党的十八大以来，党中央、国*院对发展现代职业教育作出了新的战略部署，先后出台并实施了一系列重要政策措施，如《关于加快发展现代职业教育的决定》和《现代职业教育体系建设规划（2014-2022年）》，为职业教育服务于经济转型、结构调整、产业升级、提高人力资本质量指明了方向，职业教育的发展受到了前所未有的重视。然而，随着信息技术的飞速发展和“互联网+”时代的到来，职业教育在新一轮技术和产业变革下也面临着前所未有的机遇和挑战。一方面，高校毕业生数量逐年上升，就业压力巨大。另一方面，用人单位经常出现的是“用工荒”现象。为什么应该解决这个问题的职业教育应该“受到赞扬但没有欢迎”？
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职业教育必须打破传统模式，真正实现产教结合
传统的职业教育往往局限于单一的封闭式技能教育模式，没有突出的特色，学生的就业优势不足。近年来，国家大力倡导校企合作、产教结合的教育培养模式，但绝大多数高职院校受自身办学水平和实力的限制，缺乏技术开发能力和科技创新能力，真正完成一个生产过程并不容易。普遍存在校企合作环节流于形式、实训环节难以实施等问题。在人才培养和输出方面，由于目前的劳动力结构和供求关系，学生缺乏实际的就业竞争力，这导致学校经常在学校和企业之间挣扎，以提高毕业生的就业率。
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如何度过从毕业到就业的“最后一英里”？要真正实现职业教育产教结合，实现教学与企业就业的无缝对接，使毕业生在具有丰富生产实践经验的企业的指导下，找到快速提高级技术职称能的绿色通道，从而达到“所需即学，所学即用”的目的和效果。
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产学研结合，深度融合，打造人才核心竞争力
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毫无疑问，要想打通就业的“最后一公里”，职业教育必须融入高质量的就业教育，从专业技术、项目实践和职业素质培训入手，提高就业质量，把职业教育、技术培训和就业联系起来。基于这种发展理念和模式，越来越多的地方政府和高职院校在企业和科技园区开展了实地“参观调研”活动，从零距离了解企业的真实就业需求。其中，被誉为“中国硅谷”的北京中关村以其独特的科技创新氛围和众多知名IT企业的集聚，赢得了各方的关注和青睐。中关村+1战略性新兴产业人才发展中心董事长张国庆介绍，中关村作为中国高新技术产业中心、战略性新兴产业源头、创新创业高地，拥有丰富的产业、企业、资金、人才、技术、研发等优势资源，这对国家高新技术产业、战略性新兴产业、产业人才培养、创新创业的发展具有重要意义和示范作用。在产教结合的背景下，高职院校应与企业深度联合，构建产学研用一体化的协同人才培养体系。
基于这一目标和任务，中心独家授权学府时代开展面向就业的高校职前职业培训业务。与传统的社会化培训机构不同，学府时代倡导“专业技能培训+项目工作室+创业孵化”的服务模式。每个技术方向都设有工作室，承接大型外包业务，为企业客户提供专业高效的项目制作和人力资源解决方案。同时，优秀学生可以在学习过程中参与制作真实的商业项目，获得项目补贴，并在学习过程中赚取收入。对于有创业想法的学生，公司将在评估后以外包项目的形式给予学生项目支持。让学生在创业之初就有创业收入，逐步成长为可以对外创业的成熟企业。在创业之路上，同学们“上马再搭便车”，为行业人才的发展护航保驾。
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学习致富时代的到来，无疑符合当前产业发展对创新型人才的需求。当今社会，互联网、大数据、vr/ar、全栈等新一代信息技术已成为引领产业转型升级和融合发展的重要引擎。在“新常态”下，产业改革与发展需要一大批具有实践能力和“双创”精神的应用型复合型人才。实践经验证明，学习丰富时代的“产学结合、创业孵化”模式，不仅可以有效弥合职业教育与产业发展的差距，缩短人才培养与产业企业就业需求的差距，积极对接产业链和产业链，更重要的是社会化职业技术培训的生命力要突破园区的束缚，创新发展。
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教育改变命运，技能创造生活。职业教育的培养目标应是具有专业技能和创新能力的复合型人才，有助于发展新技术、新业态的高素质人才，有信心、有能力促进国家创新创业发展的人才。职业教育的发展任重道远。我们希望更多有梦想、有特色的社会培训机构加入我们，为促进产教融合、职业教育转型发展做出实质性贡献。
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