建设一支优秀的辅导员队伍_辅导员团队建设

    上世纪初，清华大学开创了一支辅导员队伍。因此，辅导员队伍是伴随着高等教育的发展而发展的。目前，全国高校专职辅导员已达10多万人。即便如此，我们也必须着力建设一支优秀的辅导员队伍。

    我国改革正处于关键时期，社会发展中不可避免地会出现各种矛盾，这就要求大学生保持清醒的思想认识。特别是大学生正处于世界观、人生观、价值观的确立时期。在改革开放过程中，他们很难回答一些绕不开、急需理解的问题。思想政治教育要用理性说服人，用情感感动人。许多大学生之所以愿意听取辅导员的建议，不仅是因为辅导员是对的，而且是因为他们已经在学生眼中接受了辅导员。技术领域有很多专业。辅导员的工作对象是精力充沛的大学生。辅导员队伍建设完成后，辅导员可以依靠与学生建立的“天然”情感纽带，充分发挥其认知优势，用心做好大学生思想政治教育工作，从而帮助大学生认识到在人生成长的关键时期遇到的许多自己难以理解的紧迫问题。

    有人把高等教育的发展描述为今天的高等教育正日益向经济和社会发展的中心迈进。这表明了高等教育在当今社会中的地位和作用，这并不过分。问题是，如果我们片面地认识到这一地位和作用，就会偏离高等教育的发展方向，失去对高等教育真理的追求，误导高等教育对学生的培养。值得注意的是，在市场经济背景下，不仅社会层面、家长层面和学生个人层面过度重视科学教育，而且源于人文教育的高等教育本身也不时不同程度地表现出重科学、轻人文的倾向。愿意“树”，不愿“树人”。“树”十年，可见“有用”，而“树人”一百年，你我都做了些什么！在国家富强的背景下，一些高校辅导员队伍建设之所以被忽视，与这一认识密切相关。大学应该向学生传授知识，但也应该塑造他们的灵魂！让学生知道如何过有尊严、有意义的生活。辅导员队伍建设可以帮助大学生树立正确的价值目标，使大学生在取之不尽的精神动力下实现科学教育与人文教育的统一。这难道不是提高高等教育质量的内涵吗？

    建设一支好的辅导员队伍，首先要把我们的认识同中央的部署和要求统一起来。这不仅适用于学校，也适用于各级党委和政府。辅导员队伍建设是一项系统工程，不能仅靠高校和教育部门来完成。例如，条例明确规定辅导员是教师。为落实本条规定，省级编委和人力资源和社会保障厅必须确定工作人员数量和职位，并根据辅导员和教师的特点制定辅导员职称的考核和聘任办法。再比如，在大学里，思想政治教育是最大的学科，它涵盖了所有学生，影响着大学生生活的全过程。在这一点上有一个共识：没有资金，学科建设就做不好。这就需要财政部门拨付专项资金来保证学科建设，而辅导员无疑是学科建设的重要组成部分。在我省，省委组织部、省委宣传部、省委编辑委员会、省委高校工委、省教育厅联合下发了《关于辅导员队伍建设的实施建议》；省财政厅设立了大学生思想政治教育专项资金，为加强我省辅导员队伍建设提供了坚实保障。

    注重建设一支优秀的辅导员队伍，同时也为他们的成长创造良好的条件。与其他学科教师队伍建设相比，辅导员队伍建设仍处于发展阶段，需要特别的关怀、支持和关怀。例如，由于目前的大学制度不是很完善，一些大学将许多与辅导员工作无关的“杂务”推给辅导员，例如监考、打扫卫生、点名，甚至维护食堂的就餐秩序。一些辅导员将自己的工作描述为“睁大眼睛，直到灯熄灭”。这种情况影响了辅导员的工作热情和自身能力的提高。各级教育行政部门和高校要“松绑”辅导员，创造更多的培训、考察、学术教育和学术研究机会，让辅导员全心全意提高自身能力和素质，做好本职工作。辅导员相对年轻，每个人都要负责200多名学生。这真的不容易。我们应该多鼓励他们，少责备他们。多年来，我省大力表彰辅导员队伍中的先进人物，特别是最近，10名辅导员被授予“五一奖章”荣誉称号，在辅导员队伍中产生了很大反响，激发了广大辅导员的工作积极性，有力地促进了辅导员队伍建设。

    努力建设一支优秀的辅导员队伍也需要辅导员自身的努力。加强辅导员队伍建设的必要性通过辅导员工作体现出来。一些辅导员没有得到应有的关注，这与他们缺乏努力和精力有关。辅导员首先应该意识到，在你面前有那么多需要指导的学生，你所从事的事业是崇高而神圣的；不要抱怨，不要“乞求”一个完美的环境，这是不现实和不可能的；只有当你有事情要做的时候，才有一个地方。如果你想被别人尊重，你应该做一些别人尊重的事情。三十年前，当我还是一名辅导员时，工作环境比现在差得多。如果我每天抱怨环境，今天就没有发展。我省在辅导员中开展了“千家万户”辅导员活动。一些辅导员进入了100名学生的家庭。通过自己的努力，他们赢得了家长和学生的尊重，换来了学校的认可。反过来，学校更加重视加强辅导员队伍建设，辅导员工作环境得到进一步改善。

    （作者是辽宁省委高校工委副书记、省教育厅副厅长）