6月10日，中国农业大学、西北农林科技大学、华中农业大学联合成立“玉米、水稻、小麦生物协同创新中心”。这是首批由高校共同组建的协同创新中心之一。该中心以三个国家重点学科、国家重点实验室和国家工程中心为主体，针对国家粮食安全和作物生物学前沿的重大需求，在重大科学问题研究中开展协同创新，灵活与国内外优势机构、粮食主产区机构、国际科研机构和企业进行新品种创造和共同关键技术开发。
组建跨校科技创新“国家团队”
“粮食供需的极端意义是不言而喻的，科技创新是提高粮食产量的关键因素。”在谈到建立三所大学协同创新中心的初衷时，中国农业大学校长柯炳生表示。
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西北农林科技大学校长孙启新坦言，由于农业的周期性长，当前农业科研项目的稳定性和可持续性无法保证，加之研究工作分散，缺乏整合协作，缺乏高层次创新人才，这些都影响了我国农业科技创新，导致基础研究支持的技术创新不足，原始创新不足。
“以前，高校之间有合作，但主要是通过国家重大项目和课题组织的，这些项目和课题往往是个人为实现各自的任务和目标而自发采取的行动。当前国内外发展形势，特别是中国经济建设的可持续发展，迫切需要重大合作创造这样的重大创新不再是个人自发的小规模行为。中国科学院院士、华中农业大学生命科学与技术学院院长张说。
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中国农业大学副校长李说：“建立协同创新中心是为了解决中国科研领域的分散化、封闭化、分割化和重复化问题。”，“协同创新中心实际上是一个国家科技创新团队，它可以汇集国内外同一研究领域或研究方向的顶尖科学家，制定该领域关键问题的总体框架，然后共同解决关键问题。”
那么，如何真正打破现有的机制和体制障碍，使创新要素和资源从孤立、分散、封闭的状态转变为趋同、整合、开放的方向，真正建立起这支科技创新的“国家队”？“关键是制度创新。”这一共识正在三所大学的协同创新中心逐步转化为实际行动。
协同创新中心实行“特区”管理
“三所大学建立的协同创新中心与以往高校合作的最大区别在于，它是在三所大学共同的顶层设计下，围绕国家重大需求，打破校际壁垒，实现高校优势互补，真正体现理念人才、学科、科研一体化。”孙说。
此前，由于招收、管理、考核、薪酬等方面的差异，不同单位的研究人员长期以来无法充分调动他们的积极性，紧密合作，实现共同的创新目标。目前，根据三所高校协同创新中心的组织架构，协同创新平台已建成“人才特区”。
孙说：“在这个‘特区’，运行机制、资金支持、人事管理、考核激励都没有现在体制机制的限制。”。在人事管理制度方面，协同创新平台人员的管理和薪酬符合国际标准。根据岗位和任务任命人员，并实施新的流动机制。中心聘请第三方国际评估机构对中心、平台和个人进行评估，实现中心人事管理统一标准、统一用工、统一薪酬、统一考核。
“在这个平台上，三所学校的优质资源是相互开放和共享的。”张说，“这样，研究人员就不再以自己的学校资源为边界，可以共享协作单位的优质资源。”
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对于研究生来说，他们还将享受资源共享和联合培训的好处。研究生课程在协作创新中心系统的各单元之间开放，学分在各单元之间得到认可。进入中心或平台的研究生实行招生单位导师和其他参与协同创新单位副导师的“双导师合作培养制度”。
努力打造世界级的研究中心
“6月份开工会后，我们三所大学立即召开了科学顾问委员会会议，确定了科学顾问委员会的工作规定。”李说，“目前，招收程序和方法已经通过，招收标准已经非常明确。7月份，将开始招收研究人员。”
据悉，从去年11月初开始，三所大学开始研究联合实施主要农作物的协同创新。经三所高校党委和校长办公会审议，共同制定并签署了一系列关于协同创新中心组织架构和管理运行机制的协议。
教育部科技司相关负责人表示，由三所高校共同组建的科技协同创新中心，体现了“总体设计、制度先行、高度统一”的协作精神和理念。
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“根据我们的愿景，通过协同创新，中国不仅能够在玉米、水稻和小麦领域建立世界级的研究中心，聚集和培养一批高层次的创新人才，解决食品生物学领域的重大科学问题，取得重大原创研究成果，为不断提高中国的供应保障能力做出贡献同时也在创新方法和创新过程中取得重大成果。”孙说。
他认为，通过协同创新，中国可以在科技创新的某些领域实现领导和领先，探索中国科技体制机制改革的有效途径，进而对中国科技体制的整体改革和发展起到推动作用，这无疑是协同创新的重要意义。
“协同创新是科技体制机制改革中的新生事物。一些改革措施必然与现有政策相冲突。在具体操作层面，我们必须给予协同创新中心‘特区’待遇，为协同创新创造宽松的环境。”李说，在培育期，协同创新单位要在实践和研究的同时，努力支持协同创新中心的培育和建设。一旦协同创新中心被批准为“2011年协同创新中心”，从长远来看，它仍然需要国家稳定的政策和资源的支持才能持续运作。
