和作用；数据库及表的概念、创建、编辑和修改方法；表间关系的创建和使用；了解查询的概念、类型、创建和使用方法；SQL语言的概念及应用；了解SELECT语句的基本格式；窗体的概念、创建和使用方法；报表的概念、组成、创建和使用方法；设计、开发数据库系统的一般过程和方法。

4.计算机网络基础知识

计算机网络的定义、功能及组成、计算机网络的形成与发展；计算机网络拓扑结构及分类；网线的制作与测试方法；常见传输介质的特点；计算机网络属性设置方法；TCP/IP体系结构； IP编址技术及子网划分的方法；对等网的组建技术；常用网络操作命令； DHCP、Web、DNS、FTP服务器架设方法；交换机及路由器的基本配置方法； VLAN的基本概念及配置方法；静态路由、动态路由协议及配置方法； Internet的接入方法；网络漏洞的检测与防范方法。 

5.信息技术基本知识

物联网、大数据、云计算、人工智能、5G、虚拟现实、增强现实、3D打印等现代信息技术的基本概念；计算机的发展历程、计算机中信息的表示和存储形式；Windows操作系统基础知识、Windows操作系统中文件和文件夹资源管理方法；常见工具软件的使用，包括办公软件、压缩软件、杀毒软件、PDF就读器、视频播放器等。

6.办公软件基础知识（Microsoft Office、WPS Office）

Word软件、WPS文字处理：Word或WPS文档创建、打开、关闭、保存等操作；文本编辑、段落设置、分栏设置、页面设置、页眉页脚设置等基本知识。

Excel软件、WPS电子表格处理：Excel文档的创建与保存；工作簿、工作表、单元格基本操作；单元格的合并与拆分；数据的录入与数据格式的设置方法；公式的使用方法；函数的使用方法。

PowerPoint软件、WPS演示文稿处理：新建并保存演示文稿、新建幻灯片并输入文本、文本框的使用、复制并移动幻灯片、编辑文本、设置文本格式、插入图片、插入艺术字、插入形状、自定义动画的设置方法等等。

（二）专业基本能力

主要考核学生专业基本技能，包括以下几个方面：

1.具备熟练操作计算机的能力，能够熟练操作Windows系统；

2.能对计算机常见故障进行排除和检修；

3.能够熟练使用办公软件；

4.能够使用Access数据库进行简单的数据处理；

5.能够进行简单的网络配置与调试；

6.具有一定的编程能力等。

（三）专业综合素养

主要考核学生沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,具体包括：

1.沟通协作能力：能够认真听取他人建议，准确表达自己的观点，能以大局为重；

2.自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。

3.分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。

三、考试方式

本次考试为上机考试，时间为90分钟，总分为150分。

旅游管理专业

一、大纲说明

本考试大纲的制定以旅游管理专业核心课程为参考，以教育部公布的高职院校旅游管理专业“国家规划”、“行业规划”教材为主要参考教材。本考试大纲主要考查学生对旅游业基本知识和基本应用能力的了解情况。

本大纲适用于报考旅游管理专业对口类的考生。

二、考核形式

本考试采用线上考试的方式进行专业知识与技能考核。 

三、考试大纲

第一部分：旅游产生与发展

（一）考试目的

本部分内容重点对旅游的产生、发展和现状，阐述了科学技术的发展对旅游活动的影响以及现代旅游迅速发展的原因。通过本章考试，考查学生对旅游产生、发展和现状的了解情况。

（二）考试参考内容

1.识记各时期与旅游活动相关的代表性人物、重大事件及其意义。

2.了解旅游的产生、发展历程、现状与未来趋势。

3.了解科学技术发展对旅游活动的影响。

4.了解现代旅游业迅速发展的特征与原因。

5.了解我国旅游的发展历史；理解旅游发展的未来趋势。

6.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第二部分：旅游活动

（一）考试目的

本部分内容包括旅游活动的界定、类型和性质，并阐述了现代旅游活动的特点以及测量旅游活动发展状况的指标。通过本章考试，考查学生对旅游活动的概念、基本特征、构成要素与划分了解情况；考查学生对现代旅游活动特点、发展状况的理解程度。

（二）考试参考内容

1.识记旅游和旅游活动的一般概念；了解旅游活动的基本特征。

2.理解旅游活动的要素及内涵；了解并运用旅游活动的划分方法。

3.识记现代旅游活动的新特点，并能分析其形成原因。

4.了解并分析旅游活动时空发展不平衡的特点和原因，并能加以运用和分析实际问题。

5.理解旅游活动发展状况的基本测量指标。

6.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第三部分：旅游者

（一）考试目的

本部分内容对旅游者概念、旅游者产生的条件、旅游者类型及其需求特点等作了较为全面的阐述。通过本章考试，考查学生对旅游者相关知识的了解程度和综合分析问题的能力。

（二）考试参考内容

1.识记国内外关于“旅游者”的界定，了解我国对于入境及国内旅游者的界定和统计范围。

2.理解马斯洛需求理论的内涵；了解旅游者的需求状态与特点。

3.理解并了解决定个人旅游需求的主、客观因素。

4.了解旅游者购买行为、购买过程及其影响因素。

5.识记不同类型旅游者的划分方法及其行为、需求特点。

6.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第四部分：旅游资源

（一）考试目的

本部分内容对旅游资源的基本概念和分类，并对旅游资源的开发、保护等问题作了专门论述。通过本章考试，考查学生对旅游资源相关知识的了解程度和分析、处理问题的能力。

（二）考试参考内容

1.识记旅游资源的概念、特点和价值决定；了解旅游资源的不同分类方法。

2.理解并了解旅游资源开发的主要内容；了解旅游资源开发项目可行性研究的内容。

3.理解旅游资源开发的基本原则，具备运用和分析实际问题的能力。

4.理解旅游资源开发与保护的关系；了解旅游资源保护的原则和措施。

5.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第五部分：旅游业

（一）考试目的

本部分内容主要包括旅游业的概念、旅游业的作用、旅游业的性质和特点，并对旅游业的主要构成要素（旅行社、旅游饭店、旅游交通等）作了初步阐述。通过本章考试，考查学生对旅游业的构成及其主要要素的了解程度，以及旅游服务过程中处理问题的能力。

（二）考试参考内容

1.识记旅游业的概念及组成；理解旅游业的性质、特点和作用。

2.了解国内外旅行社的分类；了解旅行社在旅游业中的作用及经营业务。

3.了解旅游饭店的组织机构、主要岗位、类型划分、星级评定及相关标准。

4.了解旅游饭店前厅部、客房部、餐饮部等部门的相关知识、服务流程、规范与要求。

5.了解旅游交通的任务与作用；了解主要旅游交通形式及优缺点。

6.识记旅游景点定义；了解旅游景点作用和类型划分。

7.识记旅游产品的概念；了解旅游产品的组成、特点和作用。

8.理解旅游产品质量管理途径，并能加以运用和分析实际问题。

9.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第六部分：旅游组织

（一）考试目的

本部分内容主要包括旅游企业的内部组织和外部组织的内涵；阐述政府对旅游发展的干预，在对国内旅游组织及职能进行说明的基础上，介绍了相关国际旅游组织及职能。通过本章的考试，考查学生对旅游组织相关知识的了解程度。

（二）考试参考内容

1.识记旅游企业的内部组织机构建立及其岗位职责划分。

2.了解我国的旅游组织及职能，了解政府发展旅游的动机和干预旅游发展的手段。

3.识记我国重要的旅***业组织的名称、成立时间和主要贡献。

4.识记国际旅游组织及与国际旅游组织的成立时间、总部所在地，了解其职能作用。

5.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第七部分：旅游市场

（一）考试目的

本部分内容主要包括旅游市场的概念、营销任务、营销观念；分析旅游者购买行为；对旅游市场营销环境进行分析；阐述旅游市场营销组合策略等内容。通过本章考试，考查学生对旅游市场相关知识的了解程度以及分析和解决问题的能力。

（二）考试参考内容

1.了解市场及旅游市场的概念；了解市场营销的任务。

2.理解旅游市场营销观念及其发展历程。

3.了解旅游市场营销环境的分类和主要影响因素。

4.理解旅游消费者购买行为过程及其影响因素。

5.了解旅游市场调查的相关知识；具备一定的市场调查能力。

6.了解旅游市场细分的概念、作用、细分标准和方法；了解目标市场策略。

7.了解旅游产品的整体概念，旅游产品分类；理解了解旅游价格的制定和价格策略；了解销售渠道的相关知识。

8.了解旅游产品生命周期策略、新产品策略和产品品牌策略。

9.了解旅游促销方式：旅游广告、人员推销、营业推广和公共关系相关知识。

10.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

第八部分：旅游影响

（一）考试目的

本部分内容主要包括旅游对经济、社会、环境三大方面的影响以及旅游与上述三方面的关系。通过本章考试，考查学生对旅游影响相关知识的了解程度和分析处理相关问题的能力。

（二）考试参考内容

1.理解并了解旅游对经济、社会、环境三大方面的积极影响和消极影响。

2.识记旅游可持续发展的含义、内容。

3.了解旅游承载力及其相关概念。

4.能够运用旅游承载力理论分析实际问题。

5.了解此部分内容所涉及的其他相关知识。

四、试卷结构

试题类型：

一、判断题（判断正误，正确的请在括号内打V号，错误的打X号；本大题共50小题，每小题1分，共50分）

二、单选题「只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在括号内；本大题共60小题，每小题1.5分，共90分」 

三、多选题「有两个及以上选项，请将正确选项的序号填在括号内；本大题共5小题，每小题2分，共10分」

市场营销专业

一、考试目标

根据河南省中等职业学校毕业生对口升学考试方案及考纲的要求，制订本次考试大纲。考试目标是了解学生在专业基础知识、专业操作基本技能、专业职业综合素养等各方面所具备专业综合技能水平和专业素养。

二、考试大纲

主要考核学生的专业基础知识、专业基本能力水平及专业综合素养。

（一）专业基本知识

1、认识市场营销

考试参考内容：

（1）市场的内涵及构成；

「二」了解市场营销的内涵及其核心概念；

「三」了解市场营销观念及其发展；

「四」熟悉企业的主要市场营销岗位及其工作职责；

「五」了解营销新发展、新趋势。

2、市场环境分析与机会发现

考试参考内容：

（1）理解市场营销环境的内涵及宏观、微观营销环境因素；

「二」了解主要的营销环境分析方法与工具；

「三」熟悉市场竞争分析的内容和方法；

「四」了解市场调研的主要方法。

3、市场营销战略制定

考试参考内容：

（1）理解市场细分的概念、客观基础、原则；

「二」了解目标市场选择的概念、内涵；

「三」了解市场定位的概念、适用范围；

「四」了解市场营销战略的制定步骤。

4、市场营销策略组合——产品策略

考试参考内容：

（1）理解产品的概念；

「二」了解产品整体观念的内涵；

「三」了解产品组合的概念，产品的宽度、长度、关联度、产品组合策略等概念；

「四」了解产品生命周期的内涵和各阶段的营销重点；

「五」了解新产品开发的流程。

5、市场营销策略组合——价格策略

考试参考内容：

（1）理解价格的概念；影响定价的因素；

「二」了解新产品定价中撇脂定价、渗透定价、满意定价的含义和适用条件；

「三」了解产品定价策略和技巧；

「四」理解降价和涨价对企业的意义和作用。

6、市场营销策略组合——渠道策略

考试参考内容：

（1）理解渠道的概念；

「二」了解传统渠道与新兴渠道的分类；

「三」了解渠道设计中的影响因素；

「四」了解渠道商的筛选标准与管理策略。

7、市场营销策略组合——促销策略

考试参考内容：

（1）理解促销的概念，促销的五种形式；

「二」了解促销中营业推广的常见形式；

「三」了解促销中广告的常见类型与特点；

「四」了解促销策略组合设计的常见形式；

「五」了解新媒体促销传播策略。

（二）专业基本能力

1、考查初步了解市场营销信息的收集和分析方法，能运用所学方法，结合自己比较熟悉或了解的某个特定企业进行市场环境进行分析；

2、考查是否能够运用市场细分的若干种方法，选择相关企业所面对的市场进行市场细分，进而选择目标市场，推出相应的目标市场策略和市场定位策略；

3、考查是否能够比较准确地分析消费者的购买动机，购买行为和购买过程；

4、考查是否能够结合相关案例对某企业实施的产品策略、价格策略、分销策略、促销策略，进行利弊分析；能够设计简单的市场营销组合。

（三）专业综合素养

主要考核学生沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力等,具体包括：

1、是否具有爱岗敬业的精神和强烈的法律意识；

2、是否具有胜任市场营销工作的良好的沟通表达能力、心理素质、专业素质；

3、是否具有市场营销方面的竞争意识、分析判断能力、开拓创新能力和科学决策能力。

4、是否具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。

三、考试对象

本考纲适用于市场营销专业（对口类）考生。

四、考试要求

1、考生应遵守上机考试规定的时间进入和离开考场；

2、考生应服从上机考试工作人员的管理，接受监考人员的监督；

3、根据题目要求作答。

五、考试方式与时间

（一）考试方式

上机考试。

（二）考试时间

90分钟。

（三）考试分值

满分150分。

（四）考试结构

室内艺术设计专业

按照国家、省关于单独招生考试的相关要求，为确保2023年单独招生考试工作顺利进行，根据（2023-2023学年教【22】号）文件精神和疫情防控要求，按照《河南经贸职业学院2023年单独招生章程》要求，我校单独招生考试将对考生进行职业适应性测试。为广大考生全面了解我校单独招生职业技能面试的测试形式、内容等方面的要求，特作此说明。

一、考生类别：室内艺术设计（对口类）

二、考试形式：上机（电脑）答题

三、考题形式：

1.考试题型：单项选择题

2.分值：满分150分

3.考试时间：90分钟

四、考试内容与要求：

考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力,考核学生的专业基础，考核学生的专业知识和专业能力水平。

以应用型和能力型题目为主，从学生知识积累、素质和技能等方面，对学生的综合素养和实际能力考查，检测考生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。

1．专业基本能力考核

能力考核主要是考查学生的沟通协作能力、自学创新能力、分析与解决问题的能力, 具体包括：

（1）沟通协作能力：能够认真听取他人建议，准确表达自己的观点，能以大局为重。

「二」自学创新能力：具有良好的学习习惯，能够灵活运用各种媒体获取所需知识，善于思考，有较强的创新意识。

「三」分析问题与解决问题的能力：具有较强的逻辑思维能力，能够快速把握问题的本质，给出有效的问题解决方案。

2. 职业综合技能

主要是考核学生的专业基础，考核学生的专业知识和专业能力水平。

（1）专业知识

了解素描、速写、构图和色彩造型的基本知识；了解室内设计分类、人体工程学和室内设计材料；了解室内艺术设计和公共空间设计原则、家居空间的基本知识；了解建筑装饰基本构成，理解室内设计中的灵感源泉——点、线、面。

「二」专业能力

能把握风格迥异的室内设计风格，如：中式韵味的室内设计、经典欧式的室内设计、现代简约的室内设计。能了解室内设计的工作流程。具有一定的计算机实际操作能力，能够熟练操作Excel、word办公软件的应用，了解3D Max\Photoshop\AOUTCAD室内设计软件的基础知识。

五、命题原则：

职业技能面试命题，兼顾不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的水平。命题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应，并能通过上机测试发挥学生的潜能。

六、面试成绩确定及结果公示

 1.面试成绩的确定：根据上机答题情况，计算其分数并确定面试成绩。

2.面试的结果在我院招生就业网站公示。

现代物流管理专业

一、考生类别

本大纲适合现代物流管理专业对口类考生。

二、考试形式

上机（电脑）答题，学校提供演草纸，学生自带水笔。

三、考试时间

分批进入机房，输入姓名、考生号后生成70道客观题，做完即可提交，提交后，即显示考生《职业技能考试》机试成绩，考试结束，最大时长90分钟。

四、考题形式

1.考试题型：70道客观题

2.分值：满分150分

3.试卷组成：采取题库随机抽题形成

五、考试内容

1.理解现代物流的相关基础概念；

2.了解现代物流的基本功能与价值；

3.了解包装的内涵、功能、类型与合理化措施；

4.了解装卸搬运的内涵、类型与合理化措施；

5.了解运输的内涵、运输工具与方式；

6.了解仓储的内涵与类型与作业流程；

7.理解流通加工的定义、功能、类型与合理化措施；

8.理解配送的定义与功能、配送中心与物流中心的区别；

9.理解物流信息的内容、技术和应用。

【文化素质测试大纲】

《数学》

（一）集合

1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。能够熟练地应用“ ”和“ ”，熟练区分“ ”和“ ”的不同。

2.了解集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符号。能够灵活地用列举法或描述法表示具体集合；能够准确地区分“五个数集”（自然数集、正整数集、整数集、有理数集、实数集）及其符号。

3.了解集合间的关系（子集、真子集、相等）。能够分清子集与真子集的联系与区别，分清集合间的三种关系和对应的符号，能准确应用集合与集合关系的符号、元素与集合关系符号。

4.理解集合的运算（交集、并集、补集）。能够很熟练地进行集合的交、并、补运算，对用不等式形式表示的集合运算，会用数轴帮助解决。

5.了解充要条件。能够正确区分一些简单的“充分”、“必要”、“充要”条件实例。

（二）不等式

1.了解不等式的基本性质。熟记不等式的八条性质，会根据不等式性质解一元一次不等式（组）。

2.了解区间的基本概念。能够熟练写出九种区间所表示的集合意义和几何意义，能够直接应用区间进行集合的交、并、补运算，并能将一些问题（如，解一元二次不等式、含绝对值的不等式）的结果表示成区间形式。

3.了解利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。能够熟练地作出简单二次函数的草图，根据图像写出对应一元二次方程和一元二次不等式的解集。

4.了解含绝对值的一元一次不等式的解法。会解简单的含绝对值的一元一次不等式。

（三）函数

1.理解函数的概念。能够用集合的观点理解函数的概念，明白函数的“三要素”。会求简单函数的定义域（仅限含分母，开平方及两者综合的函数）、函数值和值域。

2.理解函数的三种表示法。会根据题意写出函数的解析式，列出函数的表格，并能根据作函数图像的具体步骤作出图像。作图像时，会使用计算器计算函数值。

3.理解函数的单调性与奇偶性。理解函数单调性的定义，能够根据函数图像写出函数的定义域、值域、最大值、最小值和单调区间。理解函数奇偶性的定义，能根据定义和图像判断函数的奇偶性。

4.了解函数（含分段函数）的简单应用。会根据简单的目标函数（含分段函数）的解析式写出函数的定义域、函数值、作出图像，并能用函数观点解决简单的实际问题。

（四）指数函数与对数函数

1.了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则。对根式形式和分数指数幂形式进行熟练转化，并会用计算器求出它们的值。能够熟练运用实数指数幂及其运算法则计算和化简式子。

2.了解幂函数的概念。会从简单函数中辨别出幂函数。

3.理解指数函数的概念、图像与性质。了解指数函数的一般形式并举例，能根据图像了解指数函数的性质（包括定义域、值域、单调性）。 

4.理解对数的概念（含常用对数、自然对数）。能够熟练地对指数式和对数式进行互化并应用，熟记对数的性质（ ， ）。理解并能区别常用对数和自然对数。

 5.了解积、商、幂的对数运算法则；了解利用计算器求对数值（ ， ，  ）的方法。记住积、商、幂的对数运算法则并能作简单应用，会用计算器熟练计算常用对数、自然对数和一般对数的值。

6.了解对数函数的概念、图像和性质。能举出简单的对数函数例子，会描述对数函数的图像和性质。

7.了解指数函数和对数函数的实际应用。能应用指数函数、对数函数的性质解决简单的实际应用题。

（五）三角函数

1.了解任意角的概念。能陈述正角、负角、零角的规定；对所给角能判断它是象限角还是界限角；能根据终边相同角的定义写出终边相同角的集合和规定范围内的角。

2.理解弧度制概念及其与角度的换算。能够快速地把角由角度换算为弧度或由弧度换算为角度（可借助计算器）。

3.理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念。能结合图形理解任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；根据概念：理解这三种函数的定义域；判别各象限角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）正负；理解并熟记界限角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）。

4.了解利用计算器求三角函数值的方法。能利用计算器熟练求解一般角的三角函数值（正弦函数、余弦函数、正切函数）。

5.理解同角三角函数的基本关系式： 、 。根据三角函数概念理解这两个基本关系式，并会利用公式进行计算、化简和证明。

6.理解正弦函数的图像和性质。能够用“五点法”作出正弦函数的图像，并根据图像写出正弦函数的性质。

7.了解余弦函数的图像和性质。能根据余弦函数图像说出余弦函数的性质。

8.了解已知三角函数值求指定范围内的角。

（六）数列

1.了解数列的概念。发现数列的变化规律，并写出通项公式。

2.理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。

3.理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式。会利用已知公式中的三个量求第四个量的计算。

4.了解数列实际应用。在具体的问题情境中，识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应简单问题。

（七）平面向量

1.了解平面向量的概念。利用平面中的向量（图形）分析有关概念。

2.理解平面向量的加、减、数乘运算。会利用三角形法则、平行四边形法则和数乘运算法则进行有关运算。

3.了解平面向量的坐标表示。会用向量的坐标进行向量的线性运算、判断向量是否共线。

4.了解平面向量的内积。理解用坐标表示内积、用坐标表示向量垂直关系。

（八）直线和圆的方程

1.了解两点间距离公式及中点公式。

2.理解直线的倾斜角与斜率。利用斜率公式进行倾斜角和斜率的计算。

3.了解直线的点斜式方程和斜截式方程。灵活应用两种方程进行直线的有关计算。

4.理解直线的一般式方程。理解几种形式方程的相互转化，由一般式方程求直线的斜率。

5.了解两条相交直线交点的求法。会判断两条直线的位置关系，求相交直线的交点坐标。

6.理解两条直线平行的条件。会求过一点且与已知直线平行的直线方程。

7.理解两条直线垂直的条件。会求过一点且与已知直线垂直的直线方程。

8.了解点到直线的距离公式。会用公式求点到直线的距离。

9.了解圆的标准方程和一般方程。由圆的标准方程和一般方程求圆的圆心坐标和半径，会根据已知条件求圆的方程。

10．理解直线与圆的位置关系。会用圆心到直线的距离与半径的关系判断直线与圆的位置关系。

11.理解直线的方程与圆的方程的应用。会用直线与圆的方程解决非常简单的应用题。

《英语》

第一部分  考试性质

河南经贸职业学院单独招生普通类《英语》考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，此考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。根据普通高等学校对学生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中英语课程标准（实验）》，确定本考试要求及考试内容，对考生的《英语》文化知识水平进行书面考核。

第二部分 考试形式与试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试。

二、分值

《英语》试卷满分40分。

三、试题类型及分值构成

《英语》试题分为单项选择、完形填空和就读理解三种题型。三种题型都是四选一的客观选择题。

表：《英语》试卷结构及分值构成表

第三部分 考试内容与要求

（一）语言知识

1. 能够了解2200个英语单词和400个习惯用语或固定搭配。

2. 能够了解并能运用英语语音基础知识，了解英语单词的基本拼读规则以及句子重音、英语语调等内容。

3. 能够理解并正确使用以下基本英语语法知识：

（1）名词：可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格

「二」代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词

「三」数词：基数词、序数词

「四」介词和介词短语

「五」连词：并列连词、从属连词

「六」形容词（比较级和最高级）

「七」副词（比较级和最高级）

「八」冠词：不定冠词、定冠词、零冠词

「九」动词：动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词

「十」时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时

（11）被动语态

（12）非谓语动词：动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式

（13）构词法：合成法、派生法、转化法、缩写和简写

（14）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

（15）句子成分：主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语

（16）简单句的基本句型

（17）主谓一致

（18）并列复合句

（19）主从复合句：宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句

（20）间接引语

（21）省略

（22）倒装

（23）强调

（24）虚拟语气

4. 能够了解以下日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。

（1） 问候与道别（Greeting and saying goodbye）

「二」 引荐与介绍（Introducing oneself and others）

「三」 感谢与道歉（Expressing thanks and *** apologies）

「四」 预约与邀请（Making appointments and invitations）

「五」 祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）

「六」 求助与提供帮助（Asking for and offering help）

「七」 赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）

「八」 接受与拒绝（Accepting and rejecting）

「九」 询问与提供信息（Seeking and offering information）

「十」劝告与建议（Giving advice and *** suggestions）

（二）语言运用

1. 单项选择：了解单项选择的命题特点，考查考生对语法和习语的识记、理解和运用能力。要求考生能够在特定的环境中正确辨别单词和词汇及灵活运用语法和固定搭配。

2. 完形填空：测试学生综合运用英语的能力。不仅考察学生的语法基础知识，还要考察学生词汇量， 能根据词的用法、上下文内容及生活常识等综合考虑才能做出正确的选择。它要求考生：

（1）要有牢固的语言基础知识，能够在特定的语言环境中正确、熟练的运用所学的语法、词汇知识；

「二」具有快速就读和整体理解篇章的能力，能够根据上下文线索通篇考虑的能力；

「三」结合个人所具有的各方面的知识（包括话题等方面的知识）、逻辑推理能力以及语言使用的相关经验做出正确的判断和最佳选择的能力。

3. 就读理解：了解就读理解题的命题特点，了解此题型的基本解题思路与解题步骤。能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。要求：

（1）理解一般文章的篇章结构； 

「二」理解文中具体信息；  

「三」理解主旨和要义；

「四」理解作者的观点、意图和态度； 

「五」根据上下文和构词法猜测词义；

「六」根据文中信息进行简单的判断、推理。

《语文》

第一部分  考试性质

河南经贸职业学院单独招生《语文》考试的测试对象是：无学业成绩的普通类、艺术类考生，以及对口类考生。学校根据考生成绩，按招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，此考试具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。现根据普通高等学校对学生文化素质的要求，依据河南省教育厅关于印发《河南省教育厅关于做好2023年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作》（教学〔2023〕59号）的通知，根据《河南经贸职业学院2023年单独招生章程》的要求，确定本考试的要求及考试内容，对考生的《语文》文化水平进行书面考核。

第二部分  考试形式与试卷结构

一、考试形式

闭卷、笔试。

二、分值

《语文》考试试卷满分70分。

三、试题类型

《语文》试题分为选择题和写作题两种题型。

四、试卷结构

《语文》试卷共由三部分组成：选择题、就读理解题写作题。具体见下表：

表：《语文》试卷结构表

第三部分 考试内容与要求

语文考试要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解：指领会并能作简单的介绍，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏评价：指对就读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在就读方面发展了的能力层级。

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。

语文考试对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。

（一）现代文就读

就读一般论述类文章。

1．理解B

（1）理解文中重要概念的含义；

「二」理解文中重要句子的含意。

2．分析综合C

（1）筛选并整合文中的信息；

「二」分析文章结构，把握文章思路；

「三」归纳内容要点，概括中心意思；

「四」分析概括作者在文中的观点态度。

（二）古代诗文就读

就读浅易的古代诗文。

1．识记A

背诵常见的名句名篇。

2．理解B

（1）理解常见文言实词在文中的含义；

「二」理解常见文言虚词在文中的意义和用法；

常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。

「三」理解与现代汉语不同的句式和用法；

不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。

「四」理解并翻译文中的句子。

3．分析综合C

（1）筛选文中的信息；

「二」归纳内容要点，概括中心意思；

「三」分析概括作者在文中的观点态度。

4．鉴赏评价D

（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；

「二」评价文章的思想内容和作者的观点态度。

（三）语言文字运用

正确、熟练、有效地运用语言文字。

1．识记A

（1）识记现代汉语普通话常用字的字音；

「二」识记并正确书写现代常用规范汉字。

2．表达应用E

（1）正确使用标点符号；

「二」正确使用词语（包括熟语）；

「三」辨析并修改病句；

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

「四」扩展语句，压缩语段；

「五」选用、仿用、变换句式；

「六」正确运用常用的修辞方法；

常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。

「七」语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

（四）写作

能写一般的记叙文和议论文。

表达运用E

作文考试的要求分为基础等级和发展等级。

1．基础等级

（1）符合题意

「二」符合文体要求

「三」感情真挚，思想健康

「四」内容充实，中心明确

「五」语言通顺，结构完整

「六」标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣1字，重复的不计）

2．发展等级

（1）深刻

透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。

「二」丰富

材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

「三」有文采

用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

「四」有创新

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

【职业适应性测试考试大纲】

按照国家、省关于单独招生考试的相关要求，为确保2023年单独招生考试工作顺利进行，根据河南省教育厅《关于做好2023年高等职业教育单独考试招生和技能拔尖人才免试入学工作的通知》（教学【2023】59号）文件精神和疫情防控要求，按照《河南经贸职业学院2023年单独招生章程》要求，我校单独招生考试将对考生进行职业适应能力测试。为广大考生全面了解我校单独招生职业适应能力测试的形式、内容等方面的要求，特作此说明。

一、考生类别：普通类、无学业成绩普通类、艺术类考生

二、考试形式：上机（电脑）答题

三、考试时间：

分批进入机房，输入姓名、考生号后生成考试题目，做完就可提交，提交后，显示该生《职业适应性测试》机试成绩，即为结束。最大时长90分钟。

四、考题形式：

1.考试题型：选择题、判断题、填空题

2.分值：满分150分

五、考试内容与要求：

考查学生应了解的基本知识、素养、能力、职业道德、团队合作等基本素养。包括思想道德素质、科学素质、人文素质、基本职业素质等方面内容。

以应用型和能力型题目为主，从学生知识积累、素质和技能等方面，对学生的综合素养和实际能力考查，检测考生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质。

1.思想道德素质

政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等方面基本知识。

2.基本职业素质

职业道德、职业思想、职业意识等方面基本素养。

3.人文素质

语言理解与表达、文学知识、历史知识、地理知识、艺术知识等基本知识和能力素养。

4.科学素质

知识积累、推理判断、科技常识等，考察判断推理能力，注重对客观事物及其关系的分析推理能力，空间想象能力，逻辑推理能力；考察基本科学常识。

5.健康素质

身体素质、心理素质、安全意识等方面基本知识。

本考试目的是测试考生应知应会的基本品质、基础知识、基本理论、基本方法，以及分析问题、解决问题的能力,通过职业适应能力测试考察考生的综合素质。

六、命题原则：

1.职业适应能力测试命题，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，让每个学生都能最大限度地发挥自己的综合水平。

2.职业适应能力测试试题，努力符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应，并能通过测试激发学生的潜能。

3.所有专业共用同一题库，试卷从题库内自动生成。