2016年初中生升学模拟考试（二）语文试卷参考答案及评分标准第一部分（成都成工科技技工学校环境
25分）
1. B（3分）
2． A（3分）
3. 弓 五 ③（3分）
4. D（3分）
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5. （1）风正一帆悬 海日生残夜「二」一鼓作气 彼竭我盈 「三」无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （共6分，每空1分，有错即不得分）
6．（1）金宵宇获评全国“最美中学生”称号（共2分）
「二」格式：将署名与时间调换位置。（1分）内容：写明上团课的具体地点。（1分）语言：应在“为培养大家顽强拼搏、自强不息”后加上“精神”（或品质）。（1分）（共3分）
「三」示例：就像《西游记》中的唐僧师徒，面对取经路上九九八十一难，矢志不渝 ，坚持不懈，最终用顽强的意志和坚定的信念取回了真经，书写了传奇。
（共2分，人物1分，事迹1分 ）
第二部分（45分）
一、（6分）
7. 曲牌名（1分）
8. “聚”形容潼关在重重山峦的包围之中，“怒”形容黄河的汹涌澎湃。运用拟人的手法，化静为动，写出了潼关的地势险要。（2分，意思对即可）
9. C（3分）
二、（14分）
10．王之动愈数/而离王愈远耳/犹至楚而北行也。（共2分，每处1分）
11. （1）通“返”，返回。（1分） 「二」往，去（1分）
12. C（3分）
13. 马虽然不错，但这不是去楚国的路啊。（2分，意思对即可）
14. C（3分）
15. 这个故事告诉我们无论做什么事，首先要看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。（2分，意思对即可）
三、（8分）
16. 友善需要回应。（或者友善需要应答，友善需要及时回应均可）（2分）
17. 从友善的意义（或处世良方），友善需要及时回应两方面来论证了作者观点。（2分，意思对即可）
18. 在生活中别人的给予是对我们的关爱和帮助，我们对这份给予应表示感激，有所回应。（2分）这种心存感激的回应，可以让我们升华自己，可以让友善者的心变得温暖，可以让世界变得美好。（2分）（共4分，意思对即可酌情给分）
四、（17分）
19. 兔儿爷。（1分）兔儿爷做灯很有办法；兔儿爷给平儿补好破帽子；兔儿爷每天教平儿念诗；市场启用后，兔儿爷离开，临走给平儿留了一个画着自己面孔的兔子灯。（3分，意思对即可酌情给分）（共4分）
20. “挑”“捏”“翻动”，一系列动作描写，传神地写出兔儿爷做灯笼动作的灵巧娴熟。（1分）“打量几眼”和“七分肖似”、“问前来的人”和“落笔同样精准”形成对比，突出了兔儿爷画人像的惟妙惟肖，生动传神，（1分）表现出兔儿爷手工技艺的高超。（1分）（共3分，意思对即可）
21. 神态描写，（1分）生动形象地写出了大孩子听到平儿想学做灯时内心的吃惊，（1分）侧面表现出他对传统手工艺人的瞧不起。（1分）（共3分，意思对即可）。
22. 做灯是他养家糊口的手段，却逐渐被现代机械化制造工艺取代；（1分）他热爱这种传统手艺，但却深深感到世人对这种工艺的不尊重。（1分）对此，他虽然难过却无可奈何。（1分）（共3分，意思对即可）
23. 为兔儿爷的离去而难过，为再也看不到兔子灯而失落。（2分）这种传统手工技艺如果不加珍惜保护，必将消失，成为民族和热爱这些传统文化的人的永久遗憾。（2分）（共4分，意思对即可）
第三部分（50分）
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评分标准
分 等
数 次
项目 |
一类 |
二类 |
三类 |
四类 |
内容
（20分） |
20—18分 |
17—14分 |
13—10分 |
9—0分 |
切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚 |
符合题意
中心明确
内容具体
感情真实 |
基本符合题意
中心较明确
内容较具体
感情较真实 |
偏离题意
中心不明确
内容不具体
感情不真实 |
表达
（25分） |
25—22分 |
21—18分 |
17—14分 |
13—0分 |
结构严谨
语言流畅
用词生动
表达方式运用好 |
结构完整
语言通顺
用词准确
表达方式运用较好 |
结构基本完整
语言基本通顺
用词基本准确
表达方式运用一般 |
结构不完整
语言不通顺
用词不准确
表达方式运用差 |
书写
（5分） |
5分 |
4分 |
3—2分 |
1—0分 |
字体美感
卷面整洁 |
字体端正
卷面干净 |
字体清楚
卷面较干净 |
字体潦草
卷面脏乱 |
说明：①不同的项目可以在不同的等次里给分。
②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。 ③没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分（重复的不计），最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1分。
如果试卷中出现多种答案，或有争议答案，请各学校老师商议自行处理。
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