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近日，在全球上映的科幻大片《阿凡达》，给亿万观众带来无与伦比的视觉享受。据媒体报道，截至目前，该片全球票房已超过18亿元。而1月25日，湖南张家界景区管委会决定把当地著名景观“乾坤柱”正式更名为“哈利路亚山”。理由据说是电影里那座神奇悬浮的“哈利路亚山”原型就是“乾坤柱”，而张家界本是世界自然遗产，神奇风景“不仅是中国的，也是全世界的”。旋即，负责人士介绍说：“不是更名，而是起个外号。”
笔者惊讶当地有关官员的“创意”，也钦佩相关部门反应的“神速”。且不说世界自然遗产的更名能否如此随意，也不说“哈利路亚”的本意“赞美耶和华”和中国的张家界有什么干系，这里就议一议我们该如何“洋为中用”，究竟应该向神奇的《阿凡达》学习什么？
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这部好莱坞科幻大片的确给我们带来了前所未有的视听享受，但更值得我们关注的是它的创意和数字技术革命。《阿凡达》充分运用了3D元素，调用了当今最新的影像技术：三维建模、数字高清、高速摄影、虚拟摄像、图像合成等，它将世界电影动画艺术领进了一个全新的时代。学习这些专业的技术，当然是影视界同行的事情，但感受继而借鉴它的创新意识、创造理念和人文精神，则是许多其他行业都可以探究的。
再往深里想一想，《阿凡达》的成功得益于导演卡梅隆和他的团队，可以说，人才是影片成功最重要的保障。为什么我国曾经辉煌的动画产业如今举步维艰，成熟人才的严重不足和流失就是重要的原因，而高级数字技术专业人才的匮乏，更是致命的硬伤。这不正值得我们由此及彼地三思吗？
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借《阿凡达》之势，助推地方的旅游经济，固然是景区管理者的良好愿望，但借势不能只图虚名不求其实，何况我们的名山大川，自有天赋的神奇和美丽，又何必靠洋名来弄巧成拙呢？其实，我们最需要向《阿凡达》学习的是编剧丰富的想象思维、导演非凡的创新意识、摄制人员高超的3D技术和剧组团队唯美的专业精神，以此举一反三，来改变我们现时的旅游文化的功利和浮浅，来启发我们许多创意项目的灵感和思路，来革新我们不少部门工作刻板而马虎的作派。
由此联想到我们的教育改革，同样可以学习《阿凡达》渗透在每个镜头里的创新意识和专业精神，也同样需要改变那些只学皮毛、不学精髓，只贴标签、不求实效的做法。特别是面对众多的外国教育理论，更需要记住鲁迅先生关于“拿来主义”的精辟见解，“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”，而切忌像更名“乾坤柱”那样，只知道给自己贴一个洋名号，结果让中外同行都贻笑大方。
