杭州，4月7日
记者王婷通讯员戴晓晓王乐
他有两个儿子，相差8年。一个是传统教育体系中的“贫困生”，另一个是能够在该体系中表现出色的“尖子生”。如今，长子是世界上最受欢迎的高科技“云计算”专家，跻身成功青年企业家行列，拥有一亿多财富；最小的儿子是世界尖端脑神经外科领域的年轻科学家。“差生”和“优生”都快乐地成为人才。
他没有给孩子们施加任何“虎妈”的教育压力，他最捍卫的是他们的幸福。
他就是台湾教育界的著名教师吴建国。今天，吴和夫人程淑芬应浙江大学城市学院“名师论坛”的邀请来到杭州，与大家分享“乐才乐学”的教法。
给孩子留下“遗产”
吴有什么教孩子的秘方？“我父亲经常说，我们应该把‘遗产’留给下一代，而不是遗产，因为遗产会被浪费，而‘遗产’可以用一辈子。”
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在吴的字典里，“教育”就是让孩子们过上幸福的生活。具体的方法是教会孩子理解“做人做事”的道理。因此，吴的“遗产”是从“教书为人”开始的。
吴家族始终遵循中国传统的古训，即修身治国，治国理世，循序渐进地教育子女，并采取符合时代要求的具体行动。“教孩子健全的人格和确立人生方向比教简单的知识，如数学、英语和语文重要得多。”
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“我从小就给两个儿子讲故事，大儿子从幼儿园到小编二年级，小儿子到小编四年级，都在听我的睡前故事。直到现在，他们还说我妈妈讲的故事是最好的故事。”程是一个很好的儿媳，继承了吴家的“遗产”。她说，事实上，那些故事都是由她的心编造的。“我的故事充满了我的教育理念。例如，我发现孩子们有什么坏习惯，编辑老师希望孩子们有什么样的性格。如果你说大话，孩子们一定很难接受。我会给他们一个丰富多彩的世界。故事的主角是各种各样的小动物和孩子。”
捍卫孩子的幸福
“父母应该成为孩子快乐成长权利的保证人，不要剥夺孩子快乐成长的机会。”吴坚信，每个孩子都是一份独特的财富。为了使教育成为一个愉快的学习之旅，我们必须“因材施教”，赞扬学生的长处，而不是责备他们。
吴的长子吴是一个“叛逆者”。他花了很多时间学习《资治通鉴》等历史书籍，所以老师们经常给吴夫妇打电话到学校讲课，要求他们采取补救措施。
“他从小就读了很多书，但他的作文每年都是零，他每年都要补考，因为他不屑写作。”程认识他的长子。他会主动学习他感兴趣的知识，如果他在他不感兴趣的科目上得了零分，这无关紧要。“我们希望给他一个快乐的成长环境，只要他养成学习和学习的习惯。”
吴有一个快乐的成长环境，因为他的父母承担了学校对他的孩子施加的压力。吴说，在他读高中的三年里，他的儿子是学校里唯一一个每天快乐上学、没有任何压力的学生。
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不要强迫他学习
“现在中国父母很累，早早地把孩子送到各种培训班去学习这个和那个，但他们并没有真正关注孩子。”吴和他的妻子认为，父母的意图实际上体现在引导孩子的学习兴趣，为他们创造一个愉快的学习环境。
在长子高考前夕，他突然提出不想上大学，想当一名歌手。程对儿子说：“不管上不上大学，也不管你有没有学位。但根据我自己的经验，你很可能在大学校园里遇到几位好教授，你可以学到很多知识来照亮你的人生方向。如果你放弃了，我感到很抱歉。”说完，长子决定上大学。
吴，最小的儿子，从小就是个好孩子。他有着与哥哥截然不同的成长经历，在老师和同学眼中，他一直是一个优秀的学生。
吴从小就喜欢看漫画和漫画书。在4岁的时候，他读了一套漫画，叫做《奇怪的黑杰克医生》。受主人公高超技术的影响，他决定学习医学。20多年来，他一直没有改变主意，最终成为了一名脑神经外科医生。
吴绝对不是书呆子。他每年写10万多字的小说。他喜欢弹钢琴、网球和高尔夫球。他是一个多才多艺的球员，能够学习和生活。“没有人强迫他学习。一切都是出于自己的兴趣。”吴和妻子知道，因为儿子有人生的方向，他的学习会很快乐。
