重庆立事信息工程学校学前教育专业的教学质量好不好有3+2吗针对这一问题，同学们不妨详细的看一下下面的文章内容吧，相信会对你有所帮助的。
| 专业名称 | 学前教育 |
| 专业热度 | 54 |
| 所在地域 | 重庆 |
| 学校名称 | 重庆立事信息工程学校 |
| 招生对象 | 初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系） |
| 学校地址 | 重庆市沙坪坝区中梁镇 |
| 专业排名 | 中专专业类中排名500，地区排名500。 |
| 专业类型 | 中专类专业 |
| 毕业后对应文凭 | 中专文凭（中专学历） 3+2可拿大专文凭 |
| 招生要求 | 初中及同等学历以上者 |
天津职业大学眼视光工程学院
学前教育培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统了解现代学前教育基础理论和专业知识，具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，德、智、体、美方面全面发展的，能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
学前教育主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。
学前教育发展历程：学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园「Kindergarten」。
学前教育发展趋势：学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小编衔接的实验研究，特别儿童的教育等。
重庆立事信息工程学校学前教育专业好不好通过上面的信息可以看出，学校的专业教学质量还是非常不错的，并且专业也还是比较热门的。如果你正好喜欢这一专业学科，那就放心大胆的报考吧。
重庆市涪陵创新计算机学校图片
四川省内江医科学校电话号码
政府报告 教育
