尽管伴随着经济发展的持续发展趋势，每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性，可是并并不一定的学生学业成绩都很好，因此如今依然很多的同学们大学毕业之后准备入读职业学校学习培训一技之长，而她们在学得专业技能的另外也会担忧自身的文凭不足。 那么，想了解绵阳学前学校学前教育专业?为了方便大家了解与此相关的内容，小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。
推动职业教育内涵式高质量发展
专业简介
学前教育专业培养德、智、体、美等全面发展，了解学前教育专业知识和技能，了解幼儿身心发展的规律和特点，具有保育和教育的基本能力，能够在幼儿园、托儿所等学前教育机构从事教育教学及管理、在社区从事学前教育及社会服务的技能型人才。根据幼儿身心发展的规律和特点，科学、合理的为幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件，关爱、尊重幼儿，给予幼儿精心的照顾和保护，引导他们逐步增强生活能力、自我保护能力，树立安全意识，促进幼儿的健康成长。
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主要课程
学前教育学、学前心理学、教学心理学、学前教育概论、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、学前教育科学研究方法、普通心理学、教育学、大学生心理健康教育、幼儿心理健康教育、幼儿园活动设计指导及实训。本专业课程「集中安排的实践教学活动除外」课内教学总学时数为944学时。其中专业基础课为272学时，占28.80%;专业必修课为528学时，占55.93%;专业任选课96学时「最低修读要求」，占10.17%;公共选修课48学时「最低修读要求」,占5.1%。
招生要求
1.若考生所有专业志愿都无法满足，且服从专业调剂时，则根据考生成绩从高到低调剂到其他未录取满额的专业。若不服从专业调剂，作退档处理。
2.按政策加分的考生，以加分后的成绩排序录取，均一视同仁。
3.男女比例：无男女生比例限制。
培养目标
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1、了解学前教育保育和教育方面的基本能力。
2、具有设计幼儿教育教学活动的能力。
3、具有弹、唱、跳、画、表演等综合艺术教育的能力。
4、具有设计教研、科研实施方案及实践的能力。
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