中南大学校长张耀学20日宣布，攻克国际数学难题的学生刘被特地任命为教授级纠错研究员，享受教授待遇，并提供100万元奖金。在媒体的报道中，22岁的刘被称为“小陈”和“数学奇才”，成为湖南乃至全国“最年轻的教授”。
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近年来，社会对选拔优秀青年人才的呼声很高。说到制度和实践，许多地方和部门也经常采取行动。北京大学和清华大学等著名大学的独立高考招生蓬勃发展，为偏心和偏心人才提供了接受高等教育的机会；在政界和学术界，年轻人才的大胆任用也使就业氛围焕然一新。从工作半年后升任副县级干部的焦三牛，到28岁的湖南大学青年教授邓璐，年轻面孔的出现让人眼前一亮。可以说，这些“例外”措施为年轻人才脱颖而出创造了条件。
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人们常说：“有新闻和道教的传承，有艺术行业的专门化”。人与人之间的智力禀赋存在差异。个人的努力和努力是不同的，知识水平也是不同的。与年长人才相比，年轻人才虽然缺乏经验，但在创新能力方面可能更好。美国“创新之星”比尔·盖茨在大学阶段表现出惊人的创造力。相比之下，过去的资历和资历的人才选拔机制不仅抑制了年轻人才的成长，而且阻碍了创新能力的提高。僵化的就业机制往往导致工作动机不足。
虽然有些地方重视选拔任用年轻人才，但方法过于简单。一些单位盲目地以职称和物质奖励为条件，但他们没有意识到信任和职业对年轻人来说比什么都重要；一些新闻媒体热衷于收集非传统信息，并对年轻人的背景进行猜测。应该指出的是，年轻人要突破资历的障碍并不容易。他们在选拔和重用年轻人才时应该热情、大胆和谨慎。
在选拔任用年轻人才时，我们必须更多地考虑是否有助于他们取得更大的成就，充分发挥他们的创造力，从而最大限度地减少干扰他们成长的外部因素，为他们创造一个良好的成长环境。适当的职位和物质奖励很重要，但显然更重要的是帮助他们选择有经验的导师，并为他们创造一个更方便的学习和研究环境。否则，青年才子一旦陷入浮躁的功利思维，必然会再现“伤钟勇”的悲剧隐喻。当然，保守的思维，容易猜测“第二代”是什么，并不能形成一个年轻人才脱颖而出的环境。
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当前，中国致力于建设创新型国家，人才强国战略有序推进。青年人才是国家的宝贵财富。雇主必须清楚地了解并长期考虑如何认识、雇用和教育员工。毕竟，加速增长仍然是年轻人才的关键。（周）
