学前教育专业采用校企合作等方式，整合各方优势资源，共建校内外实训体系相结合的专业实习实训基地。校内教学设备与实训实习条件比较齐备，拥有幼儿园模拟活动室、奥尔夫音乐教学实训室、钢琴实训室、专业画室、手工室、舞蹈训练厅等教学实践专用教室。校外建有多层次、多类型的实训基地20余个，其中有9个为省级示范幼儿园，3个为大型知名连锁私立幼儿园，2个为大型早教机构。
主要课程
学前教育专业主干课程普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、儿童文学、幼儿园课程、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
学前教育专业实践教学主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。
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招生要求
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1、对实行按专业志愿出档方式出档的省份，按照“分数优先”的原则录取，即按文化总分排序，从高到低录取。
2、对实行按院校志愿出档方式出档的省份，按照专业“志愿清”原则录取，即根据考生专业志愿，按文化总分从高到低、身体情况及考生综合素质评价安排专业。
3、第一阶段录取后仍有专业未完成招生计划的，则进行下一阶段征求志愿。录取原则与第一阶段录取原则相同。
培养目标
学前教育专业培养具有良好的职业道德、健康的心理素养，了解系统的专业知识和专业技能，注重师德核心素质和实践核心能力提升的高素质的学前教育工作者。具体目标包括：「1」素质目标：职业理解与认识、对幼儿的态度与行为、幼儿保育和教育的态度与行为、个人修养与行为。「2」知识目标：幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识、通识性知识。「3」能力目标：环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展。
就业方向
学前教育专业的毕业生可从事幼儿园、早教机构、艺术教育机构、幼儿教育师资培训机构的教师与管理工作。就业前景良好，就业质量高，学生可通过考编进入公办幼儿园就职，就业率近100%，就业对口率达93%。毕业生综合素质高，业务能力强，深受用人单位欢迎与好评，许多毕业生成长为业务骨干。
加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑「加快建设教育强国心得」