2023年毕节地区财贸学校招生简介,成都市职业技术学校究竟怎么样,中专学校排名

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随着人们生活物质条件的逐渐丰盈，众多初中毕业生在选择职业技术学校的时候不仅对学校的教学资源发展方向，师资力量，还是就业状况等因素有要求，对于学校的环境也很关注。在四川中专职业技术学校_四川职校招生招生信息网近时间的招生过程中，遇到了很多的同学咨询有关【财贸学校】的相关问题，为了让莘莘学子能最好的选择学校，我们的专业招生老师就该问题的信息做了如下的详细介绍，对学校感兴趣的同学不妨详细的看一下。

毕节地区财贸学校是一所办学实力很强的职业技术学校，无论是学校的环境、师资、教学、就业保障、教学设施都是很多同类职校所无法比拟的。是当地学子的首选职业院校，学校2023年招生在即，为了让同学们最好的报考该校，教育招生信息网的专业招生老师就该校2023年招生简介的内容做了如下的详细介绍，对学校感兴趣或是还没有选好专业学校的同学不妨详细的看一下文章介绍。

贵州省毕节地区财贸学校创建于1958年，是贵州省省级重点财经类全日制普通中等专业学校，是贵州省财政厅“会计人员继续教育培训定点单位”，贵州省人事厅“公务员计算机中、初级应用能力培训考核教学点”。

一、基本情况

我校位于毕节市中心区，占地面积65.3+2亩，校园绿树成荫、环境优美。50多年来，在各级领导大力支持和几代财校人的不懈努力下，如今已发展成为一所在区内外具有较高知名度的现代化中等专业学校。

现有在校学生4500多人，在职职工132人，其中，本科以上学历72人，大专学历52人;具有专业技术职务的人员92人「其中，高级讲师32人，讲师36人」;专任教师89人，“双师型”教师21人。中层以上管理干部23人。

现开设了《会计电算化》、《财务会计》、《市场营销》、《计算机及应用》、《物业管理》、《饭店服务与管理》、《旅游服务与管理》等专业。

二、办学特色与优势

深厚的专业教育底蕴，专业教学及培训成绩显著

我校是毕节地区唯一的贵州省省级重点财经类全日制普通中等专业学校，历来以培养财经、商贸、计算机应用、管理和社会服务类人才为主体，积极适应社会经济发展新形势，加强传统专业建设与新专业开发，形成了新老专业交替的品牌专业体系。会计电算化和计算机及应用两个专业是经地区教育局审批的地区级示范性专业。在办学层次上，先后与深圳市第一职业学校、大连商校等开展中专层次的联办，与贵州财经学院、贵州高等专科学校等高校联合办学，建立本、专科函授站，开展成人函授教育。学校重视学生基础文化教育、强化专业实践能力培养。在财经、商贸和计算机教学及培训方面具有强大的专业优势和科学规范的教学体系，深得社会认可。2008年，我校以强大的专业实力和丰富的活动经验成功承办了第三届全国会计知识大赛毕节地区选拔赛;2010年7月又承办了全区会计核算系统的会计知识大赛。

我校积极拓展职业教育的社会功能及领域，充分发挥学校软硬件优势，在校内及全区各县开展了以财务会计、会计电算化、计算机软硬件为主体的各类培训工作，年平均培训超过5000人次。学校培训条件、培训教学质量等得到了委培单位的一致好评。

朝气蓬勃的优秀师资队伍

我校历来重视和加强师资队伍建设，不断强化教师培训工作，近年来教师外派参加国家和省级等各类培训达30多人次。积极开展“师德师风教育”活动，加强教师职业道德建设，每年均有教师荣获全区“优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀共*党员”等荣誉称号。我校教师具有较强的学术和科研水平，近年来，教师在国家级、省级和地方级刊物上发表论文38篇，有4人次获国家级论文奖，10人次获省级论文奖。部分专业学科带头人和“双师型”教师在有关专业学会享有较高声誉。

优良的升学条件和学习生活环境

我校多媒体教室、计算机网络中心、语音教学室、电子阅览室等各种现代化教育教学设施齐全，各种藏书达六万多册;教学大楼、学生宿舍、运动场地等设施和整个校园环境都具有突出的专业文化品位和特征;近几年来投资上千万元建成的图书及信息技术综合大楼、培训公寓大楼、1600㎡的多功能综合餐厅，大大提升了学校专业教学及培训的技术条件和生活条件;2009年国家投资新建的近3000㎡专业实训大楼正在进行内外装饰，即可投入使用，这将使我校教学及培训硬件设施水平进一步跃上新的台阶。

完善的教学质量保障机制

我校历来重视教育教学科研和改革工作，定期组织开展职业教育教学研讨活动，邀请有关专家作专题讲座。在校内推出“向45分钟要质量”、“教学环节的评估方法”等专题讲座和实施机制，定期开展“优质课”评选，定期召开“教育教学工作研讨会”，积极探讨和推行教育教学改革。在教学内容改革和课程体系改革方面，按照“适度、实用、够用”的原则，注重加强学生技能训练;在教学方法上不断创新和改革，采取“情景及模拟教学”等灵活多样的教学方法，教学质量稳步提高;在学生成绩的考核方面，重视弹性学制的研讨，积极推行学分制，取得了良好成效。教师教学考核评价机制完善，敬业奉献氛围浓厚。

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