--中国职业技术教育协会教学工作委员会艺术设计专业教学研究会、中国高等职业技术教育协会艺术设计协调委员会2010年学术年会在郑州召开
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11月19日至21日，由中国职业技术教育协会教学工作委员会教学研究会、中国高等职业技术教育协会艺术设计合作委员会共同主办的2010年高等职业艺术设计教育学术年会，由中州大学艺术设计学院主办，在河南郑州隆重举行。本次会议由开幕式、学术交流和教学研讨会三部分组成。会议由中州大学副书记、邢台职业技术学院艺术与传媒系主任夏万双教授和宁波职业技术学院工业设计系主任胡主持。
开幕式上，中国职业技术教育协会教学工作委员会艺术设计教学研究会理事、中国高等职业技术教育协会艺术设计协调委员会张教授，中州大学校长斯福廷分别致辞。接下来，在全体参与者的见证下，举行了“中国高等职业艺术设计教育网”（www.ewad.org）启动仪式。随后，举行了隆重的获奖论文颁奖典礼。会议共评选出39篇优秀教学科研论文（其中一等奖5篇）。
本次年会的主题主要是“新时期艺术设计教育的发展与创新”。与会成员和代表认真学习贯彻全国教育工作会议、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2022年）等重要文件精神，并就如何在社会转型期不断提高高职艺术设计教育的教学质量进行了充分的探讨和广泛的交流。
广州番禺职业技术学院继续教育学院院长陈Xi教授作了题为《社会转型期艺术设计教育的创新》的报告。通过大量的调查数据，反映了高职院校艺术设计教育的现状，指出了在社会转型背景下，教育创新对设计专业发展的重要性。
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天津职业大学艺术与工程学院院长陈教授就网络“威客”在艺术设计教学中的应用提出，要有效利用网络资源，开发新的教学方法，为项目教学提供有效帮助；如何合理利用各种新资源、新技术为教学服务，也将成为高职艺术设计教育教学研究的新课题。
深圳职业技术学院艺术与设计学院院长周代表研究会秘书处，在正式启动的“中国高等职业艺术与设计教育网”上发表主旨演讲，题为“交流、互操作、协同发展——构建高职艺术设计发展新平台”，详细介绍了网站的资源、功能、板块设置和使用情况，并指出：，“中国高等职业艺术设计教育网”是所有高等职业艺术设计教育者的共同网站。它不仅是高职艺术设计教育资源集聚的平台，也是高职艺术设计院校和部门促进社会、服务业和企业“四个合作”的互动平台。她的力量有赖于每一位高职艺术设计教育工作者的积极参与。报告得到与会者的高度认可和热烈响应。
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广东顺德职业技术学院艺术设计学院副院长廖荣生教授在报告中指出，应重新认识高职院校艺术设计专业学生就业的特别性，从观念上重新认识毕业设计的意义和作用。毕业设计作为三年制教学的重要组成部分，应全面、周密地重新规划，规范从研究、立项到实施、评价的各个环节，使毕业设计成为学生从学校到企业的坚实桥梁。
湖北职业技术学院副院长张勇教授以“如何打造艺术设计教学建设‘梦之队’为题，为代表们描绘了一幅理想的教育蓝图。在他看来，一个真正有效的工作室教学应该是一个团队，每个成员，包括学生、教师和企业人员，都可以实现自己的价值观。这不仅需要成员个人的努力，还需要成员之间的密切合作和相互合作。这也是设计教育管理者在进行教学改革时应首先考虑的问题。
由上海工艺美术职业学院王教授带来的“高职美术设计（工业设计方向）教学资源库”课题是高职美术建设的另一个重要平台。他介绍，这一由教育部组织、上海市地方财政推动的重大项目，目前已与全国10多家重点院校共同完成了初步探索和建设工作。该项目的完成将改变现有的教学方法，为其他艺术设计专业方向的资源库建设提供示范。
研讨会上，武汉职业技术学院艺术与设计学院院长段林杰不仅向与会代表介绍了他在澳大利亚职业教育考察的成果，还就学院工作室体制改革作了精彩而详细的报告，引起了与会代表的广泛兴趣。
本次会议的主持人中州大学艺术与设计学院院长在会见中介绍了中州大学艺术与设计专业的成长与发展历程。在他的报告中，该校在聋人艺术教育方面的探索与实践引起了与会者的强烈共识，也从另一个侧面提出了艺术设计教育的创新途径。
优秀青年教师的演讲和观摩活动是本次年会的重要组成部分。活动由讲座、专家点评、观察和互动三部分组成。长沙民政职业技术学院、中州大学和武汉职业技术学院的三位优秀青年教师分别就“设计史”、“家居空间设计”和“家居用品设计项目”课程进行了讲座。青年教师们***澎湃的讲座，专家们犀利精彩的点评，代表们的积极互动，使整个活动气氛热烈。本次活动不仅展示了青年教师本人和学校的教学情况，还通过与专家和代表的交流，为青年教师提供了宝贵的学习机会；另一方面，参与者和专家也可以通过观察和讲座，了解青年教师最真实的发展趋势，实现高校、专业与专业、先行者与后行者的相互学习和交流。（季、李楠供稿）
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