2016乌鲁木齐市一诊数学_2023年乌鲁木齐一模语文试题答案

乌鲁木齐地区2016年高三年级第一次诊断性测验

语文试题参考答案及评分标准

（试题中凡主观题答案意思对即可，若与答案不同而言之成理，亦可酌情给分。）

一~二、（45分）

1.B（这是民间工艺的传承方式而非其审美特征。）  

2.B（生态环境的多样性为民间工艺的多样性提供了可能，并非一定就能创造出相应多样的    

    民间工艺品。）

3.D（实现功利目的可能产生美感，但并不必然产生美感。）

4.A（根据文意，应如此停顿。）

5.B（起，举用、起用，不是提拔、升任的意思。） 

6.A（只是“将盐投入水中”而“人未入水”。）

 「1~6题每题3分」

7.（1）（盛应期）料想凤氏最终要叛乱，上奏「请求」降低她的品级，（专门）设置官职辖制

      她，（但）奏章被搁置没有处理，后来（凤氏）终于叛乱了。（5分）

「二」盛应期备文上陈七条策略，说两广的士兵疲惫衰弱不能征用，朱麒等人很怨恨。（5分）

8. ①从居所环境：围墙上雨丝细细、“纤草”低垂，园林中风自吹拂、花自飘零，一派幽静 

   冷落的景象。②从日常生活：井水浸酒，以饮酒自娱，鹦鹉为伴，以品茶自乐，安闲中

   透露出些许孤寂。（5分）

9．尾联。在凌烟阁画像留名的人，又有谁不曾在战场上立过功呢？此联在前三联铺写老将

   寂寞安闲的“仙家”生活后，笔锋一转，用“凌烟阁”的典故和反诘的句式对老将进行

   规劝与宽慰，从而点明主旨。（6分）

10.（1）停杯投箸不能食  拔剑四顾心茫然

   「二」寄蜉蝣于天地  渺沧海之一粟

   「三」马作的卢飞快  弓如霹雳弦惊   （每空1分，共6分）

三、（25分）

11．（1）D E（D项，分析不准确，用“美丽的妇人”的称呼，是为了表现此时“我”对“她”的疏远和略带讥讽的口吻。E项，“对‘错过’的深切惋惜”的分析不准确，从作品对四年后“她”言行的描述到结尾处“我”真诚的“感谢”，都能感到对“她”深入了解后“我”的失落与庆幸，而不是什么“深切惋惜”。）（写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）

「二」做姑娘时：美丽温和，是个招人喜欢的人；聪明成熟，是个有心机的人。结婚后：肥

硕世俗，是个令人生厌的人。（须结合作品分析）（6分）

「三」这段环境描写，①交代了人物交谈时颓败、枯寂、了无生机、很不和谐的场景；②渲染了此夜的寥落，与四年前二人相处时醉人的月夜形成鲜明的对比；③突出了“我”此时烦乱纷杂的心绪和失落忧郁的内心感受。（6分）

「四」观点一：更欣赏题目“幸福”。 

①呼应了小说一开篇“有一次幸福离我如此之近”的表述。②突出当时的“我”不谙世事、不解风情，导致与“幸福”失之交臂。③深化了主题。四年后面对眼前的“她”，肥硕的身形、粗鲁的举止和长辈般教训的口气，“我”真诚地辞谢“她”“要是您的妻子”的假设，使这个“幸福”又有了反讽的意味。

     观点二：更欣赏题目“最温柔的那一刻”。

①呼应了小说一开篇“我几乎抓住了它温柔的手”的表述；②与那夜“天穹的透明酒杯向大地倾泻出月亮清辉的醉人气息”的氛围更吻合；③准确概括了四年前“我”和“她”的这段美好的经历，也体现出二人不同的性格。姑娘，美丽聪明，小伙，年轻单纯，一切与朦胧爱情有关的美好、浪漫都凝聚在“最温柔的那一刻”。  （8分）

四、（25分）

12．「1」 B E（A项“美孚公司之前也曾给中国戴上‘贫油’的帽子”与原文不符，文中只提到“美孚公司在中国没有找到石油”。C项“创造性地提出”分析不准确，根据相关链接①，“陆相生油”的论说并不是黄汲清第一个提出的。D项“一定会”与原文不符，原文只是说“也可以”。） （写对一个给2分，写对两个给5分）（5分）

「2」 ①领导有方，用人得当。与顾维钧的公司进行合作，选派的人发现了玉门油田。②率队考察，身先士卒。发现了圣灯山天然气田，纠正了德国学者的错误，并为后来威远大气田的发现提供了坚实的科学基础。 「6分」zhongkao.xuecan.net考后首发免费分享

「3」①对河西走廊沿线的石油考察，为理论的提出奠定了初步的地质基础；②对新疆天山南北进行广泛而深入的地质调查，找到了陆相沉积生油的实例。③完成《新疆油田地质调查报告》，提出“陆相生油论”。 「6分」

「4」①有执着的理想和深挚的爱国情怀。年轻时，立志投身地质事业；抗战期间，一心为祖国寻找石油。②有坚持不懈的科学探索精神。不被固有的地质“法则”束缚，长期坚持广泛而深入的地质调查，形成了“陆相生油理论”，并进一步指导实践。③有卓越的科学洞察力和预见性。善于从现象中找到规律，并进行大胆的科学推断。④有领导者的才干和担当的精神。主导石油考察、普查等工作，在新中国石油大发现中体现了远见卓识。  「8分」

〔第11、12题的第「四」题只要能围绕一种观点或针对问题进行探究，即可根据观点是否明确、理由是否充分、论述是否合理酌情给分。〕

 五、（20分）

13.D（根据语境及三个成语词义的侧重，此项最佳。）  「3分」

14.C（A项，“做到”“速度”搭配不当；B项，“发展、壮大和生存”语序不当；D项，“是一支……”缺宾语中心语“队伍”。） 「3分」

15.C「从话题是否一致、语气是否贯通等方面考量。」 「3分」

16.教育需要***，***让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生***，***使追求的主旋律铿锵有力；追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。（不改变原意，句式整齐即可）（5分）

17.①对话都是新疆口音   ②它并不是一个贬义词   ③我们生活的乌鲁木齐   （6分）

六、（60分）

18.（60分）

 【作文等级评分标准】

说明：

1．基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。

2．发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等给分。

「1」深刻：①透过现象深入本质②介绍事物内在的因果关系③观点具有启发作用

「2」丰富：④材料丰富⑤论据充分⑥形象丰满⑦意境深远

「3」有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法11文句有表现力

「4」有创意：12见解新颖13材料新鲜14构思新巧15推理想象有独到之处16有个性特征

3．缺标题扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

4．套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

 附文言文参考译文：

盛应期，字思徵，是吴江人。弘治六年考取进士。任命为都水主事，出京（赴任）管理济宁诸闸。太监李广的家人贩卖私盐到济宁，害怕盛应期，把私盐扔到水中离开。正好南京负责贡品的官员诬陷盛应期阻挠进献新船，李广从中陷害，逮捕盛应期和主事官范璋进了监狱。范璋管理卫河，也是不顺从当权太监的人。罪案已定，（盛应期）被贬为云南驿丞。正德初年，担任云南佥事。武定知府凤应死了，他的妻子代理知府事务，儿子凤朝鸣为非作歹。盛应期只身进入武定境内，凤氏***非常恐惧，归还了侵占的财物。（盛应期）料想凤氏最终要叛乱，上奏「请求」降低她的品级，（专门）设置官职辖制她，（但）奏章被搁置没有处理，后来（凤氏）终于叛乱了。

    （盛应期）提任右副都御史，管理四川。讨伐平定了天全六番招讨使高文林。正逢泉江僰蛮人普法恶***，富顺刁民谢文礼、文义依附于他。普法恶死了，（盛应期）指挥何卿等人先后讨灭诛杀了谢文礼、谢文义。应期被赏赐银币，因居丧而辞官回家。嘉靖二年，以原来官职起用他，管理江西。宸濠之乱后，人民遭受战祸未曾恢复，盛应期上奏请求免除了几十万缗钱的赋税，请求留下调拨给南京的米四十七万，银二十万，来解决饥民问题。又命令各府储存了百余万的谷物以备荒年。不久（他）担任兵部右侍郎，总管两广军务。将要赴任时，登记呈报储存谷物的数目。皇帝用陈洪谟代替他，并且奖励赏赐盛应期。后来陈洪谟积储的粮食更多，也被赏赐。盛应期到了两广，偕同抚宁侯朱麒监管参将李璋等，讨伐平定了思恩的土目刘召，又被赏赐银币。朝廷商议大规模讨伐岑猛，盛应期备文上陈七条策略，说两广的士兵疲惫衰弱不能征用，朱麒等人很怨恨。正好御史许中***盛应期暴虐，朱麒等人趁机共同制造流言。御史郑洛书又***盛应期贿赂结交权贵。盛应期已经转任工部侍郎，称病辞官回家。

嘉靖六年，黄河水泛滥涌入运粮河道，沛北庙道口淤积几十里，粮船被阻，侍郎章拯不能治理。尚书胡世宁、詹事霍韬、佥事江良材请求在昭阳湖东另外开凿运粮河道，作为长久打算。商议还未决定，因为御史吴仲言召回章拯，于是盛应期在家被授任右都御史前往（治理）。盛应期于是商议在昭阳湖东，北起江家口，南到留城口，开掘疏浚一百四十余里，比疏通原河道省力并且一劳永逸，民工六万五千，白银二十万两，限期六个月。工程还未完成，正逢旱灾（上面责令）修身反省，言官大多认为开凿河道不是好办法，皇帝就立即下令停工。盛应期请求宽限一个月完成工程，不被准许。当初，盛应期请求让郎中柯维熊分管疏通支河，柯维熊全力支持开凿新河的决议，到这时也说工程不适宜。盛应期上书请求自己负责治理，皇帝大怒，下诏，（盛应期）与柯维熊一起被免职。后来又赦免了，恢复了官职，（直到）退休，（后）去世。