四川省蒲江县职业中专（技工）学校在“1+X”证书制度试点工作中，机械加工技术、电子商务等5个专业7个职业技能等级证书成功申报考核站点，首批工业机器人操作与运维证书（初级）技能培训与考核工作顺利开展并取得阶段性成果。
学校教育全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的主渠道；“1”为学历证书，“X”为若干职业技能等级证书，学历证书全面反映学校教育的人才培养质量，在国家人力资源开发中起着不可或缺的基础性作用。职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。
四川省蒲江县职业中专（技工）学校2023年11月成功申报成为教育部首批1+X证书制度试点学校。学校党委成立1+X试点工作领导小组，多次开展专项工作推进会，确定工业机器人专业为首批试点专业，选择工业机器人操作与运维职业技能等级证书（初级）为突破口，加大资源统筹调配力度管理和使用好有关经费，加强专业教学团队建设，选派教师参加培训，深入研究职业技能等级标准与有关专业教学标准，推进“1”和“X”的有机衔接，将证书培训内容及要求有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容。在培训评价组织支持下，组织开展专门培训，同时可面向社会成员开展培训。按程序申请设立为考核站点，配合培训评价组织实施证书考核。
截止目前，蒲江县职中共培训各专业1+X证书培训师20名，考评员16名，优化融入“X”形成5个专业人才培养方案及课程资源40个，组织230名学生参加各专业职业技能等级培训，本年度按时完成四川省教育厅要求的绩效考核任务。并获得“1+X”证书试点项目中央奖补资金55万元。
为贯彻习*平新时代中国特色社会主义思想下党的十九大精神和全国教育大会精神，国*院2023年1月印发《国家职业教育改革实施方案》。加快学历证书与职业技能等级证书的互通衔接，探索实施1+X证书制度，是重要的职业教育改革部署，1+X证书制度体现了职业教育作为一种类型教育的重要特征，是落实立德树人根本任务、完善职业教育和培训体系、深化产教融合校企合作的一项重要制度设计。通过实施1+X证书制度试点，调动社会力量参与职业教育的积极性，引领创新培养培训模式和评价模式，深化教师、教材、教法改革，并将育训结合、长短结合、内外结合，进一步落实学历教育与职业培训并举并重高质量开展社会培训。职业院校通过引导以社会化机制建设的职业技能等级证书，加快人才供给侧结构性改革，有利于增强人才培养与产业需求的吻合度，培养复合型技术技能人才，拓展就业创业本领。更好地服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分就业需要，是新时代赋予职业教育的新使命。
撰稿/刘迪 编辑/蒲玉洁 审稿/刘迪
天津铁道职业技术学院2021年情况
重庆中职会计可以考的学校有哪些
关于学生身心健康的发言稿_彭山职高开展学生身心健康卫生知识讲座
