3月21日，教育部发布《关于做好2022年高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），全面取消体育专业、中学生学科奥运会、科技竞赛等全国高考奖金项目，全省优秀学生，思想政治品德突出事迹。
《通知》全面部署了2022年高校招生工作，明确了全面保障高考安全稳定、积极稳妥推进高考招生改革、促进城乡招生机会公平等六项重点任务。
提高中西部地区和人口稠密省份的入学率
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为努力提高中西部地区和人口稠密省份的高考录取率，《通知》要求，2022年，全国学校要完善招生计划管理，合理编制省级招生计划，继续实施《国家支持中西部地区招生合作计划》，进一步提高中西部地区和人口稠密省份的高考录取率。中央直属高校应合理确定省级招生计划，优先考虑重点高校招生比例较低的省份。据报道，2022年高考录取率最低的省份与全国平均水平的差距已从2016年的5个百分点降至约4个百分点。
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2022年，教育部实施了国家、地方政府和高校三大专项规划。重点高校招收农村和贫困地区学生10万人，比2016年增加8500人，增长9.3%。通知要求，各地和有关高校要完善重点高校招收农村和贫困地区学生的长效机制，继续落实国家、地方和高校三大专项规划。
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2022年，除西藏外，全国30个省都出台并实施了农民工随迁子女就地高考政策。2022年，申请人数达到15万人，比2016年增长25%。对此，《通知》提出了进一步落实和完善农民工等非户籍从业人员随子女到流入地参加高考政策的要求，以确保符合条件的陪同儿童能够在流入地参加高考。对于不符合流入地入学条件的考生，流入地省级高校招生委员会应积极配合流出地解决，原则上返回流出地。
稳步推进高考招生改革
2014年，上海和浙江省分别出台高考综合改革试点方案，率先启动新一轮高考改革。2022年，北京、天津、山东和海南也加入了第二批试点项目。自2022年以来，已有17个省启动了改革进程。通知要求上海市和浙江省要深入总结摘要和完善高考综合改革试点经验。北京、天津、山东、海南等地要积极借鉴试点经验，坚持当地实际，精心组织、顺利实施改革试点。
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通知提出，要积极推进高中学业水平考试、综合素质评价等专项改革的实施，为高考综合改革的实施奠定坚实基础。各地要加强对政策的宣传和解读，覆盖当地所有高校、各级教育部门、中学校长和高中教师。有关高校要按照有关要求，积极配合高考综合改革试点省份，认真研究提出高中学业水平考试科目的报考要求，促进招生与人才培养的衔接。加强对高中生综合素质档案的利用，将学生综合素质评价结果作为护送生、自主招生、综合评价试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育专业、运动训练、民族传统体育等类型招生的重要参考，高等职业分类招生（以下简称特别类型）。
在高考录取方面，分批录取的做法由来已久。人为地分批安排大学，造成了学校之间的不平等竞争，甚至产生了“名校情结”和“学术歧视”。针对这一问题，《通知》明确，进一步推进高校扩招分批改革、实施高考综合改革和合并本科分批的省份，应合理划定特别类型招生的文化课最低录取分数线，不应低于合并批次前的相应要求。事实上，2022年进一步推进了减少招生批次的改革。22个省取消了第三批本科课程，上海、浙江、山东和海南合并了第一批和第二批本科课程。
努力确保高考安全
通知要求各地开展专项行动，净化考试网络环境，打击销售作弊设备，净化考点周边环境，打击替代作弊。加强试卷流转的全过程和链条监管，确保试卷的绝对安全。加强规范考场管理，控制考场入口，重点落实考务和考场管理，确保考风纪律严格有序，快速妥善应对突发事件。
在招生过程中，全国各地学校要严格执行国家招生政策法规，严格遵守“三零”招生禁令，维护高校招生的公平正义。严格执行国家、省、大、中学信息公开制度，接受考生、学校和社会的监督。
通知还要求，全国各地的学校应加强对违规入学行为的处理。在报名、考试、录取等方面违反法律法规的，将严格按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》等法律法规确定的程序和规定予以严肃处理，依法追究当事人和有关人员的责任。
（记者陈鹏）
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