“我有一个目标：让意大利成为中国学生进入欧洲的大门，为此我将竭尽全力。”意大利教育、大学和科学研究部（以下简称教育部）高等教育和国际化司司长费德里科·辛克帕尔米博士说，近日在罗马接受中国教育出版社记者专访时表示。
钦基巴米说，近年来，意中关系良好，教育合作与交流也保持着良好关系，取得了丰硕成果。“意大利愿意与中国合作，因为两国都是伟大而古老的国家，与中国合作是一种荣誉。”
他介绍说，意大利参加了欧洲高等教育改革项目博洛尼亚进程，根据该进程，48个欧洲国家的大学可以自由交换学生和教师，并相互承认学分和学位。今年6月，意大利将在博洛尼亚主办一次会议，纪念“博洛尼亚进程”实施20周年，并邀请来自世界各地的1000多名大学校长讨论未来的全球一体化教育体系。“我们诚挚邀请中国大学校长参加此次会议。”。
意大利教育部提供的不完全统计数据显示，近年来，在意大利大学学习的中国学生人数从2003-2004学年的220人激增至2022-2022学年的7507人，增长了33倍。在意大利综合性大学报名的外地学生中，中国学生数量排名第三。
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2006年和2009年，意大利政府推出了“马可波罗计划”和“图兰朵计划”，以吸引中国学生到意大利学习。钦基巴米说，今后，意大利政府将做出更多努力，不仅要增加留学生数量，还要提高他们的素质。“我们愿意接受包括中国学生在内的高素质国际学生，希望他们以优异的成绩毕业，把学习成果带回祖国。”
“高等教育是两国交流与合作的良好领域。”钦基巴米说，意大利计划未来与中国政府合作，在高等教育领域实施双学位项目。这意味着交流与合作将不仅限于两国政府，也将限于两国大学之间。例如，攻读博士学位的学生可以花50%的时间在另一个国家学习。目前，佛罗伦萨大学和中国同济大学已经开始了这一尝试。
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中国驻意大利大使馆教育部参赞罗平告诉记者，目前，每年约有6400名意大利学生在中国学习。中国已成为意大利学生在欧盟以外学习的最大目的地，但接受学历教育的比例较低，大多数专业侧重于语言学习。
钦基巴米还承认，过去两国对对方的教育制度了解不够。许多来到意大利的中国学生只对语言和文化感兴趣；许多意大利学生还认为，去中国只是为了学习文化，而不是科学技术。“他们没有意识到中国大学的科研实力，这显然是有偏见的。”。
钦基巴米说：“我们希望中国能够向世界表明，中国能够提供高质量的教育，特别是高水平的科学研究，让更多的学生和研究人员看到中国高水平科学技术研究的前景和机会。”。
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意大利长期以来一直与“一带一路”联系在一起。2000多年前，古丝绸之路始于长安，止于罗马。这条路被认为是连接亚洲和欧洲的古代东西方文明的交汇点。在21世纪的今天，“一带一路”倡议为两国更大规模合作提供了重要机遇。
在采访结束前，钦基巴米特别向记者强调：“我国总理在回应中国的‘一带一路’倡议时说，‘这条路通向意大利’，中国教育的‘一带一路’也通向意大利。”
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