加强“双师型”教师队伍建设
职业教师培训基地工作会议召开
日前，教育部在天津召开全国职业教育师资培训基地工作会议，总结摘要交流全国职业教育师资培训基地建设的经验和成果，落实《教育规划纲要》关于加强“双师型”教师队伍建设的要求，研究部进一步加强教师培训体系建设。
据了解，自1999年以来，根据《21世纪振兴教育行动计划》的要求，教育部依托普通高校、合格的职业院校和企业，建立了56个国家重点建设职业教师培训基地和8个国家职业教师专业技能培训示范单位，在全国建立了近300个省级职业教师培训基地。初步形成了以国家基地为主导、省级基地为主导、灵活开放的职业教师培训体系，成为职业教师培训的主阵地和职业教师科研的主力军。
为适应从职业教育重心向提高素质的转变，加强职业教师培训队伍建设，未来一段时期职业教师培训基地建设将重点加强内涵建设，以深化校企合作为突破口，并以加强规划和投资为保障，努力实现基地和专业布局与职业学校区域和专业布局的对接，教师培训的培养模式与“双师型”教师培训的要求相衔接，教师培训的内容与教师教学能力的标准相衔接，构建有中国特色的职业教师培训体系。
会议强调，企业要充分发挥在在职教师培训中的作用，深化基地学校与企业的合作。探索校企合作的有效实施形式，完善校企合作的利益共享机制，充分发挥基地和企业的优势，共同设计项目计划，共同开发课程和教材，共同开展教学活动，共同实施效果评价，使校企合作贯穿于职业教师培训的全过程。
会议期间，北京师范大学等六个基地与对口单位签署了校企合作协议。地方教育行政部门有关负责人、国家重点建设职业教师培训基地代表、全国职业教师专业技能培训示范单位、全国职业教育企业实习单位等200余人参加了会议。
《中国教育报》2010年12月24日第一版
