本篇将为大家介绍相关内容，大邑中学是一所公办高中，已经已经升级为国家重点高中，学校也进行了学制改革，经常举报研讨会让各科老师来参加，举行会议方式来促进学生学习，下面具体为大家介绍下。
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一、四川省大邑中学地址在哪里
四川省大邑中学地址：成都市大邑县大邑大道303号
二、四川省大邑中学教学研讨活动纪实
展示探讨促提升，共研共学共成长
为深入推进我县信息化课改 2.0行动计划，落实大邑县教育局十大品牌工作之“信息化课堂教学改革”，回归教学本质和学科本质，实现课堂教学与信息技术的深度融合，助推“混合式学习”教学常态化工作，10月20日，大邑县基于学科本质的“混合式学习 ”教学研讨活动暨首届“ 混合式学习 ”教学评课比赛表彰会在大邑中学召开。大邑县教育局副局长顾剑波、大邑县教育局教育科科长杨波等参加本次会议。
此次活动有三个环节，一是课堂观察，二是学科研讨，三是专题交流与表彰活动。
01课堂观察
在课堂观察环节，大邑中学初中部语文教师徐淑珍、数学教师冷冰茹和英语教师龚先为县域内兄弟学校的教育同仁们展示基于学科本质的“互联网+混合式学习”模式下的课堂教学范例。老师们依托101智慧云平台，充分运用信息技术，将课前课中课后三环节融为一体，课前学生在教师指导下自主进行前置学习;课堂上聚焦学生存在问题，通过小组合作探讨来解决问题，教师适时点拨，讲练结合，深度高效;课后练习紧扣目标，拓展巩固。每一堂课都把“信息化”的教育理念诠释得十分生动，充分体现课改班“先学后教、以学定教、以教促学”的教学理念。
02学科研讨
学科研讨环节，大邑县教育局中学教研室各位教研员和老师们分语、数、英三个学科分会场进行学科研讨。参会老师们积极发言，对三堂课从不同方面给予高度评价，并结合自己的教学实践提出很好的建议。101信息化智慧云平台教学的方便快捷，前置学习任务清单设计的科学合理，学生前置学习的深入到位，学生课堂参与的积极主动，课堂学习氛围的浓烈，教师教学功底的扎实，学校教学理念的先进等方面获得与会领导和教师的肯定。
03专题交流
学科研讨活动后，与会嘉宾移步到学校学术报告厅，参与大邑县基于学科本质的“ 混合式学习 ”教学研讨会。
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会上，龚先老师围绕课堂教学谈论自己的教学体会。初中部数学教研组长寇钊华老师做题为《回归学科本质的“混合式”学习的思考》的分享。寇老师指出，数学教学应该回归数学的本质，回归教学的本质，回归学习的本质。大邑县教育学会党支部书记、英语教研员王成作题为“基于‘互联网+混合式学习’模式下英语教学”的讲座。王老师从课前前置性学习任务，课中生成性学习任务和课后巩固性学习任务三个方面，提出英语课堂中如何以任务为驱动，提高学生核心素养的建议。大邑县教育局化学教研员杨懿作题为《深度学习--走向核心素养》的讲座。杨老师基于对互联网+混合式学习区域推进策略的研究，和大家分享混合式学习理念和教学操作。
04表彰活动
专题交流发言后，首届“ 混合式学习”教学评课比赛表彰会正式开始。大邑县教育局教育科科长杨波宣读首届“混合式学习”教学评课比赛活动表彰名单，大邑县教育局副局长顾剑波向获奖教师颁发证书。
此次活动聚焦核心主题，加强学科教学与信息技术的深度融合，以教育的信息化带动教育的现代化，充分发挥信息技术的优势，优化教学过程，促进教学质效的提高。教学研讨是教学工作的重要内容，也是教师实践成长的有效途径。
以上就是小编为大家整理的四川省大邑中学地址在哪里内容，大邑中学在教学中，我们要用工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下求索，将研讨会中的思考带进课堂的教学，让学生学有所得，心有所感!让我们的教与学更扎实、更高效。
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