宜春市2016—2023学年高一第一学期期末考试语文
参考答案
1.A「根据原文理解，“各民族”应该是“汉族”」
成都学设计的职业学校
2.C（“深衣是中国服饰的基本样式”错，应是“深衣是汉服的基本样式”）
四川大学2021在四川招生计划
成都理工设计专业怎么样
3.D「原因分析错，辫子长袍不是我们的民族形象，因为它不能体现汉民族文化积淀、审美倾向、社会价值、人文风俗等」
4.A「B“直到被选为‘感动中国2013年度人物’，他的名字才得以公开，为人所知”错，30年指从1957年到1986年；C“对家庭却不关心”错，是因为事业无暇关心，黄老一直心怀愧疚；D“自己在家独当一面的委屈”错。」
5.①缺少核潜艇的有关知识。不知核潜艇模样，用核潜艇玩具模型计算推理，确定了水滴线。②设备和技术落后。用算盘计算数据，用“秤”称量。③国外对技术进行封锁，资料与报道真真假假。他和大家仔细甄别，攻克难关。（共4分，每点2分，任意答对2点即可）
6. ①有远大志向（矢志报国）；②克服困难，永不放弃；③团结协作，齐心协力；④家人的理解和支持；⑤不怕危险，身先士卒。 （共5分，每点1分，意思对即可）
7．BC（A“行为怪癖”不妥；D“同情者和支持者”不当；E“语言委曲精警而含蓄深刻”不准确。共4分，每项2分，多选不给分）
8. ①感动流泪。为蔡老头和他的战友崇高的信仰而感动；②自责流泪。不理解蔡老头，把他当嘲笑的对象而自责；③痛心流泪。对当前社会中个别人缺乏信仰、贪图享乐而痛心。（共4分，每点2分，任意答对2点即可）
9．① 固执认真（或：执着、执拗/较真）。蔡老头为了一个入党的时间问题而上访十九次，体现了他的固执。② 淳朴正直（或：嫉恶如仇）。从蔡老头在“我”的办公室中的拘谨的动作言行可以看出他的淳朴，而他对社会上“泡歌厅、包二奶”现象的愤恨不满可见他的正直。③ 信仰坚定，对党忠诚。“入党没用，干啥有用”的言语可见他对党的忠诚。最后蔡老头深刻检讨，反映了他坚持信仰。（共6分，每点2分）
10．C
11．D（“位于士之下，卿之上”错，应为“位于卿之下，士之上”）
一类作文（48—60分）：能围绕话题作文，选材较新，记叙有波澜，记叙抒情相结合，语言优美。
二类作文（42—47分）：能围绕话题作文，注意记叙详略，记叙抒情相结合，语言较通顺。
三类作文（36—41分）：能围绕话题作文，体现记叙文特点，语言较通顺。
成都铁路工程学校工程测量这个专业好吗
四类作文（35—21分）：游离话题作文，记叙文特征不明显，语言不够通顺。、
五类作文（20分以下）：脱离话题作文，东拉西扯，字数不够，套作或抄试卷中就读理解文字等。
文言参考译文:管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。
管仲说：“我当初贫困的时候，曾经和鲍叔经商，分财利时自己常常多拿一些，但鲍叔不认为我贪财，知道我生活贫困。我曾经为鲍叔办事，结果使他更加穷困，但鲍叔不认为我愚笨，知道时机有利和不利。我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。我曾多次作战，多次战败逃跑，但鲍叔不认为我胆小，知道我还有老母的缘故。公子纠失败，召忽为我而死，我被关在深牢中受屈辱，但鲍叔不认为我无耻，知道我不会因为小节而羞耻，却会以功名不曾显耀于天下为耻辱。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”
鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。
管仲在齐国执政任相，凭着小小的齐国地处海滨，流通货物，积聚财富，使国家富有，军事力量强盛,办事能够与百姓同好恶。所以他说:“仓库充实了，人才知道礼仪节操，衣食富足了，人才懂得荣誉和耻辱。君主如能带头遵守法度，那么，父母兄弟妻子之间便会亲密无间。礼义廉耻得不到伸张，国家就要灭亡。国家颁布的政令像流水的源泉一样畅通无阻，是因为它能顺应民心。”因为道理浅显，容易实行。百姓所要求的，就顺应他们的愿望提供给他们;百姓所反对的，就顺应他们的愿望抛弃它。
管仲为政，善于转祸为福，把失败变为成功。管仲十分重视荣辱的选择，谨慎地选择得失利弊，桓公在柯地与鲁国会盟，后来又想违背同曹沫的盟约，但管仲借助这个盟约使桓公建立了信义，因此诸侯都来归附齐国。
苏州市学校安全教育平台登陆网址入口szho.safetree.com.cn「江苏省苏州市学校安全教育平台」
加快建设教育强国 为中华民族伟大复兴提供有力支撑「加快建设教育强国心得」