教育部最近举行了一次新闻发布会。教育部职业教育和成人教育司司长王介绍了《高职扩招专项工作实施方案》的有关情况。高职院校扩招即将开始。
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近年来，职业教育一再被提及，改变了过去10年或20年的下降状态。这不仅是因为高质量的经济发展和转型经济的结构性特点（需要更多的技术工人），也是对近年来高校扩招政策的反思。众所周知，扩招政策实施以来，伴随而来的问题包括一些高等教育专业与市场需求不匹配、大学生就业、大量大学生申请不需要大学毕业生的职位等。这些问题突出了两大矛盾：一是高等教育不能充分满足市场就业需求；二是一些岗位过度浪费人力资源，这是对国家教育资源的浪费。如何纠正高等教育资源与市场实际就业需求的不匹配，是发展职业教育的一条途径。职业教育不强调学术和科学研究，但注重技能和实践，培训时间短，可以与传统高等教育形成差异和互补。
生源是高职院校扩招的关键。也有观点认为，高职院校和普通高校之间的生源将具有竞争力。坦率地说，这在短期内是有竞争力的，但从长远来看，随着高考分类改革的不断推进和职业教育的发展，这将慢慢缓解。扩招政策后，大学门槛的降低使得一些原本适合职业教育的学生进入大学变得不合理，这不仅使得国家高等教育资源的投入和产出不合理，但也使一些原本擅长技能教育的学生陷入了这种科学教育之中，收获甚微。职业教育的发展应该为他们提供更广阔的空间。一些地方推进的高考分类改革也考虑到了这一点，旨在为考生提供两个渠道：学科大学教育和技能型高职教育。通过改革，它为教育提供了多种渠道，使学生的优势能够更好地与他们接受什么样的高等教育相匹配。
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然而，职业教育的发展不会一帆风顺。此外，政府还增加了对职业教育的相关投资，并在区域基础上制定了区域职业教育目标（例如，广东高职教育今年将扩招8万人；江苏省表示，高职在校生人数可以增加到86万人，未来最多可以达到95万人），家庭观念的转变也非常重要。在一个注重文凭的社会中，更多的家庭和学生更喜欢本科教育培养的知识。5月6日，教育部党组书记、部长陈宝生在教育部有关会议上指出，今年是政治和改革的伟大一年，高考报名人数超过1000万。今年，2009年之后，高考申请人数再次突破1000万。由此可见，高考报名工作仍在如火如荼地进行。
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高考申请人数再次突破1000万。从另一个角度来看，虽然这也将是中国高素质劳动力的股息，但这部分人力资源股息的实现仍将需要很长时间，而能够实现的股息金额也将需要最终进入就业市场。因此，高等职业教育突出了培训周期短、注重技能培训和实用性的特点，能够在短期内提供优质劳动力，服务于高质量经济发展的需要。
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如何使社会更新高等职业教育观念，高职院校需要重塑自身。首先，高职院校要积极提高办学质量。办学质量是高职院校的生命线。只有提高素质，真正培养人才，人们才能看到现实，相信高等职业教育；第二，还要做好招生工作。我们可以去前台做演讲，而不是像过去那样“躲在”高校后面，只负责接待那些高考不及格、无法到达的学生。政府应尽快制定高等职业教育规则，加强监督，杜绝以营利为目的的非法招生。特别是在鼓励民间资本和有实力的企业积极参与高等职业教育发展的同时，必须尽快建立行业监管，这就要求职能部门加强正常监管，推动建立全面的第三方学校监测评价体系，加强对外部专业评价的监督。
同时，中等职业教育的质量也需要得到重视。中等职业教育的生源压力低于高等职业教育。以广东省为例，2022年，全省高中教育毛入学率稳定在95%以上，普通高中与职业学校的比例基本持平，普通高中在校生53.8万人，中等职业学校（含技校）在校生51.7万人。换句话说，大约一半的初中毕业生将选择中等职业教育。那么今后职业中学的教学质量也需要提高。其优秀毕业生也可以选择继续再教育进入高职院校，这不仅为高职院校提供了学生，而且学生在继续教育中不断磨练自己的技能和素质，培养出更多的新一代优秀“工匠”。（编辑：李）
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