保定职业技术学院：给学生一双飞翔的翅膀_保定职业技术学院校讯

“充分发挥创业团队和技术优势，利用互联网+县域农业对保定县域经济的发展具有重要意义。“学院电子商务创业社区负责人王老师对此感到满意。<?xml ：命名空间前缀=“o”>?xml:namespace>

　在谈到创新创业教育时，学院党委副书记赵培说， “我们有引领河北的创业导师，有量身定制的创业课程，有精英实用型的社区力量，有竞争创新的激励机制。最重要的是要多年来坚持和践行创新创业教育的理念。作为一所高职院校，保定职业技术学院是创新创业教育的领军人物河北省高校创业教育起步早、起点高，一直走在开拓进取的道路上。”

领导教学团队为学生创业奠定基础

“最近，我主要做了两件事。一是独立开发一套非常实用的工具——创业机会筛选。如果你的创业项目能够完成，你可以在这个筛选中筛选出来，用数据和指标来衡量生存概率。另一个是教育部的拨款四十万委托我自主开发的高级创业导师培训体系已经基本完成，可以说是：五预计今年将为全省培养高级创业导师。”学院创业课程导师张说，他是河北省首届创业教学大赛的冠军，曾主持开发了河北省首套创业教学师资培训体系，该体系在全国处于领先水平，已培训近名创业教师六百学院教师，好评率高95%。

有这样权威的领导人,学院就业创业教学团队优秀。作为创新创业的支持者，学院党委副书记赵培曾亲自带队，代表学院参加河北省首届职业指导教师基本技能教学大赛，获得一等奖，高起点、高势头开设就业创业课程。

　现在，这支强大的教学团队在党委副书记的带领下，在河北省优秀创业教育专家的带领下，由各部门书记和优秀辅导员组成，结合各自的专业知识，负责专门精心设计的课程模块，积极组织集体备课，分工备课，形成优势互补、资源共享的教研模式，利用团队优势和模块特色推进课程建设。经过几年的学科优化和教师整合，职业生涯规划和就业指导课程已升级为大学级精品课程。

 　　“我们努力把创新创业教育作为学院的办学特色，打造京津冀创业教育的一张闪亮名片。”张充满信心。

创业实践课给学生“实惠”

　“如果你想参加创业实践课程，你必须具备在线二次击杀的能力。当你启动选课系统时，如果你不注意，稍有松懈，人数就会突然爆满。许多反应缓慢的学生只能后悔。“成功竞争第一堂课的大二学生描述了创业实践选修课中的激烈竞争。

学院多年来探索创业教育，结合高职教育教学特点，以植入式、层次化的方式推进创新创业理论，打造了独具特色、自然的创业课程体系。第一，创业基因的培养。从…起二千零七自年以来，在新生“职业生涯规划课程”中设立了“创新创业”专区，教授大学生自主创业知识，介绍创业精神和创业特点，培养大学生创业基因；二是创业项目设计。到二千零一十年，全院大二学生开设了“创业实践”选修课，成为河北省首批开设创业课程的高校之一。作为学院创业教育体系的核心课程，学习欧美等先进国家的创业教育理论，以创业过程理论为背景，教授大学生识别创业机会、创新创业项目、创新创业的完整创业过程，优势建设、融资方式、竞争策略、财务评估等。学生通过专业和兴趣的结合来构思和设计具体的创业项目。目前，每年有超过名学生选修这门课程一千人员，占40%在上面第三，创办和经营企业。在大三的“就业指导”课程中，开设了“创业企业管理”部分，重点教授学生“如何建立和经营企业，包括公司报名、营销、人力资源管理、知识产权保护”等内容。通过三年多的不同层次、不同内容的培训，学生的创业兴趣和积极性都有了很大提高，每年都有不少大学生成功走上了创业之路。

　以竞争创新促进学生成长

“挑战杯”创业计划大赛被称为大学生创业创新大赛的“奥运”盛会，是最热门、最受关注的创业创新大赛。二千零一十年，学院的“世外桃源度假区”创业项目在河北省总决赛中获得一等奖；二千零一十二年，学院的创业项目“芳村花园-升降阳台花园”在本次活动中获得河北高职学院集团唯一特等奖；二千零一十四年，学院“保定聚源路通电子商务有限公司”创业项目荣获“挑战杯彩虹人生”全国职业学校创新创业大赛二等奖。二千零一十三、二千零一十四学院师生连续两年参加全国高职院校模拟创业技能大赛，荣获全国物流企业管理技能一等奖和二等奖。二千零一十三年，学院通信技术系学生在全国3D数字创新设计大赛河北赛区获得省特等奖、一等奖、二等奖、三等奖一项目其中，动画短片《十二生肖——老鼠觅食》获得了河北赛区微电影大赛唯一进入决赛的荣誉。

　　纵观学院近年来创新创业的丰功伟绩，我们受益于竞争创新的激励机制。学院积极成立学生科技协会、学生创业协会、软件创新园、创业联盟协会、“创青年”等社会组织，积极开展校园“挑战杯”、“创享青春”创业计划大赛等各级各类创新创业模拟与实践活动，鼓励师生积极参与各级各类创新创业竞赛活动，激发学生创新创业的积极性，提高师生创新创业的兴趣和技能。

互联网+教育准备就绪

　大众创业创新是时代的呼唤，具有远见卓识，贴近当地实际。电子商务创业、软件创新、创业孵化器和各种新的创业举措相继出台。学院在网上+在新常态下，它开启了创新创业的新征程。

　　十年，先后开发了拥有各类开发专家的软件创新园。近年来，移动互联网的发展越来越受到人们的关注。“看看这个‘出勤秘书’软件。每天，老师都会输入学生的出勤情况，最后将信息传输给班主任，这样每个学生的出勤情况都可以轻松控制；“实习后监控管理平台”可以跟踪监控、动态反馈、即时问答等，并对整个出勤情况做出具体准确的评估e实习过程。同时，我们还在微信平台上开发了“个性色彩测试软件”，该软件将升级并稳定推广到整个医院。“社会责任教师张少轩的项目推进令人振奋。

互联网+将互联网与高职教育教学管理相结合的教育，增强了系的管理准确性，减少了管理漏洞。

相对年轻的电子商务创业社区更是大力开展创业，积极争取企业合作，开展校企合作代表运营。同时，为了加强实战，社区的每一个成员都必须开自己的店铺，自己创业，每个人都是淘宝上的小店主。目前，与保定发友尔电子商务有限公司合作建立的“天天沟”专业箱包供销平台相对成熟，负责白沟箱包的推广。经过社区的各种实践锻炼，二千零一十二大三学生徐光福毕业前在家乡邢台创业。他在阿里巴巴网站上创建了清河艾美琪羊绒制品有限公司。

　筹建大学生创业孵化园是学院近期的一项新举措和一篇大文章。孵化器的主要业务包括创业培训、创业导师培训、创业项目托儿所服务和公司孵化服务。关于孵化器的蓝图和愿景，张表示：“我们将推动学院创业教育的深入研究和实践，使其真正成为推动保定经济发展的新引擎，成为中国创业界的‘保定军校’。”