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高职学生获“江苏省伟大工匠”称号的样本意义

2022-07-24 10:49:57文/

只有使具有技能和专业的职业学校学生在工作中更有收获感,在社会中更有认同感,人们对职业学校学生的歧视才会逐步消除,职业教育的发展才能从羊肠小道转变为阳光大道。
    据江苏新闻联播报道,近日,在江苏省政府表彰大会上,几名20岁以下的青年男子被授予“江苏省大工匠”称号,并获得30万至50万元奖金。据了解,他们都是第44届世界技能大赛的获胜者。其中,世界大赛“阿尔伯特·维达”特等奖获得者、19岁的中职生宋彪直接晋升为副高级职称,共获得80万元。
    职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,是实体经济发展的重要支撑。在“中国制造2025”成为推动中国从制造大国向制造大国转变的战略规划之际,职业教育尤为重要。然而,长期以来,大多数学生和家长不会将职业学校作为录取志愿者的首选。一方面,原因是职业学校门槛低,社会评价差。许多人认为他们是“贫困学生集中营”;另一方面,职业学校毕业生的就业状况和待遇没有吸引力。大多数毕业生从事低收入、不稳定和缺乏福利保障的工作。即使有高就业率,也很难有高中复读利和高收入。
    目前,高素质专业技术人才短缺与职业学校教育发展滞后之间的供需矛盾依然存在。一项调查显示,在中国,技术工人仅占就业人口的20%,高级技术职称能人才仅占技术工人的25%,其中大部分集中在传统制造业。虽然近年来国家加大了对职业教育的投入,中等职业学校普遍实现了免费入学,高职院校也纷纷尝试报名,但许多高职院校仍无法摆脱申请人数持续下降的尴尬局面。社会对职业教育文凭的歧视、职业学校学生整体就业质量低下、缺乏政府支持等原因使我国职业教育暂时难以走出困境。
    技术工人在大众创业和创新中不可或缺。在“中国制造”向“中国智能制造”迈进的今天,社会对技能型人才的需求日益增长。虽然19岁的宋彪的成功并不意味着职业教育的寒冬已经过去,但在职业教育发展困难的背景下,这无疑具有标本意义——只要他们精通一门技能,职业学校的学生也有很大的潜力。
    幸运的是,江苏省教育厅的统计数据显示,近年来,江苏共培养了296万高素质劳动者和技能型人才。在先进制造业、轨道交通、现代物流、电子商务等快速发展的行业中,70%以上的新员工来自高职院校。高职毕业生有力地支持了经济转型和产业结构调整。
    只有使具有技能和专业的职业学校学生在工作中有更多的获得感,在社会中有更多的认同感,人们对职业学校学生的歧视才能逐步消除,职业教育的发展才能从羊肠小道变为阳光大道,中国制造业向中高端价值链迈进的步伐可以加快,“中国智能制造”可以尽快成为现实。(未央书生)

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