党的工作把“宏大叙事”“落小落细”，再从局部的“落小落细”扩展到影响全局，这是杭州职业技术学院党委党建工作的总目标，也是以思想建设为核心、育人工作为宗旨的高校党组织应该研究实践的大课题。
工作理念：创新“结合点”，破解“两张皮”
党建工作服务中心工作是党的优良传统。近几年，杭职院党委分析高职院校发展任务较重但内涵建设滞后、专业意识较强但人文精神不足、着手内涵建设但党组织影响力不够的现状，把学校“融”文化理念和党建服务中心工作的传统相叠加，提出在党的工作与高校中心工作“结合点”建设上下功夫，使党建工作真正渗透到专业建设、教学过程和师生思想之中，使党政系统真实感受到党建工作对于学校中心工作的引领和贡献。
高职院校党组织设置健全、活动正常，党建工作面临的主要问题不是思想重视不重视，而是方法适合不适合。解决党建工作方法问题的关键，是要在党建工作与业务工作“结合点”的探索和创制上花大力气。一是找准中心工作的“需求点”，党务工作者要关注和钻研校企深度合作、工学宽度结合、文化梯度育人、管理效能提升等中心工作的需求和难点。二是挖掘党建工作的“资源点”，针对中心工作存在的短板和难题，挖掘三级党组织、师生党员和积极分子思想优势，通过给任务、搭平台、压担子，释放蕴藏在党员和组织中的活力与能量。三是搭建连接需求点和资源点之间的桥梁——“结合点”，围绕工作难点谋划党建工作项目平台，找准定位，对接难点，重在破题，形成一个个鲜活的基层党建工作项目。四是通过机制创新和方法探索夯实解决问题的“支撑点”，从工作流程、平台搭建、经费支持、组织实施、交流反馈、检查指导等多方面系统设计和综合保障，确保项目扎实落地。
点上推动：针对基层难点，创新支部平台
党的“结合点”建设重在落小落细、从基层做起。2012年底，杭职院党委启动第一轮党的“结合点”项目申报、立项和建设工作，各总支、支部踊跃参与，累计有22个“结合点”项目申报成功。经过一年多的指导和实践，2014年3月，学院党委对22个项目进行验收和评审，确定“学生党员宿舍导师制”“思想政治理论课融入专业教学改革机制”“‘厂中校’实习党支部运行机制”和“党员引领全员导师育人制”等4个重点项目。同年12月，学院党委再次启动第二轮17个“结合点”项目的建设工作，进一步强化了基层党员提高贡献度意识，丰富了基层党建与中心工作的“结合点”载体。
3年多来，39个党的“结合点”建设项目涵盖了校企合作、专业建设、思政课改、顶岗实习、宿舍文明、社团管理、素养教育、创业实践等学院工作的方方面面，工作指向均为同类院校实践中未能有效解决的难点问题。如通过创建思政教学融入二级学院、党的活动融入教改实践、党建工作融入专业建设等，在党建融入专业教学机制上创新“结合点”；通过党的活动渗透于社团组织和学生活动、党的活动引领公益活动和带动学生成才等，在党建融入学生工作机制上创新“结合点”；通过创建党政决策交叉融合、校企支部联建、党员多角色示范岗、学生党员宿舍导师制、党员对困难学生帮扶等，在党的工作优化机制上创新“结合点”。
通过两轮“结合点”项目的深入实施，杭职院党务工作者普遍感到党的工作目标具体、抓手实在，服务中心工作的意识和能力得到提高，党政同心共事的合力明显增强，基层党建工作的效能突出显现。
线上引领：落实上级要求，创新特色项目
党的工作要“点上打基础”，同时“线上做引领”。创设全校性年度党建项目，是杭职院党委抓党建促发展的基本功，也是增强党员“看齐”意识的主抓手。
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学院征集提炼出“党员形象八条”。2014年，在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中，学院党委组织开展了“师生心目中的党员形象”征集活动。通过对征集到的333条建议建议进行对比、梳理和总结摘要，提炼形成“教学骨干、服务标兵、管理能手、改革先锋、雷厉风行、关爱师生、处事公正、公私分明”的“党员形象八条”。
学院实行二级党组织书记述职。为提高基层党员对党的工作的知情权和监督权，2014年起，学院党委在全省高职院校率先召开二级党组织书记抓党建工作述职评议会议，各党总支、直属党支部书记从履行工作职责、完成年度党建任务情况、存在问题分析、下一步工作思路等方面现场述职。参加述职的党总支书记感慨：“由全体党员代表给各总支党建工作打分排名，‘压力山大’。”
学院持续开展“三个一”活动。2016年，学院党委面向全校12个党总支、42个党支部和380余名教工党员，开展了学生职业素养教育“三个一”活动：一是“开展一次调研活动”，每个党支部组成若干个课题组，由党代表牵头，全体党员参与，面向开发区企业、合作企业和用人单位开展学生职业素养需求调研。二是“读好一本书活动”，围绕职业素养教育和师德师风主题，党委确定书目，组织党员学习，撰写读书体会，并以支部为单位开展学习交流。三是“办好一件实事活动”，每名党员根据专业特长，立足本职岗位，做一件提高学生职业素养的实事，如优化课改项目、指导学生社团、结对困难学生等。“三个一”活动使党员走近学生，了解学生的需求和建议，在服务学生的同时提升自身素养，党员教师的责任意识和担当精神得到强化。
综合成效：提高“同心度”，形成“四大力”
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党的“结合点”建设，是学院三级党组织主动破解党建与中心工作“两张皮”现象的主要抓手，是杭职院党委抓党建促发展的生动实践。
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通过党的“结合点”建设，不仅提高了党员教工对高校党建工作定位的认识，夯实了基层党组织发挥作用的着力点，而且提升了党建对中心工作的贡献度和影响力，使党的工作从基层党组织的一个个“盆景”，逐渐生长成高校党的教育事业蓬勃发展一道道亮丽的“风景”。
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党政同心合作力得到凝聚。3年***的“结合点”建设，全面提升了杭职院党建工作和中心工作的融合度，优化了三级党组织的领导机制，党政同心共事的氛围更加浓厚，党委的领导核心作用、二级党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用得到全面加强。
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党建工作贡献力明显提高。在“结合点”建设工作的推动下，基层教工党员普遍反映：党建工作更“实”了，抓手很多，容易把握，看得见，摸得着，使得上劲。
思想文化引领力稳步提升。杭职院党委着力把党的思想工作融入高校文化育人工作中，一批批党员教工在“结合点”建设理念带动下，大平台，多贡献，带领全体教工深耕文化梯度育人，为学校的软实力建设注入不竭动力。
经过两轮“结合点”建设，党建服务中心工作的理念在杭职院蔚然成风，“结合点”已经成为学院党务干部开展党建工作的共识，成为具有杭职院特色的党建工作品牌。
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（作者：安蓉泉系杭州职业技术学院党委书记）
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